Wie gehen Sie mit einem 9-Jährigen um, der seine Hausaufgaben nicht macht?

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Mein 9-jähriges Mädchen befindet sich derzeit in einer Phase, in der sie ihre Hausaufgaben nicht selbst erledigt. Ich versuche, das richtige Gleichgewicht zwischen der Ermutigung, ihre Hausaufgaben zu erledigen, zu finden, aber sie ist nicht darauf angewiesen, dass ich das tue. Hat jemand irgendwelche Tipps da draußen?

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liegt es daran, dass sie Zeit damit verbringt, etwas anderes zu tun? versteht es nicht? Probieren Sie es nicht wirklich aus und sagen Sie, es ist geschafft?
Cabbey
Es gibt eine Reihe von Faktoren. Ich vermute, die größte ist, dass sie es einfach nicht tut, weil es viele andere lustige Dinge zu tun gibt (die lustigen Dinge verschwinden langsam ...), aber es gibt andere Gründe.
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Gib fünf. So würde ich damit umgehen.
John O

Antworten:

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Verschwenden Sie nicht Ihre Zeit damit, sie jetzt selbstständig zu machen, wenn sie noch nicht die richtigen Gewohnheiten für die Ausführung ihrer Arbeit entwickelt hat. Ihr primäres Ziel ist es, sich jeden Abend mit ihr zusammenzusetzen und ihr dabei zu helfen, ein System der Disziplin und Organisation aufzubauen. Hilf ihr zu lernen, wie man lernt und lernt. Wenn Sie nicht wissen, wie Sie ihr helfen können, finden Sie jemanden, der es kann. Lehnen Sie sich nicht zurück und erwarten Sie, dass sie die Arbeit selbst erledigt und herausfindet, dass sie es einfach nicht tut. Schlimmer noch, lass es nicht zu dem Punkt kommen, an dem sie dir sagt, dass sie fertig ist, wenn sie es nicht ist.

Lassen Sie sie keine Sekunde darüber nachdenken, dass es sogar eine Option ist, ihre Arbeit nicht zu beenden. Um nicht vorzuschlagen, dass Sie ihr dies direkt mitteilen sollten, sondern zeigen Sie ihr durch Ihr Engagement und Ihre Disziplin, sich mit ihrer Arbeit zu beschäftigen. Bleiben Sie mit den Lehrern in Kontakt und stellen Sie sicher, dass Sie ein klares Bild von ihren Test-, Projekt- und Hausaufgabenleistungen haben. Erstellen Sie einen Kalender und lassen Sie ihn regelmäßig aktualisieren und darauf verweisen. Sie pflegen es für sie und führen sie durch, bis sie das System lernen und emulieren können.

Sprechen Sie auch niemals negativ über Schularbeiten wie "Ich weiß, das ist schwer, aber Sie können es schaffen". Bezeichnen Sie die Arbeit immer als eine positive und erreichbare Sache.

Javid Jamae
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Das Ignorieren der Tatsache, dass es schwer ist, kann dazu führen, dass sie sich ein bisschen nutzlos fühlt, wenn sie entscheidet, dass sie die einzige ist, die es schwer findet ... wie wäre es mit "Ich weiß das schwer und du kannst es tun." Schauen Sie sich Carol Dwecks Forschung nach der Kraft von "Wow, Sie mögen wirklich eine Herausforderung!" An.
Christine Gordon
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@ChristineGordon - Ich sage nicht, dass Sie die Tatsache ignorieren sollten, dass es schwierig ist, ich sage, dass Sie keine negative Sprache verwenden sollten, um es als solche zu beschreiben. Etwas als lustige Herausforderung zu beschreiben und Leidenschaft und Energie zu zeigen, um Probleme zu lösen, ist etwas ganz anderes als zu sagen "Ich weiß, das ist schwer". Ich denke, Ersteres ist ein wesentliches Instrument, und Letzteres ist (obwohl es Empathie zeigt) völlig nutzlos und hat keinen positiven Einfluss auf das Lernen.
Javid Jamae
@JavidJamae: Ich stimme zu, aber es ist schwer, es so zu sagen, dass es dem Kind nicht falsch genommen wird. Wie kann man erkennen , dass es eine Herausforderung , in einer Weise, dass das Kind statt , was zu Frustration begeistern wird , weil es ist schwer?
Ehrfurcht
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Neben all den Punkten, die über Stress, eine Kinder-Lehrer-Beziehung und andere erwähnt wurden, möchte ich noch einen anderen erwähnen: Langeweile.

Als Kind habe ich nie Hausaufgaben gemacht, es sei denn, dies war absolut notwendig (als müsste ich eine Klassenpräsentation geben oder so). Grund war, dass es keine Herausforderung gab .

Ich möchte nicht sagen, dass dies bei Ihrem Kind der Fall ist, aber es könnte sein, und es lohnt sich auf jeden Fall, dies zu überprüfen.

Zsub
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Was zu tun ist, hängt davon ab, warum sie es nicht schafft. Die meisten Kinder gehen nicht auf Sie zu und sagen "das ist zu schwer" oder "dieser Lehrer und ich verstehen uns nicht, deshalb finde ich es stressig, für ihn / sie zu arbeiten" oder "ich mache mir Sorgen um diesen Mobber und mich Ich kann mich nicht konzentrieren "oder" du und Papa kämpfen die ganze Zeit haben mich zu gestresst, um zu arbeiten "oder" Ich habe leichte Migräne "oder" mein Blutzucker ist durcheinander ".

Wenn ein Kind, das keine Probleme mit den Hausaufgaben hatte, anfängt, hat sich etwas geändert, und das Kind selbst weiß möglicherweise nicht, dass es die Auswirkungen auf es hat oder versteht. Anreize oder Bestrafungen können bei mangelnder Motivation helfen, aber nicht bei Stress, medizinischen Problemen, Angst vor einem bestimmten Lehrer usw.

Beginnen Sie damit, herauszufinden, was sich geändert hat, und Sie werden Ihre Antwort finden.

HedgeMage
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Ja, außer dass Anreize und Bestrafungen nicht dazu beitragen, Selbstmotivation zu entwickeln, sondern nur externe Motivation, die er genau zu vermeiden versucht
Christine Gordon
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Sie sollten sie immer zuerst ermutigen, die Hilfe anbieten, die sie benötigt, oder andere Anreize, aber streng sein. Hausaufgaben sollten an erster Stelle stehen. Wenn sie ihre Hausaufgaben nicht erledigen kann, nehmen Sie ihre lustigen Dinge weg. Genau wie als Erwachsener tun Sie, was Sie tun müssen (arbeiten), damit Sie tun können, was Sie tun möchten. Wenn Sie bei Ihrer Arbeit nachlassen und entlassen werden, können Sie auch nicht die lustigen Dinge tun.

MasterZ
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Das ist so ziemlich das, was ich tun würde, aber es ist schön, eine Bestätigung zu haben.
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"Bestrafe sie, bis es funktioniert" ist, wie viele Kinder vermasselt werden. Kinder "durchlaufen nicht zufällig eine Phase", in der sie ein schlechter Schüler sind, als sie es noch nicht waren.
HedgeMage
Ich würde mit diesem Ansatz sehr vorsichtig sein. Das Entfernen von Ablenkungen während der Arbeitszeit kann zwar hilfreich sein, die Arbeit kann jedoch zu einer Konfliktquelle werden. Weitere Reihen, und die Hausaufgaben werden immer noch nicht erledigt. Gleichzeitig schlägt es dem Kind vor, dass "Hausaufgaben etwas sind, zu dem man gezwungen werden muss". Dies ist NICHT die Einstellung, die Sie wollen.
Deworde
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Basierend auf Ihrer Antwort auf die Frage, die ich oben gestellt habe, schlage ich vor, die lustigen Dinge zu beschleunigen, die dann verschwinden, zumindest bis die Hausaufgaben erledigt sind. Meine Eltern haben mir das ungefähr in der 4. Klasse angetan (als ich im Nachhinein den schlechtesten Lehrer traf, den ich je hatte, und aufgab, mich um die Schularbeiten zu kümmern). Die Schule war mein "Job", und harte Arbeit daran brachte mir die lustigen Dinge ein. Im Idealfall bedeutet dies auch, dass Sie erst dann "lustige Sachen" machen können, wenn sie fertig ist. Als Teil Ihrer Arbeit müssen Sie sicherstellen, dass sie mit ihrer Schularbeit Schritt hält. Das einfache alte Mantra von dir, dass du mit deinen Spielsachen spielen kannst, nachdem deine Hausaufgaben erledigt sind, kam schließlich aus einem Grund. :) :)

(und ja, Sie sollten dieses Mantra oben als "Sie können Zeit mit Ihren Freunden verschwenden, wenn Ihre Aufgaben erledigt sind" von Onkel Owen zu Beginn des ersten Star Wars-Films hören ... das war es, was damals in meinem Kopf spielte .)

cabbey
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Eine andere Sache. Es ist manchmal möglich, aus bestimmten Dingen wie der Rechtschreibung von Tennis ein Spiel zu machen. Kann sie ein Wort buchstabieren, bevor sie einen Ball fangen muss, den Sie ihr geben? Manchmal kann diese Art von Aktivität ein wenig aufrütteln und den mit Hausaufgaben verbundenen Stress beseitigen und sie wissen lassen, dass Lernen Spaß machen kann und nicht immer darum gehen muss, Bleistifte auf Papier zu schieben. Sprechen Sie mit ihrer Lehrerin über die Gründe und sehen Sie, was Sie gemeinsam herausfinden und entwickeln können.

ausgeglichene Mama
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Ja, und einige Kinder lernen tatsächlich besser, indem sie sich bewegen! fliegt angesichts der Art und Weise, wie wir unsere Klassenzimmer strukturieren, aber ich denke, unsere Klassenzimmer sollten auf Kinder reagieren, nicht umgekehrt!
Christine Gordon
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Kinder sind heute anders, meine Tochter hat mir nicht einmal gesagt, dass sie Hausaufgaben hat. Ich setze Regeln und meine Kinder machen Hausaufgaben, wenn sie nach Hause kommen. Sie müssen es zuerst tun, bevor sie spielen. Ich fand, dass es funktioniert hat, ihnen einen Keks oder eine Belohnung zu geben, um fertig zu werden. Im Moment kreuze ich Tack Toe an. Wenn sie Hausaufgaben machen, wenn sie sie haben und nicht mehr als drei für ihr Alter verpassen. Sie bekommen eine Null. Wenn sie vermisst, lege ich nichts. Die x sind für, wenn sie am nächsten Tag keine Hausaufgaben machen. Ich überprüfe ihre Rucksäcke, weil meine Kinder mir nicht viel über wichtige Papiere erzählen. Ich hoffe das hilft. Sie machen nach der Schule Hausaufgabenhilfe, aber wenn Sie das Geld großartig haben, wenn nicht, dann machen Sie etwas Spaß. Das Internet hat viele Ideen für Belohnungen für Hausaufgaben. Kinder werden alles dafür tun. sogar eine Kugel Eis bekommen.

Julia Weber
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Ich verstehe den Tic Tac Toe nicht ... spielst du das Spiel tatsächlich? Was passiert, wenn sie gewinnen / verlieren? Etwas?