Wie unterrichten wir einen Vorschulkind über Geld und Einkaufen?

Wenn ich mit meinem vierjährigen Sohn in ein Geschäft gehe, möchte er eine Menge Dinge kaufen, die er sieht. Auch behauptet er ständig, dass er ein neues Spielzeug braucht. Wie erkläre ich ihm, dass wir nicht alles kaufen können, was wir wollen?

Ich schlage eine einfache Gewohnheit vor. Kaufen Sie niemals spontan Spielzeug. Egal wie schwierig es die Händler für uns machen. (Spielzeug in der Kasse, wirklich?)

Erklären Sie jedes Mal, dass das Kind darüber nachdenken kann, das Spielzeug zu bekommen, und begründen Sie dies am nächsten Tag. Lassen Sie sie wissen, dass Sie das Spielzeug bei der nächsten Reise in den Laden erhalten, wenn Sie die Gründe dafür akzeptieren, wenn sie Sie daran erinnern.

All dies hängt von ihrer Fähigkeit ab, das Verlangen nach dem Spielzeug im Laufe der Zeit aufrechtzuerhalten.

Denken Sie daran, dies in Ihrem eigenen Verhalten zu demonstrieren.

Dies ist in erster Linie zur Bekämpfung von Impulskäufen. Budgetierung und Knappheit müssen unterschiedlich gehandhabt werden. Wenn Sie sich jedoch nicht wirklich in einer finanziellen Notlage befinden, vermeiden Sie es, Ihrem Kind das Gefühl einer eingebildeten / falschen finanziellen Unsicherheit zu geben. Sie brauchen diesen zusätzlichen Stress nicht.

Zeit, eine Sparbüchse / ein Sparschwein zu kaufen

Wir haben unserem Sohn eine Sparbüchse von Thomas the Tank Engine gekauft und geben ihm oft nach dem Zufallsprinzip das kleine Kleingeld von den örtlichen Einkaufstouren. Er genießt es, die Münzen in seine Sparbüchse zu stecken und so zu tun, als würde er das Geld gelegentlich zählen.

Wenn wir jetzt einkaufen gehen und er sich an etwas klammert, das ihm gefällt, fragen wir einfach: "Okay, du kannst es kaufen, wenn du willst. Hast du dein Geld mitgebracht?". Natürlich hat er das nicht getan, also merkt er, dass er es nicht kaufen kann.

Dies funktioniert nur, wenn wir in dieser Position fest stehen. Wenn Sie ihnen das Geld nur einmal "ausleihen", sind Sie wieder da, wo Sie angefangen haben.

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Er ist jetzt 2 Jahre älter und kann das Geld zählen und die Preise in den Läden ablesen. Wir haben ihm einen wirklich kleinen Geldbeutel besorgt, in den er einige seiner Pennys stecken kann, damit er etwas Geld bei sich hat. Dies ermöglichte es ihm, einige kleine Gegenstände wie Aufkleber und ein altes Spielzeug in einem Wohltätigkeitsgeschäft zu kaufen. Er kümmert sich sehr um das alte Spielzeug, da er es mit "seinem Geld" gekauft hat.

Ich stehe vor dem gleichen Problem und es gibt ein verstecktes Problem, das sich im Dunkeln verbirgt: Ständige Not und Depression. Ein Kind, das alles bekommt, was es will, wird zu einem depressiven Kind. Ich sehe es bei mir. Ich kenne keinen anderen 8-Jährigen, der folgendes (für die Befragung) hat: XBOX 360 mit Kinect, neuestem iPod Touch, iPad, eigenem Computer mit Internetanschluss, Nintendo 3DS und Spielzeug, das über seine Möglichkeiten hinausgeht. Glaubst du, er ist glücklich? Nein. Er will ständig Neues - hat keine Ahnung für das, was er hat. Jede Fahrt außerhalb des Hauses muss zu einem "Spielzeug" oder Kauf führen. Es sind nicht einmal die Dinge, die er will - wenn er die Dinge, die er will, nicht in den Regalen finden kann, wird er etwas auswählen, das er nicht will, nur für den "Rattenrausch" des Kaufs und er "

Mir ist klar, dass es unsere Schuld ist, ihn verwöhnt zu haben, aber wenn wir etwas daraus gelernt haben - ein Kind zu kaufen, was immer es will, wann immer es will -, dann ist das Kindesmissbrauch . Es ist schädlich, es wird ihn / sie deprimieren und das Kind ernsthaft verletzen.

Vermeiden Sie es um jeden Preis. Kaufen Sie ihm etwas zum Geburtstag, das er zu schätzen wissen wird. Machen Sie niemals ein wöchentliches / zweiwöchentliches Ritual.

Unsere Zwillinge sind gerade 5 geworden. Hier sind einige Dinge, die für uns funktioniert haben. Verzeih die lange Liste, unsere Zwillinge haben sehr unterschiedliche Temperamente und wir haben festgestellt, dass sehr unterschiedliche Dinge für jeden von ihnen funktionieren: Einer reagiert besser auf das Sprechen und der andere braucht Konsequenzen, bevor das Sprechen einsetzt. Ich gebe auch unsere Taktik für den Umgang mit der Unhöflichkeit, die ich an Kindern, die häufig etwas in der Öffentlichkeit wollen, am meisten ärgerlich finde. Ich weiß nicht, ob Sie dieses Problem haben, aber sie sind für uns immer Hand in Hand gegangen.

Wir sprechen darüber, wie Mama jeden Tag zur Arbeit geht (Papa ist ein SAHD), um zu arbeiten und Geld zu verdienen, und wie Mama mehr Zeit für die Arbeit aufwenden muss, wenn wir mehr Geld ausgeben. Dies ist nicht nur eine Unterhaltung, sondern etwas, worüber wir diskutieren, wenn die Kinder Dinge fragen wie "Warum verlässt Mama jeden Tag das Haus?" und "Warum können wir uns das nicht leisten?" Dies hilft den Kindern zu erkennen, dass das Kaufen von mehr eine Entscheidung für den Lebensstil ist und dass unsere Familie Wert darauf legt, mehr Zeit miteinander zu verbringen, um mehr Dinge zu besorgen.

Manchmal geben wir den Kindern den größten Teil des "Obst- und Gemüsebudgets" unseres Lebensmittelbudgets und lassen sie ihre eigenen Produkte aussuchen, bis zu dem budgetierten Betrag (normalerweise 5 USD pro Stück). Sie bekommen ein Gefühl dafür, wie Geld funktioniert, und sie lieben es, das (gesunde!) Essen zu essen, das sie ausgewählt haben.

Nachdem wir Gott dafür gedankt haben, dass er uns zu den Mahlzeiten etwas zu essen gegeben hat, danken wir Papa für die Zubereitung des Essens (das führe ich an), und mein Mann hat angefangen, die Kinder zu leiten, indem er mir dafür gedankt hat, dass ich das Geld für den Kauf des Essens verdient habe (und manchmal fangen er und die Kinder an) andere Dinge auflisten, die wir mit meinem Einkommen kaufen - Wasser, Strom, unser Haus usw.). Dies hilft unseren Kindern, Geld mit der Arbeit und den Dingen, die wir wirklich brauchen, wie Essen und Unterkunft, in Verbindung zu bringen.

Wir spielen das "Dankbarkeitsspiel", in dem die Leute Dinge auflisten, für die sie dankbar sind - Spielzeug, Familie, Natur, unser Zuhause usw. Die Kinder werden hübsch darin, sich detaillierte Dinge auszudenken, die sie zu schätzen wissen. Auf diese Weise können wir die Dankbarkeit für das diskutieren, was wir bereits in unseren Antworten darauf gefunden haben, warum wir nicht mehr kaufen. Dankbarkeit ist ein sehr abstraktes Konzept, aber es hat gut funktioniert, es anhand von Beispielen zu lehren, für die wir dankbar sind.

Wenn wir im Laden grob gebeten werden, etwas zu kaufen, spreche ich darüber, wie es mir leid tut, aber sie fragte grob und ich kaufe kein Spielzeug für unhöfliche Kinder oder selbstsüchtige Kinder. Dann konzentriere ich mich auf die Manieren und erkläre, wie höflich mit der Situation umgegangen werden soll. Ich weigere mich dann, das Spielzeug zu kaufen, auch wenn sie höflich fragt, weil sie unhöflich angefangen hat, und erkläre traurig, dass sie von Anfang an höflich sein muss. Eine schlechte Reaktion auf diese Information (z. B. einen Anfall auslösen oder weiterhin unhöflich sein) führt zu strengerer Disziplin.

Nörgelnde, sich wiederholende Fragen (oder Aussagen!), Auf die wir bereits geantwortet haben, sind eine Form von Unhöflichkeit und dementsprechend diszipliniert. Das Wort "Warum?" wird nicht als vollständige Frage angesehen, und wir coachen unsere Töchter darin, die vollständige Frage zu stellen, bevor wir antworten, z. B. "Warum können wir dieses Spielzeug nicht kaufen?" "Warum kostet es zu viel?" "Warum können wir uns das nicht leisten?" "Warum war ich [das Kind] zu unhöflich?"

Wir führen eine "Kaufen" -Liste der Dinge, die wir wollen, und wenn unsere Kinder etwas wollen und höflich fragen (beim ersten Versuch!), Sagen wir ihnen, dass wir es auf die Liste setzen und darüber nachdenken. Manchmal bekommen sie diese Gegenstände für den Urlaub oder wenn sie sich besonders gut benommen haben. Sehr selten erhalten sie einen höflich angeforderten Artikel, den wir uns sofort leisten können, oder sie werden sich so gut benehmen, wenn wir "Nein" sagen, dass wir es uns anders überlegen und es dann für sie besorgen und sagen, dass wir unsere Freude an feiern ein so höfliches Kind haben.

Hier sind einige Dinge, die wir mit unserem 4-Jährigen machen:

Wenn wir mit meinem Sohn einkaufen und er etwas bekommt, bitten wir ihn, den Gegenstand und das Geld selbst zum Kassierer zu bringen. Auf diese Weise kann er sehen, wie bei der Transaktion Geld ausgegeben wird und es nicht zurückkommt.

Genauso wie Ethel in ihrer Antwort erwähnt, erklären wir, dass das Geld durch die Arbeit seiner Eltern verdient wird. Wir erklären auch, dass wir für unsere Arbeit einen begrenzten Geldbetrag erhalten.

Wann immer wir für etwas Teueres bezahlen müssen, sagen wir unserem Sohn auch, dass das, wofür wir bezahlen, teuer ist, z. B. wenn wir unseren Strom online bezahlen müssen. Wir tun dies, ohne zu versuchen, negativ zu sein. Es geht nicht darum, dass er sich schuldig fühlt, sondern darum, zu verstehen, dass manche Dinge mehr Geld erfordern als andere.

Ich erkläre ihm auch, wenn wir einkaufen, dass wir kein Geld verschwenden können, indem wir viele besondere Dinge auf einmal kaufen (wir können keinen Einkaufswagen voller Schokolade und Eis haben), weil Geld wertvoll ist und nicht verschwendet werden kann .

Kinder können komplexe Ideen verstehen, indem sie kleine Informationen zusammenfügen. Es geht also nicht darum, Hunderte von Details zu erklären, sondern viele kleine Ideen zu entwickeln.

Das Verlangen des menschlichen Fleisches ist das, was wir alle lernen müssen, um es zu überwinden. Ihr Kind versteht Mathe nicht und weiß auch nicht, woher das Geld kommt. Also wird er den Wert, den Geld darstellt, nicht verstehen.

Der Wert, den Ihr Kind verstehen muss, ist der Wert der Geduld. Sie können anfangen, ihnen dies zu Hause beizubringen. Hier ist was du tust.

Bieten Sie Ihrem Kind vor dem Abendessen einen Keks an. Aber sag ihnen, wenn sie bis nach dem Abendessen warten, können sie zwei Kekse haben.

Natürlich wollen sie den Keks jetzt. Sie müssen alles tun, um sie davon zu überzeugen, bis nach dem Abendessen zu warten. Aber zwinge sie nicht. Wenn sie den Keks jetzt wollen und es zu einer hitzigen Debatte kommt, geben Sie ihm den Keks.

Tun Sie dies zum Abendessen, bis Sie Ihren Sohn überzeugen können, bis nach dem Abendessen zu warten. Sobald Ihr Kind feststellt, dass es beim Warten zwei Kekse bekommen kann, mischen Sie es ein wenig und bieten Sie ihm andere Leckereien auf dem gleichen Landgut an.

Natürlich können Sie sich mit zunehmendem Alter Ihres Kindes neue Wege einfallen lassen. Was Sie bemerken werden, ist, dass Ihr Kind im Geschäft viel geduldiger mit Ihnen ist, wenn Sie ihm sagen, dass Sie ihm gerade nichts kaufen können. Und wenn Sie endlich etwas für sie kaufen, erinnern Sie sie daran, dass sie, weil sie gewartet haben, ein Spielzeug auswählen können.

Gott segne!

Was wir mit meinen Kindern ab 4 Jahren (von 3 mit den jüngsten) erfolgreich gemacht haben, war ihnen mitzuteilen, dass sie ihr Wochengeld (in diesem Alter 20 Pence) ausgeben und Taschengeld für etwas 20 Pence oder weniger verdienen oder es sparen konnten, um es zu bekommen etwas größeres, das sie wollen.

Unsere jüngste ist jetzt 5 Jahre alt und sie ist perfekt in der Lage, ihre 50 Pence pro Woche für ein paar Monate zu sparen, um etwas teureres zu bekommen, und die älteste, jetzt 10, hat es geschafft, 60 Pfund für den Verleih von Quads, Segways und Karts für ein sportliches Wochenende zu sparen Veranstaltung.

Sie verdienen mehr für die Hausarbeit, zum Beispiel, indem sie mir helfen, das Auto zu putzen oder ihre Zimmer aufzuräumen - und sie haben den Wert des Geldes gelernt. Wenn sie etwas größeres wollen, können sie mehr Aufgaben erledigen, mit ihren Geschwistern handeln oder länger sparen. Eine wertvolle Lektion fürs Leben!