Wie spreche ich einen Lehrer an, der meinen Sohn demütigt, indem ich ihn als „Tattletale“ bezeichne?

Mein Freund hat diese Erfahrung kürzlich geteilt und ich dachte, es wäre eine gute Frage für unsere Website:

Also bekam mein Sohn heute Ärger in der Schule.

Es scheint, dass die Kinder im Flur aufgereiht waren und einer Ankündigung lauschten. Einige der Kinder ignorierten es, um laut miteinander zu reden. [Mein Sohn] sagte ihnen, sie sollten leise sein und zuhören.

Zu dem ein nahe gelegener Lehrer sagte, er solle aufhören, ein Tattletale zu sein.

Er kam gedemütigt und verlegen nach Hause und versicherte meiner Frau, dass er diesen Fehler nicht noch einmal machen werde.

Fast zehn Jahre lang hat er ihm beigebracht, nicht einer dieser zensierten Menschen zu sein, die wegschauen und so tun, als würden sie es nicht bemerken, wenn er jemanden sieht, der Hilfe braucht oder jemanden, der etwas falsch macht. in einem Augenblick von einer der gleichen zensierten Personen, die es irgendwie geschafft haben, einen Job zu bekommen, der kleine Kinder beeinflusst.

Wie kann mein Freund mit seinem Sohn und mit der Schule am besten mit dieser Situation umgehen?

Ich werde dies aus der Sicht des Kindes in dieser Situation beantworten. Ich weiß nicht, ob dies auf das Kind Ihres Freundes zutrifft, da ich es nicht kenne, aber vielleicht trifft es für andere in einer ähnlichen Situation zu, wenn nichts anderes.

Ich war als Kind die 'perfekte' Studentin; Immer das Haustier des Lehrers, immer der Klassenbeste, immer wollen, dass alle anderen die Regeln befolgen. Als solches war ich sehr häufig das Kind in der OP: Ich forderte die Kinder in der Klasse auf, still zu sein.

Ich wurde nie von einem Lehrer (sicherlich häufig von den Schülern) als Rätselgeschichte bezeichnet, aber bis zu einem gewissen Grad wünschte ich mir, ich wäre es gewesen - nicht so, wohlgemerkt, es klingt wie der Lehrer (es sei denn, das Kind lässt Details aus) nicht sehr ausgereift damit umgegangen - aber irgendwann in meiner späten Grundschule oder frühen Mittelschulkarriere wäre es nett gewesen, wenn mir jemand genau erklärt hätte, was ich tat: mich über meine Klassenkameraden zu stellen, und als solche versicherte ich mir, dass ich bis zur High School keine Freunde haben würde. Dann erklärte mir ein älterer Schüler, mit dem ich mich angefreundet hatte, alles.

Das Problem für mich war in erster Linie, dass ich dachte, ich sei schlauer / besser / etc. als alle anderen, vor allem, weil mir gesagt wurde, dass ich von meinen Eltern und meinen Lehrern war - nicht unbedingt in einer schlechten Weise, würde ich feststellen; Ich war wahrscheinlich analytisch schlauer als die anderen Kinder, und sie wollten mich ermutigen, weiterzulernen, und ich verhielt mich in vielerlei Hinsicht reifer als die anderen Kinder - und lehrte Demut nicht ausreichend (so schwer das zu tun ist). Als ich sie vertuschte, erinnerte ich sie daran, dass ich schlauer / reifer war als sie, und setzte sie an ihre Stelle. Das führte zu sozialen Problemen und führte dazu, dass ich weiterhin glaubte, ich sei besser als die anderen Kinder, bis ich gegen die Mauer der Pubertät stieß - und in vielerlei Hinsicht sogar danach, bis der Unterricht von meinem Freund in der High School.

In diesem Fall würde ich also feststellen, inwieweit das Kind die der Situation entsprechenden Maßnahmen ergriffen hat. Wenn er die anderen Kinder zum Schweigen bringt, ist es mit ziemlicher Sicherheit nicht sodie richtige Handlung - ob es sich um "Spielen für Erwachsene" handelt oder um Lärm oder was auch immer, ich habe sehr selten eine Situation gesehen, in der ein Kind anderen Kindern sagte, es solle ruhig sein, was produktiv war. Wenn er die Ansage nicht hören konnte, sollte er entweder die Hand heben und seinem Lehrer sagen, dass er nicht höflich hören kann - nicht die Ursache des Lärms ansprechen, einfach das jeweilige Problem ansprechen - oder fragen, nachdem es vorbei ist der Lehrer höflich, worum es in der Ankündigung ging, da er nicht hören konnte. Wenn dies genau das ist, was der Schüler getan hat und es nicht sehr gut aufgenommen wurde, dann lassen Sie den Schüler vielleicht wissen, dass der Lehrer möglicherweise eine schwierige Zeit hatte (Stress usw.) und sich nicht von einer schlechten Erfahrung abschrecken lassen;

Natürlich gibt es hier ein besonderes Problem: Der Lehrer tut möglicherweise nicht genug, um die Klasse zu kontrollieren. es ist unmöglich, dass irgendjemand von uns wirklich antwortet, ohne dort zu sein. Ich habe in Schulen gearbeitet, in denen sich die Lehrer nur sehr wenig darum gekümmert haben, und Lärm war eine Konstante. Ich habe in Schulen gearbeitet, in denen sie sich sehr um mich gekümmert haben, und ich habe es effektiv kontrolliert. und viele Orte dazwischen. Wenn es sich um ein langfristiges Problem handelt, kann es sein, dass Ihr Freund mit seinem Anliegen zum Schulleiter gehen oder sogar einen Schulwechsel in Betracht ziehen möchte, wenn die Schule im Allgemeinen schlecht geführt wird.

Hören Sie zu und sympathisieren Sie mit dem Kind. "Oh je. Das hört sich nicht gut an. Ich wette, du hast dich danach schlecht gefühlt." Besprechen Sie dann die Situation. Fragen Sie, warum das Kind glaubt, dass der Lehrer das getan hat und was das Kind in Zukunft tun kann. Dies ist unterstützend und ermutigend für das Kind, eigene Strategien zu entwickeln. Sie können die Tatsache erwähnen, dass Menschen manchmal Fehler machen. Sie können erwähnen, dass es manchmal am einfachsten ist, eine Person kämpfen zu lassen.

Dann hast du ein leises Wort mit dem Lehrer. Sie fragen sie, was passiert ist und wie die Situation war. Sie vergleichen dann, was der Lehrer sagt, mit dem, was das Kind gesagt hat. Sie dokumentieren dies und bewahren es für die zukünftige Verwendung auf.

Ich würde zuerst die Richtigkeit des Namens ansprechen. Hat er die lauten Leute zum Schweigen gebracht oder laut angekündigt, dass sie zum Schweigen gebracht werden sollten, um die Aufmerksamkeit eines Lehrers zu erregen? Was war seine wahre Motivation?

Wenn es nur darum ginge, ihnen zu sagen, was richtig ist, würde ich sagen, dass der Lehrer sich geirrt hat (es passiert) und dachte, Sie versuchten, sie in Schwierigkeiten zu bringen. "

Wenn es tatsächlich um die Berichterstattung ging, würde ich darüber sprechen, ob die Berichterstattung über Sprecher (durch Sprechen) ein gutes Verhalten ist oder nicht, und warum ein Lehrer dies möglicherweise beenden möchte, während er weiterhin die Berichterstattung über Regelverstöße im Allgemeinen unterstützt. Dies geschah meistens, indem man Fragen stellte und das Kind es für sich selbst ausarbeiten ließ. Ich könnte dies auch tun, selbst wenn ich nicht versucht habe, dies zu melden.

Schließlich würde ich über den Unterschied zwischen "John, ich muss nicht sagen, was ich für mich selbst sehen kann, bitte bleib draußen" und "John, sei kein Tattletale" sprechen - der zweite ist unhöflich und tut es nicht habe genug Erklärung drin. Nach meiner Erfahrung lassen Lehrer oft wichtige Informationen aus, die manche Kinder nicht aus dem Kontext ableiten können. Ich könnte auch "John, das Korrigieren des Verhaltens in der Schule ist meine Aufgabe, nicht deine" mit "John, sei kein Tattletale" vergleichen. Nachdem Sie sich mit "Manchmal tun Erwachsene nicht das Beste" befasst haben, können Sie ein wenig darüber sprechen, welchen dieser beiden Sätze der Lehrer meinte, und dann die eigentliche Lektion an Bord nehmen.

Dies ist etwas, mit dem Alice (die etwas jünger ist) und eine Reihe von Schülern (die ebenfalls hauptsächlich Mittelschüler waren) zu kämpfen hatten.

Lassen Sie mich dies vorwegnehmen, indem Sie sagen: Ich weiß, dass Beofett mit Blick auf einen Freund fragt, ich werde dies so schreiben, als würde ich der Einfachheit halber direkt mit den Eltern sprechen.

Kinder müssen lernen, herauszufinden, wann sie in bestimmte Dinge eingreifen müssen und wann nicht, und dies kann einige Zeit in Anspruch nehmen. Es ist immer noch schwierig, selbst für einige High-School-Kinder, und offen gesagt, auch für Erwachsene in besonders komplexen Situationen. Kinder mit Eltern, die auf ihrem Weg Anleitung, Unterstützung und liebevolle Rückmeldungen geben, "kriegen" es wahrscheinlich am Ende oft schneller oder besser (aber ich habe keine spezifischen Nachforschungen, um das zu belegen).

Für den Jugendlichen in der Frage

Vergewissern Sie sich bei Ihren Gesprächen darüber, dass Ihr Kind weiß, dass es nicht falsch ist, beim Lernen nach Ruhe zu suchen. Sich für seine Bedürfnisse einzusetzen ist nicht falsch (es wird Selbstvertretung genannt). Es ist auch nicht verkehrt, einem Freund zu helfen, sich aus Ärger herauszuhalten, und Sie sind stolz auf Ihr Kind, wenn Sie vor diesem Hintergrund Entscheidungen treffen. Es kann jedoch auch hilfreich sein, Ihr Kind darauf hinzuweisen, dass es Möglichkeiten gibt, die oben genannten drei Dinge zu tun, die mit größerer Wahrscheinlichkeit zu Widerstand / Streit führen, und andere Möglichkeiten, diese drei Dinge zu tun, die mit größerer Wahrscheinlichkeit funktionieren. "

Wenn Sie ein paar Fragen stellen und genau herausfinden, was und wie das Kind mit den anderen Kindern gesprochen hat (in einem ruhigen, liebevollen Ton), kann dies den Eltern helfen, Wege zu finden, wie sie ein Kind zu einem "besseren" Weg führen können, um das zu erreichen, was sie wollen. Zum Beispiel "korrigiert" sie bei Alice oft andere, weil sie dies als hilfreich ansieht - sie versucht, ihnen zu helfen, keine Probleme zu bekommen. Junge Kinder könnten so etwas sagen: "Ihr müsst leise sein, sonst bekommt ihr Ärger." und meine es wirklich zum Nennwert dessen, was sie gesagt haben. Währenddessen hören das Kind / die Kinder am empfangenden Ende der "Korrektur" eine Drohung und ein dazwischenliegender Lehrer, der schlecht gelaunt ist und zu viel zu tun hat, um Unterbrechungen zu müde zu werden, kann / können auch unprofessionell und schlecht reagieren, ohne sich darüber Gedanken zu machen.

Möglicherweise biete ich das folgende Konzept (wenn auch nicht diese spezielle Formulierung) zur Diskussion mit Ihrem Kind an - insbesondere, wenn Sie der Meinung sind, dass in dieser Situation möglicherweise ein paar Nuancen der Idee zutreffen, aber mit der Zeit sollten alle Kinder die folgende "Idee" haben. Ihnen auf die eine oder andere Weise vermittelt:

Manchmal ist es absolut richtig, eine "Tattle Tale" zu sein. Betrachten wir eine Situation für Erwachsene - es ist möglicherweise nicht die sicherste Möglichkeit, Hilfe zu erhalten, wenn jemand mitten in einem Einbruch mit vorgehaltener Waffe zur Hilfe kommt. Gleichzeitig ist es nicht richtig, einfach wegzugehen und auch nichts zu tun. Unter diesen Umständen ist es höchstwahrscheinlich die beste Möglichkeit, Hilfe für das Opfer zu erhalten, ohne sich selbst zu verletzen, wenn Sie eine Rätselgeschichte führen und die Polizei um Hilfe bitten.

Eine meiner ehemaligen Teenagerschülerinnen kam zu mir, um zu berichten, dass ihre Freundin über das Wochenende wahrscheinlich Selbstmordversuche unternahm (Die Freundin dieses Mädchens hatte sogar bereits die Mittel dafür erhalten und einen Plan ausgearbeitet) - Gott sei Dank, dass dieses Kind ein Kind war "Rasselgeschichte." Zur gleichen Zeit, zu einem Lehrer zu gehen, um zu sagen, "so und so genannt so und so ein Idiot." Wahrscheinlich hilft es niemandem wirklich und Kinder müssen lernen, für sich selbst einzustehen und / oder Probleme ein bisschen für sich selbst zu lösen.

Vergleichen Sie die Idee dann mit Beispielen, bei denen es beim "Erzählen" nur darum geht, jemanden in Schwierigkeiten zu bringen oder Rache zu üben - etwas, das definitiv nicht hilfreich ist. Es gibt auch eine Reihe von Zwischenräumen, über die diskutiert werden könnte. Verschiedene Beispiele zu entdecken oder zu entwickeln und zu diskutieren, ob "erzählt" oder nicht, und was zu tun ist, wenn "erzählt" nicht angemessen ist, kann eine wirklich gute Übung für Kinder sein. Wenn Sie diese Art von Diskussionen während des Abendessens auf unpersönliche Weise führen, können Sie Ihrem Heranwachsenden auch zeigen, wie sehr Sie an seinem Wachstum erkennen. Indem sie schwierigere Themen diskutieren und sie nach ihren Gedanken fragen, üben sie sich in härteren Situationen und SituationenSehen Sie ein Beispiel dafür, wie Sie sie als mehr als ein "Kind" ansehen. Außerdem haben Sie immer noch die Möglichkeit, Ihre eigenen Gedanken und Ihr Feedback mitzuteilen. Tatsächlich habe ich so etwas mit meinen Beratungsgruppen der achten Klasse gemacht und ihnen manchmal dabei geholfen, in einer unterstützenden Umgebung Rollenspiele miteinander zu spielen.

Mit Alice (die erst sieben Jahre alt ist) habe ich viel daran gearbeitet, "Ich-Botschaften" zu lehren, wenn sie wirklich jemanden braucht, der still ist oder aus eigenen Gründen einer Regel folgt. "So und so, ich versuche das wirklich zu verstehen und ich kann nicht hören, was die Lehrerin sagt. Kannst du bitte ein bisschen leiser sein?" als "Tattle-Tale" oder "Goodie Two-Shoes". Eine selbstbewusste Nerd, kann doch stolz auf ihre Nerdigkeit sein unddu fängst mehr Fliegen mit Honig. . . Dh "Ich" -Nachrichten funktionieren in solchen Situationen oft besser als alles andere. Ich habe diese Technik auch meiner "Klassengruppe, Beratungsgruppe oder Beratungsgruppe" beigebracht, abhängig von der Schule, und insbesondere Kindern beigebracht, die sich aus dem einen oder anderen Grund für andere Kinder, ihre Eltern oder andere Lehrer einsetzen mussten.

In Situationen, in denen Alice versucht, einer Freundin oder Bekannten zu helfen, gibt es einige subtilere Nuancen. Wir haben noch nicht herausgefunden, wie wir ihr helfen können, aber größtenteils, indem wir ihr das Führen beibringen, "hey, vielleicht Sie kennen die _____-Regel nicht. Möchten Sie, dass ich es Ihnen erkläre? " (oder so ähnlich) kommt da viel "hilfreicher" in der Absicht raus. Für ältere Kinder, die mehr von der Nuance bekommen können, würde ich eine differenziertere Formulierung empfehlen, aber so haben wir bisher mit Alice darüber gesprochen. Wenn das Kind die Hilfe nicht will, wurde ihr beigebracht, sie nicht anzubieten - lassen Sie das Kind in Schwierigkeiten geraten, sie brechen wissentlich eine Regel und beschließen, sie an diesem Punkt zu brechen.

Mit dem Lehrer

Der Moment mag für den Lehrer so bedeutungslos gewesen sein (glauben Sie mir, es gibt einige "auserlesene" Leute, die es geschafft haben, in den Beruf einzusteigen, sowie einige, die wirklich ein erstklassiges Lendenstück sind), dass er / sie vielleicht nicht einmal erinnere dich dran. Zur gleichen Zeit kann der Kommentar gekommen sein, weil das betreffende Kind oft versucht, anderen zu "helfen", indem es sie an die Regeln erinnert, und es kann tatsächlich eine latente Irritation auch durch den Lehrer in dieser Angelegenheit geben. Aus diesem Grund habe ich Sie vorschlagen , mit dem Lehrer das Thema Erziehung.

Auch wenn Chrys darauf hinweist, dass die Geschichte wahrscheinlich mehr enthält, als wir glauben, ist es ein Takt, sich dem Lehrer mit Fragen und nicht mit Anschuldigungen zu nähern, der Sie viel besser informiert (dies schließt wahrscheinlich auch Feedback ein, das Sie Ihrem Kind in einer Menge geben können) liebevoller als der Lehrer) und wie James Snell betont, bedeutet dies eher mit einer "Frage" -Haltung als mit einer "Sagen" -Haltung, dass Sie mit größerer Wahrscheinlichkeit bessere Ergebnisse erzielen, weil Sie mehr Fliegen mit Honig fangen. . .

Sobald Sie die Seite des Lehrers gehört haben, können Sie mit der gleichen Art von "Ich" -Botschaften, die ich Ihrem Kind vorschlage, entsprechend reagieren. Stattdessen handelt es sich um "Wir" -Botschaften.

Zum Beispiel: "Ich war nur besorgt über die Begegnung, weil Johnny von Ihrer Aussage, dass es sich um eine Rätselgeschichte handelt, wirklich verblüfft zu sein schien."

"Ich habe das Gefühl, Johnny hat nicht verstanden, was er in der Situation falsch gemacht hat, und nach dem, was er mir erzählt hat, kann ich es nicht herausfinden, um ihm auch das Verständnis zu erleichtern - kannst du mir mehr darüber erzählen?"

"Ich mache mir Sorgen, weil du ihn vor der ganzen Klasse konfrontiert hast und er sich so schnell verwirrt gefühlt hat und nicht in der Lage war, dir Fragen zu stellen. Könntest du in Zukunft einen Weg finden, ihn privater zu korrigieren oder wenn du ihn anziehst Sie haben keine Zeit dafür, mir eine E-Mail zu schreiben, anstatt ihn auf diese Weise zu konfrontieren, damit ich mir mehr Zeit nehmen kann, um die Dinge zu erklären? "

Wie jemand anderes erwähnt, ist es immer klug, das Datum und die Uhrzeit Ihres Gesprächs und zumindest das Thema, mit dem Sie gesprochen haben, und die Übereinstimmung, mit der Sie aus dem Gespräch hervorgegangen sind, aufzuzeichnen. Nur für den Fall, dass weitere Probleme auftauchen, schadet es nie, eine Aufzeichnung mit Daten und zumindest dem "Wortlaut" dessen zu haben, was besprochen wurde, wenn nicht eine Niederschrift (die schwer zu bekommen sein kann, ohne zu "offiziell" darüber zu wirken. Behalte alles bei E-Mails allerdings

Für die Eltern

Betonen Sie nicht zu viel über einen Lehrer. Ja, sie verbringen viel Zeit mit Ihrem Kind, aber nur für ein Jahr. Langfristig sind die Eltern nach wie vor die einflussreichsten Personen im Leben eines wachsenden Kindes und oft auch im Erwachsenenalter. Eine flippige Bemerkung eines Lehrers in einem unprofessionellen (egal wie berechtigt die Aussage tatsächlich gewesen sein mag, es gibt definitiv keine Entschuldigung dafür, wenn Sie Ihre Schüler namentlich nennen ) Moment entscheidet nicht über die Art des Kindes, zu dem Ihr Kind werden wird. Dies macht Ihre Arbeit nicht rückgängig, sondern ist nur ein vorübergehender Rückschlag. Allein die Tatsache, dass Ihr Sohn diese Erfahrung mit Ihnen geteilt hat, bedeutet, dass er den Lehrer als falsch ansieht.

Kinder sind sehr gut darin, ihre eigene Meinung über die Situation zu äußern, und ich glaube, es gibt ein paar Dinge, die fehl am Platz zu sein scheinen ...

Eines der Dinge, die Kinder lernen müssen, ist, wann es angebracht ist zu helfen und welche Hilfe angebracht ist. Als jemand, der sich selbst regelmäßig mit einer großen Gruppe von Kindern befasst, kann ich Ihnen den Lärm von einem oder mehreren Kindern erzählen, die versuchen, "der Erwachsene zu sein", und die andere bitten, leise zu sein, was genauso zum Problem beiträgt wie die lauten Kinder. Und da die Lehrer offenbar nah genug waren, um zu wissen, wer sprach, brauchten sie die Hilfe wirklich nicht. Das ist mit dem Sohn zu besprechen.

Die Verwendung eines solchen Ausdrucks scheint auch für das, was der Junge getan hat, unangebracht zu sein, da es sich um eine völlig falsche Verwendung des Begriffs handelt, die den Verdacht aufwirft, dass die Situation mehr enthält, als Sie gehört haben. Da er sich vor seinen Freunden / Kollegen herabgesetzt fühlte, könnte dies ein Problem sein, das mit dem Lehrer / der Schule besprochen werden sollte.

Wenn Sie sich der Schule / den Lehrern nähern, seien Sie offen, erklären Sie die Situation / das Problem und nehmen Sie eine Position ein, in der Sie fragen, nicht sagen. Auf diese Weise erhalten Sie ein besseres Verständnis der Situation und letztendlich eine bessere Lösung.

Wenn man das Ganze mit einem Körnchen Salz betrachtet, das heißt, wenn man annimmt, dass das, was Sie gesagt haben, im Allgemeinen korrekt ist, habe ich eine Meinung, die nur die ist, eine Meinung aus der Erfahrung, die wundervoll erfolgreiche Kinder großzieht. Hier sind die relevanten Faktoren:

1. Die Verantwortung eines Kindes in der Schule besteht darin, zu lernen, was es unterrichtet hat, und mit anderen nach einem festgelegten Regelwerk zu interagieren, einschließlich der Einhaltung der Anweisungen des Lehrers.

2. Jedes Kind (und jeder Erwachsene) verstößt manchmal gegen eine Regel - ob bewusst oder nicht. Einige mehr als andere.

3. Kinder sind aufgrund der Natur der Jugend besonders dazu geneigt. Wenn Sie versuchen, einem Kind das wegzunehmen, schaden Sie ihm.

4. Die Eltern sind dafür verantwortlich, a) inakzeptables Verhalten durch Schulung zu verhindern. (Gut für dich - hört sich an, als ob du einer der wenigen bist, die das tatsächlich tun!)

5. Eltern haben auch die Verantwortung, ihre Kinder zu disziplinieren. HINWEIS: Übersetzungen des englischen Wortes "discipline" in die Ausgangssprache beziehen sich eher auf Diskussionen und Lehren im Nachhinein als auf das Anhängen einer physischen Antwort.

6. Wir alle haben ein angeborenes Recht, bei allem, was wir tun, richtig oder falsch zu entscheiden. Dies schließt unsere Kinder ein.

7. Ein Teil des Lernens besteht darin, zu entdecken und sich daran zu erinnern, dass jede getroffene Entscheidung potenzielle Konsequenzen hat.

8. Das Ignorieren von Fehlverhalten ist zwar nicht das Gleiche wie das Verüben des Fehlers, liegt jedoch auf der Hand und kann eine gewisse Verantwortung für die Handlungen anderer auf sich ziehen, wenn diese ignoriert werden.

9. Jeder (vorsätzliche oder sonstige) Zeuge von Fehlverhalten aus erster Hand muss auf das reagieren, was er schnell sieht, WENN die Handlungen ihn selbst oder andere in unmittelbare oder unmittelbare Gefahr bringen.

10. Kleinigkeiten passieren ständig mit uns und um uns herum. Die meisten von ihnen stellen keine unmittelbare Gefahr für Leib und Leben dar.

Bringen Sie Ihrem Sohn zusammenfassend bei, echte Probleme zu erkennen. Stellen Sie sicher, dass er weiß, dass er auch Fehler macht (was das Reden in der Schlange ist - eine Kleinigkeit), aber dass er lernt, wie er sie mit zunehmender Reife minimieren kann. Er muss wissen, dass er während dieser Veranstaltung keine Regeln gebrochen hat, was ist, wenn er es war? Wie hätte er es gerne gehabt, wenn es gehandhabt worden wäre? Während er über die richtigen Antworten nachdenkt, können Sie erklären, dass sich die Kinder in der Schule aus diesem Grund nicht gegenseitig disziplinieren sollen und dass der Lehrer dafür am besten gerüstet ist.

Der Begriff "Toleranz" wird heute zu häufig verwendet. Wir neigen dazu, die falschen Dinge zu tolerieren - von denen viele schädlich sind, aber wir drehen uns um und suchen nach kleinen menschlichen Unvollkommenheiten -, da dies in solchen Fällen keine gesellschaftlichen Auswirkungen hat. Toleranz eignet sich besonders gut, um kleinere Unvollkommenheiten anderer in Kauf zu nehmen, was meiner Meinung nach hier perfekt zutrifft.

Ihr Sohn hatte das Recht zu entscheiden, ob er reagieren möchte oder nicht, und wenn ja, wie. Wenn Ihr Kind eine so kleine Sache, wie sie regelmäßig in der Schule vorkommt, wirklich nicht ertragen kann, muss ihm beigebracht werden, wie das geht. Er muss realistische Erwartungen an sich selbst und andere haben, oder er wird erwachsen und denkt, er sei überlegen - und könnte für den Rest seines Lebens Schaden nehmen.

Unsere Kinder müssen wissen, dass dies wichtige Entscheidungen sind, die sie später im Leben von den Tätern von Enron und sozial ungeschickten Menschen in der Gesellschaft trennen werden. Häufig beginnen diese Verhaltensweisen mit kleinen Mengen an Denkfehlern, die fortgesetzt und ausgebaut werden dürfen. Die Erinnerungen daran, wie unsere Eltern mit kleinen Situationen umgegangen sind, haben uns veranlasst, unsere fehlgeleiteten Handlungen für den Rest unseres Erwachsenenlebens zu rechtfertigen. (Bevor Sie anderer Meinung sind, denken Sie ehrlich und gründlich über Ihre eigenen Erfahrungen nach, und Sie werden mit Sicherheit einige Beispiele für Ihre eigenen finden.)

Wenn Ihr Kind also nicht sieht, dass jemandem Schaden zugefügt wird, ist es wahrscheinlich besser, wenn es lernt, leise zu sein und darauf zu achten, wie gut es sich an die Regeln hält. Sie möchten sicher sein, dass seine Motivation in solchen Zeiten darin besteht, anderen zu helfen, anstatt sich selbst aufzubauen. Es gibt zahlreiche Gründe, warum er Letzteres tun könnte. Es liegt an Ihnen als Eltern, dies zu erkennen und bei Bedarf zu korrigieren.

Natürlich spielen Ihre eigenen Werte mit Ihrer Reaktion eine Rolle, aber Sie sollten sich selbst überprüfen, um sicherzustellen, dass Ihr Familienstolz und Ihre Gefühle Ihre Reaktion nicht beeinflussen.

Hast du die Übung gemacht, in der du alle möglichen Szenarien mit ihm ausspielst? Was wäre, wenn Sie dies getan hätten, was könnten sie tun, was hätten die Lehrer getan, wie hätten Sie sich gefühlt, sie haben sich gefühlt usw. - aus der Perspektive aller Beteiligten, einschließlich der Sichtweise und des Gefühls derjenigen, die Sie unterrichten Ihr Kind in Zeiten der Not zu flehen. Besser noch, hast du es selbst getan? Unsere Kinder müssen dies zu einer regelmäßigen Lebensübung machen.

Möglicherweise hat Ihr Sohn an diesem Tag eine bessere Entscheidung getroffen. Bringen Sie ihm diese Grundsätze bei, und er hat bessere Chancen zu lernen, in Zukunft bessere Entscheidungen zu treffen.

Hier ist einiges los, und vieles hat mit Regeln und Absichten zu tun.

Wenn niemand durch die Aktivitäten der anderen Kinder verletzt wurde, dann ist die Vorstellung, dass er lernen wird, "so zu tun, als würde er es nicht bemerken, wenn er jemanden sieht, der Hilfe braucht", einfach indem er ein Tattletale genannt wird, absurd. Wenn der Lehrer vor Ort ist und Anweisungen erteilt, gibt es bereits eine autorisierte Person, die die Situation beurteilen und die Schüler verwalten kann. Wenn sie Hilfe braucht, um die Schüler zum Schweigen zu bringen, wird sie um diese Hilfe bitten.

Wenn der Lehrer eine Regel darüber hat, dass andere Kinder reden, während sie reden, verstößt er auch gegen die Regel, die er ihnen sagt, dass sie gehorchen sollen. Das klappert nicht. Vielleicht versuchte er den anderen Schülern zu helfen, nicht in Schwierigkeiten zu geraten. Vielleicht fiel es ihm schwer aufzupassen und er versuchte es sich leichter zu machen. Vielleicht versuchte er, sie in Schwierigkeiten zu bringen. Trotzdem hat er möglicherweise auch gegen die Regel verstoßen. Ihm zu sagen, dass er das nicht tun soll, ist in Ordnung. Wieder wird er im Laufe der Zeit lernen, zu erkennen, wann es angebracht ist und wann es nicht angebracht ist, sich zu äußern.

Nimmt man nun an, dass er tatsächlich ist tattling, dass seine Absicht ist es nicht , die Schüler zu helfen , aber sie in Schwierigkeiten zu bekommen, dann ist der Lehrer Recht - unsere Gesellschaft schätzen die Menschen nicht , die sprechen, wenn ihre Absicht ist es nur eine andere Person zu bekommen in Probleme verursachen oder ein Problem zwischen zwei anderen Personen verursachen. Dies ist kein höfliches oder angemessenes Verhalten. WENN das ist, was er tut und Sie als Eltern möchten, dass er in die Geschäfte anderer eintritt und solche Probleme verursacht, sollten Sie überlegen, zu Hause zu unterrichten, da dies in der Schule nicht akzeptabel ist.

Kinder sind jedoch eindeutig in der Lage, im Laufe der Zeit den Unterschied zu erkennen, ob sie die Augen vor etwas verschließen, das gepflegt werden sollte, oder ob sie Menschen aktiv verletzen, indem sie Informationen austauschen, die geheim gehalten worden wären und hätten bleiben müssen.

Sprechen Sie mit dem Lehrer und besprechen Sie Ihre Bedenken. Sprechen Sie dann mit Ihrem Kind und erklären Sie, wann es angebracht ist, sich zu äußern, und wann nicht. Dann verstärken Sie dies mit der Zeit durch Ihre eigenen Aktionen und Ihr eigenes Beispiel.

Die Eltern müssen das Kind so ehrlich wie möglich behandeln. (Es hört sich so an, als würden wir Vaters Version von Mamas Version der Kinderversion von dem bekommen, was passiert ist.) Was beschrieben wurde, war kein Tattling. es handelte sich um Gleichaltrige. Es ist möglich, dass der Lehrer nur falsch gesprochen hat (und wirklich "Beruhige dich" oder "Kümmere dich um deine eigenen Angelegenheiten" meinte), aber es ist auch möglich, dass das Kind geklappert hat und es war nicht klar aus der Art, wie er die Geschichte erzählte.

Dies ist wichtig, da die Namensnennung leicht unterschiedlich gehandhabt werden kann, je nachdem, ob sie korrekt ist oder nicht.

Die erste Priorität ist, zu versuchen, die verletzten Gefühle des Kindes zu beruhigen.

Wenn er wirklich nicht kitzelte, sondern nur ein paar Leute zum Schweigen brachte, dann ist es wichtig zu betonen: "Du bist kein Tattletale, das weißt du." Beleidigungen, die nicht akkurat sind, neigen dazu weniger zu stechen. Helfen Sie ihm auf jeden Fall dabei, etwas Dampf abzulassen, wie er es vorzieht. Wenn er ein typischer Mittelschüler ist, könnte er sich für Witze darüber interessieren. Wenn er eine empfindlichere Seele ist, kann ein Lieblingsessen oder ein Eis mehr für seine Stimmung tun. Trotz der Tatsache, dass er als kleines Kind bezeichnet wird, verhalten sich Mittelschüler in der Regel sehr ähnlich wie Erwachsene, und wenn man ihn auf halbem Weg trifft, kann dies ihm Aufmunterung bringen.

Wie es weitergeht, hängt weitgehend davon ab, wie das Kind damit umgehen will. Dies war bedauerlich, erfordert jedoch nicht automatisch die Interaktion zwischen Eltern und Schule. Reagieren Sie auf die Bedürfnisse des Kindes in Bezug auf die Lösung. Einfach diesen Kampf zu verlieren und ihn fallen zu lassen, ist eine Option. Ihm, wenn er sich völlig beruhigt hat, ist es eine Option, der Lehrerin direkt mitzuteilen, dass sie (?) Seine Gefühle verletzt hat. Sie leisten moralische Unterstützung. Sie nähern sich der Schule. Hier sollte es darum gehen, dem Kind bei der Lösung zu helfen. Diese letzten Optionen sind die riskantesten und werden wahrscheinlich mit einem enttäuschenden Mangel an konkreten Antworten enden.

Ich fand den letzten Absatz etwas beunruhigend.

Wir müssen unseren Kindern beibringen, Menschen mit Charakter zu sein. Dazu gehört, dass man tut, was nötig ist, wenn jemand Hilfe benötigt, einschließlich eines Besuchs bei den Behörden (und in diesem Fall auch, wenn man den Behörden nicht gehorcht).

Das ist NICHT das Gleiche wie Tattling! Wenn ein Kind (oder ein Erwachsener) zu den Behörden geht, muss es sein, dass jemand aus Schwierigkeiten gerät, und nicht, dass jemand in Schwierigkeiten gerät. Es hört sich so an, als hätten die Eltern verwirrt, "bemerkt zu haben, wenn er jemanden sieht, der Hilfe braucht", wenn sie ein überwuchertes Über-Ich haben. Im Flur zu reden ist einfach keine dieser Situationen.

Ich würde eine Menge Empörung teilen - der Lehrer hat sich falsch verhalten -, aber ich fürchte, die Eltern haben im Moment möglicherweise nicht den richtigen Kopf eingeschraubt und könnten mehr Schaden anrichten als nützen, wenn sie versuchen, zu handeln, ohne sich zu beruhigen und einen Schritt zurück machen.

Es ist so schwer zu wissen, wo man anfangen soll, weil das Konto so lückenhaft ist (und sowohl ein Kind als auch eine dritte Partei durchlaufen hat, bevor man zu uns gekommen ist).

Aus dem ursprünglichen Posting ist nicht zu ersehen, ob dieses Kind dem Lehrer ständig beschäftigt und ein Dorn im Auge ist. Ich kenne solche Kinder und sie sind unerträglich. Der Lehrer mag unhöflich gewesen sein, und ohne es zu entschuldigen (vorausgesetzt, die Sprache, von der das Kind berichtet, ist von Anfang an völlig korrekt), sagen wir einfach, dass es sich leicht vorstellt, dass es von einem Ort der Verzweiflung statt von Bosheit stammt. Ist der Lehrer den Schülern gewöhnlich abträglich oder ist der Lehrer insgesamt gut, und dies ist wahrscheinlicher eine Kombination aus Missverständnissen, Fehlmeldungen und einem schlechten Tag seitens des Lehrers?

Was "die zensierten Menschen anbelangt, die wegschauen", ist es eine wichtige soziale Fähigkeit, zu lernen, zwischen Fragen der Gerechtigkeit oder der Sicherheit, die nicht übersehen werden können, zu unterscheiden, anstatt sich in jeden kleinen wahrgenommenen Verstoß einzuschleusen und mehr davon zu verursachen eine Störung, als wenn Sie es gleiten lassen würden.

Wenn der Lehrer es sich zur Gewohnheit macht, mit Ihrem Kind einen Namen zu nennen, wäre ich besorgt. Wenn dies eine einmalige Angelegenheit ist, nutzen Sie sie als Lernerfahrung. Ihr Kind wird in Zukunft noch viel schlimmer und es wird länger als ein paar Minuten gedemütigt, weil eine unbedachte, leicht unhöfliche Bemerkung nicht gesund ist . Wenn dies zu etwas eskaliert, das eine Diskussion mit dem Lehrer beinhaltet, ist dies kontraproduktiv. Ihr Kind wird auf die Idee kommen, dass leicht unangemessene Äußerungen eines Vorgesetzten angemessen behandelt werden, indem der Kopf des Vorgesetzten übergangen wird - eine Strategie, die ihm dienen wird schlecht im Leben.

Für die Schule: Beginnen Sie mit dem Lehrer. Erklären Sie, warum der Lehrer FALSCH war, und teilen Sie ihm mit, was Sie von ihm erwarten. Wenn keine zufriedenstellende Antwort eingeht, ESCALATE.

Für den Sohn: Meine Güte, das ist hart. Er hat das Richtige getan, wie Sie es ihm beigebracht haben, und in diesem Alter wird die Wertschätzung durch Gleichaltrige immer wichtiger. Aber selbst wenn es ihm peinlich war, dass dieser Lehrer ihn herausgegriffen hat (grrrr, was für ein Trottel), wird er wahrscheinlich nicht alles auf einmal wegwerfen, was Sie ihm beigebracht haben. Modellieren Sie weiterhin, was Sie in diesem und anderen Fällen für angemessen halten.

Wenn er noch Dinge bearbeitet, versuchen Sie es vielleicht mit weiteren Diskussionen und einem Rollenspiel: Versetzen Sie ihn in die Schuhe des Lehrers, in die Schuhe der anderen Kinder und in seine eigenen, und sehen Sie, wie sich jeder fühlt und was er für richtig hält (unbequem) ) was für jede party zu tun gewesen wäre. Lassen Sie ihn herausfinden, wie er sich in dieser Situation verhalten hätte, wenn der Lehrer dies nicht gesagt hätte, wenn der Lehrer versucht hätte, ihn noch besser herauszustellen, wenn die anderen Kinder ihn unterstützten, wenn sie ihn verhöhnten. Helfen Sie ihm herauszufinden, was er das nächste Mal tun möchte und womit er sich wohl fühlt.

Ich denke, dass die Sache vergessen werden sollte, wenn wir immer wieder auf die Vergangenheit zurückblicken, machen wir uns Sorgen. In meiner hilfreicheren Angelegenheit sollten Sie den Lehrer so ansprechen, wie Ihr Sohn ihn nennt. Zum Beispiel "Mrs. Hollows". Außerdem können wir die Vergangenheit nicht ändern. Ich stimme jedoch zu, dass der Lehrer wirklich unfair und demütigend war. Vielleicht würde es Ihrem Sohn helfen, sich von diesem Lehrer fernzuhalten. Mein Lehrer hat viele Kinder, die in meiner Klasse waren, gedemütigt, aber wir fanden es sehr einfach, es zu vergessen, egal wie demütigend es zu der Zeit war.

Rufen Sie Ihren lokalen Nachrichtensender an,

"snitches wind up in gräben"

ist einfach schlecht für die Gesellschaft.

Ihrem Sohn sollte der Unterschied zwischen schreiendem Wolf und Schnupfen beigebracht werden, und er sollte lernen, dass es seine staatsbürgerliche Pflicht ist, "die Behörden" auf jeden Fall über einen Verstoß, eine Mikrokultur usw. zu informieren. Im Bedarfsfall.

Aber nehmen Sie diesen Lehrer und seine Kommentare ernst und lesen Sie Ihre lokalen Nachrichten.