Mein Sohn ist 2,3 Jahre alt. Im Moment lesen wir weiter Bücher für ihn. Er achtet nur einige Zeit darauf. Wir unterrichten auch weiterhin Buchstaben und Zahlen während seiner Schlafenszeit oder während seines Bades. Auf Nachfrage wiederholt er die meisten mit ähnlicher Modulation. Aber wenn er etwas vermitteln will, verwendet er nur Wörter und einige Ausdrücke. Er versucht es noch nicht mit Sätzen. Was ist der beste Weg, ihn dazu zu bringen, zumindest murmelnde Sätze zu beginnen?
Eine weitere Sache, ich hörte viel über Montessori Art des Unterrichts für Kinder. Gibt es Techniken oder Werkzeuge, mit denen wir diese zu Hause anwenden können? Wir planen, eine Spielschule einzurichten, die nicht genau auf Monetessori basiert, aber etwas Ähnliches, wie sie sagen.
Alle Hinweise / Links zu bewährten Methoden für das Unterrichten von Kindern sind von großer Hilfe.
Antworten:
Das große Ding, das wir tun, ist sicher zu sein, richtige, altersgerechte Sätze um unseren Sohn zu modellieren. Also zum Beispiel beim Abendessen, anstatt zu sagen: "Würdest du mir die Erbsen geben, Schatz?" meine frau würde die aufmerksamkeit unseres sohnes auf sich ziehen und deutlich "mehr erbsen bitte, papa" und "danke" ausdrücken, nachdem ich sie ihr gegeben habe.
Das andere, was wir taten, war, als wir wussten, dass er alle Wörter sagen konnte, hörten wir auf, den Punkt zu akzeptieren und grunzten von ihm. Wenn er mehr Erbsen wollte, musste er mindestens "mehr Erbsen bitte" sagen. Es ist erstaunlich, wie viel Unterricht Sie während eines Essens am Esstisch geben können.
Diese haben ihm wirklich geholfen, Sätze zu verwenden, die dem Alter angemessen sind. (Er war mit ausdrucksstarker Sprache weit hinterher, also ist er in Wirklichkeit immer noch nicht auf dem Niveau seiner Kollegen, aber wir holen auf!)
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Prakash,
du hast eine herausfordernde Frage gestellt; "Was sind die besten Unterrichtsmethoden zu Hause?" Es hört sich so an, als würden Sie bereits viel tun, um Ihren Sohn zu unterrichten. Ich werde also versuchen, aus meiner Sicht Hinweise zu geben, um das, was Sie bereits tun, zu ergänzen.
Zu Hause glaube ich (und andere mögen anderer Meinung sein), dass die besten Unterrichtsmethoden für kleine Kinder auf einfallsreiches Spiel mit Erwachsenen und Kindern abzielen. Erwachsene, die das vom Kind erwartete Erwachsenenverhalten im Erwachsenenalter modellieren.
Einige der Spielkomponenten, die ich für wertvoll halte:
Ein paar Ressourcen, die ich für einen Elternteil wertvoll fand, der versucht zu lernen, wie Kinder lernen:
Wenn Sie befürchten, dass Ihr Sohn sprachlich verspätet ist, lassen Sie sich von einem Arzt untersuchen. Hier sind einige Online-Ressourcen für die Entwicklung der Kindheit.
Das Beste für dich und deinen Sohn.
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Das Erlernen von Sprache und Sprache ist sehr komplex. Weil Kinder Sprache ohne "formalen Unterricht" erlernen, erkennen wir oft nicht, wie groß die Aufgabe ist. Kinder lernen Sätze, indem sie ein oder zwei Wörter zu ihren durchschnittlichen spontanen Äußerungen hinzufügen, um ihren Wortschatz und ihre Sprachkenntnisse zu verbessern.
Als Sprachpathologe ist eine sehr allgemeine Faustregel, dass 2-Jährige 2 Wortphrasen oder länger verwenden sollten. Wenn Erwachsene mit Kindern sprechen, verwenden sie manchmal Sätze, die VIEL länger sind. Diese höhere Sprache ist einfach zu viel für einige Jugendliche, um sie zu dekodieren, sodass sie es einfach halten, indem sie mit einzelnen Wörtern kommunizieren.
Beginnen Sie, wo Ihr Kind ist, und modellieren Sie den nächsten Schritt. Wenn er nur einzelne Wörter verwendet, wiederholen Sie das Wort und fügen Sie nur ein Wort hinzu. Zum Beispiel sagt er: Milch. Du antwortest mit: Willst du Milch? Wenn Sie diese Strategie eine Weile angewendet haben, klicken Sie beim Kombinieren von Wörtern auf "Klick". Dann besteht die Herausforderung für Sie darin, 3-4 Wörter (und nicht mehr) zu verwenden, wenn er 2 Wortphrasen verwendet. Ihrem Kind nur einen Schritt voraus zu sein, ist der Schlüssel.
Wenn ein Kind einen längeren Satz imitiert, trainiert es tatsächlich andere Bereiche des Gehirns, als sie für spontane, wenn auch kürzere Äußerungen vorzubereiten.
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Warum machst du dir darüber Sorgen? Ich frage, weil es darum geht, wie Sie reagieren sollen. Wenn Sie Schwierigkeiten haben, ihn zu verstehen, sollten Sie sich darauf konzentrieren, sich mehr Zeit zu nehmen, um eine Antwort zu erhalten, die Sie verstehen können. Aber ich habe das Gefühl , dass Sie das Gefühl , er sollte die Lage sein , Sätze jetzt zu verwenden (insb. Wenn Sie Kommentare zu machen , wie er ‚faul über die Verwendung von Sätzen‘ ist)
Ich habe noch nie einen faulen Zweijährigen getroffen. Sie sind sehr beschäftigt, es gibt so viele Dinge zu lernen und sie konzentrieren sich alle auf verschiedene Dinge zu verschiedenen Zeiten. Aber wenn klare Kommunikation Ihre Prioritäten ist, stellen Sie sicher, dass Sie die ganze Zeit mit Ihrem Sohn kommunizieren.
Sprechen Sie in klaren Sätzen und achten Sie auf Zeichen, die er verstanden hat
Hören Sie ihm zu und versuchen Sie, sein Gespräch zu vertiefen. Zeigen Sie ihm, dass Sie gehört haben, was er gesagt hat, indem Sie es ihm zurückgesagt haben (natürlich höflich). Sie können es auch in einen Satz übersetzen - um ihm zu zeigen, wie. Also sagt er "Ball!" du sagst 'könntest du mir den Ball geben, bitte, Mama?'
Versuchen Sie sich keine Sorgen zu machen, ob er die Meilensteine erreicht hat, es bleibt immerhin noch viel Zeit
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Montessori ist eine Unterrichtsmethode. Wie bei allen Unterrichtsmethoden gibt es gute und schlechte Lehrer.
Aus Wikipedia:
Ich denke, die Montessori-Methode ist fantastisch (mein Sohn ist 21 Monate alt), aber das ist nur etwas, das Sie selbst nachvollziehen müssen. Für das, was es wert ist, ist Steiner (oder Waldorfpädagogik) eine alternative Methode.
In Bezug auf (nicht) murmelnde Sätze Ihres Sohnes wird Ihr traditioneller Lehrer Fragen wie "Versteht er Sie?" Usw. stellen, um Lernschwierigkeiten oder etwas wie Autismus auszuschließen. Danach werden sie sagen, dass er es in seiner eigenen Zeit herausfinden wird.
Es hört sich so an, als ob Sie das Richtige tun. Mein einziger Vorschlag ist, geduldig zu sein und zu einem Tag der offenen Tür in Montessori zu gehen.
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