Ahem :)
Also, dieses Kleinkind ist jetzt zwei Jahre alt. Und jetzt ist sie extrem an Geschichtenbüchern mit großen Bildern interessiert. Das Interesse ist so groß, dass sie es vorzieht, dass ich ihr laut Bücher vorlese, anstatt mit Spielzeug zu spielen oder Videos / Fernsehen zu schauen.
Der beste Weg, sie vom Weinen abzuhalten, egal aus welchem Grund oder aus irgendeinem irritierenden Verhalten, ist ihr zu sagen, dass sie die Geschichtenbücher lesen wird.
So lese ich die Bücher für sie:
Ich lese ihr den Text des Buches nicht vor. Ich erzähle ihr mit großartigen Gesichts- und Stimmausdrücken, was in der Geschichte vor sich geht, indem ich auf die Bilder hinweise. Ich sage ihr einmal die Bedeutung des Bildes und sie erinnert sich für immer daran. Sie hat 10 Geschichtenbücher, die ich täglich mehrmals lesen soll.
Ich sage ihr die Namen fast aller großen Gegenstände im Haus und auf der Straße, und sie erinnert sich daran.
Sie kennt A für Ameise, B für Banane bis W. Sie kann Zahlen von 1 bis 10 sprechen, obwohl es für sie schwierig ist, 4 und 5 zu sprechen.
Jetzt ist meine Frage, was ich in diesem Alter noch für sie tun kann, was gleichzeitig für sie unterhaltsam und unterhaltsam sein wird.
Grundsätzlich möchte ich davon profitieren, dass sie Bücher mag. Ich möchte sie so gut wie möglich erziehen, ohne eine langweilige Umgebung zu schaffen.
Antworten:
So ziemlich jede Seite jedes Kinderbuchs, den wir besitzen, hat neue Lernmöglichkeiten für unseren Zweijährigen! Es ist eine ziemlich tolle Zeit.
Sie können jederzeit detaillierter auf die Abbildungen und die Geschichte eingehen. Im Allgemeinen sind dies die Themen, zu denen ich Fragen stelle oder Kommentare mache:
Ich bin mir sicher, dass es noch mehr gibt! Ich bin mir zum Beispiel sicher, dass es nicht mehr lange dauert, bis ich mit meinem Sohn an der Textur arbeite (glatt oder rau).
Ein Takt, den ich normalerweise nehme, ist, ein bestimmtes Thema auszuwählen, auf das ich mich in der Story konzentrieren möchte, und darüber zu unterrichten. Ich wähle normalerweise nur ein oder zwei Dinge aus, weil ich das Tempo des Buches nicht verlangsamen und Desinteresse hervorrufen möchte. Wenn ich mich also dazu entscheide, am Zählen zu arbeiten, mache ich nur ein oder zwei Zählbeispiele pro Seite und lese das Buch ansonsten wie gewohnt.
Was toll ist, ist, dass Ihr Kind es liebt, vorgelesen zu werden! Mein Sohn auch. Er hat viele Bücher, und sie wurden ihm dutzende Male vorgelesen. Trotzdem sind wir in der Lage, jede Lektüre einzigartig zu machen.
Es hat mir auch geholfen, etwas Fremdsprachenunterricht zu haben. Wenn Sie anfangen, eine andere Sprache zu lernen, erkennen Sie, wie viele Arten von Wörtern und Konzepten Sie kennen müssen! Wenn ich also meinen Sohn unterrichte, gehe ich davon aus, dass alles und jedes detaillierter erklärt werden kann. Überlegen Sie , wie Sie es jemand Englisch nur zu lernen , erklären würden als zweite Sprache, weil man eigentlich ist jemand unterrichten , die nur Englisch als lernen erste Sprache.
Ein einführendes Lehrbuch oder eine Website (wie DuoLingo ) für Fremdsprachen kann Ihnen Anregungen geben, auf welche Themen Sie sich konzentrieren sollten.
Ich denke, der beste Weg, dies zu erklären, ist mit einem konkreten Beispiel. Also, hier ist eine Seite aus einem Little Critter-Buch von Mercer Meyer mit dem Titel When I Get Bigger .
Dies sind Dinge, die ich fragen / erklären kann, um detaillierter darauf einzugehen:
Für mich ist diese Seite eigentlich ziemlich spärlich, aber es ist nur eine Seite.
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Um zwei, während Sie sicherlich anfangen können, an Alphabet und Ziffern zu arbeiten und zu zählen, habe ich das Gefühl, dass die wichtigsten Dinge Kreativität, Emotionen und Erfahrungsbreite sind.
Unter Erfahrungsbreite verstehe ich viele verschiedene Dinge, so dass das Kind nicht nur etwas über neue Konzepte, Vokabeln, Kulturen und Ideen lernen kann, sondern auch Dinge findet, die für es besonders interessant sind. Als Kind im Vorschulalter (3-4 Jahre) ist es meiner Erfahrung nach eher üblich, tiefer zu graben als zu erweitern. Es ist wichtig, früh damit zu beginnen, eine sehr breite Basis zu haben.
Das Aktionselement hier ist, viele verschiedene Arten von Büchern zu haben. Bücher aus anderen Kulturen; Bücher über Züge, Autos, Tiere, Blumen und andere reale Dinge; Beginn von Märchenbüchern, die unterschiedliche Emotionen zeigen.
Emotionen sind sehr wichtig, da das Lesen über verschiedene emotionale Erfahrungen Ihrer Tochter die Möglichkeit geben kann, ihre eigenen Gefühle vollständiger auszudrücken. Das Lesen über ein Kind, das sein Spielzeug verliert und traurig ist, hilft ihr dabei, mit dem Verlust ihres eigenen Spielzeugs umzugehen.
Das Lesen über ein Kind, das von einem anderen Kind zu Boden gedrückt wird, hilft ihr zu verstehen, wie sie damit umgeht - oder zu verstehen, wie sich ein anderes Kind anfühlt , das sie drückt. Ihr dieses Vokabular zu geben, kann für die nächsten ein oder zwei Jahre sehr nützlich sein, was zum Teil aufgrund des Mangels an emotionalem Vokabular sehr schwierig ist .
Schließlich kann Kreativität in diesem Alter gefördert werden. Kreativität kann entwickelt werden, indem man das, was sie liest, aufnimmt und ihr hilft, der Geschichte mehr hinzuzufügen. Ein einfaches Beispiel ist, am Ende einer Geschichte zu fragen, was als nächstes kommt. Beginnen Sie damit, Dinge selbst zu erfinden - und im Laufe der Zeit wird sie anfangen, mitzumachen.
Ein reales Beispiel für den nächsten Schritt ist etwas, das ich mit meinem jetzt dreijährigen Kind mit den Curious George-Geschichten gemacht habe (und immer noch mache) ( ausführlichere Version davon in dieser Antwort ). Dies sind Formelgeschichten, die immer mit dem gleichen Satz beginnen ("Dies ist George. Er war ein guter kleiner Affe und immer sehr neugierig."). Dann wird die Einstellung mit "Eines Tages war George ..." eingeleitet. Er geht irgendwohin oder beginnt etwas zu tun. Etwas passiert, um seine Elternfigur (Der Mann mit dem gelben Hut) wegzunehmen, so dass George allein ist. Er versucht gut zu sein, aber etwas ist ein bisschen zu interessant, also geht er los und schaut es sich an. Das bringt einige Probleme mit sich, aus denen er dann heraus muss - macht es aber am Ende zu etwas Hilfreichem.
Als mein Sohn ungefähr 2,5 bis 3 Jahre alt war, fing ich an, Geschichten mit ihm zu erfinden, in denen er und George etwas gemeinsam machten - etwas Alltägliches, wie zum Beispiel ins Museum oder in den Laden zu gehen. Nach ein paar Malen verstand er es und erzählte mir, was passiert war - manchmal wiederholte er nur, was ich das letzte Mal gesagt hatte, manchmal erfand er etwas Neues. Mit 3 war er in der Lage, Geschichten aus ganzem Stoff selbst zu erfinden.
Eine solche Förderung der Kreativität - sei es durch das Ausdenken von Geschichten oder das bloße Nachdenken über das, was sonst noch vor sich geht - bringt ihnen nicht nur Kreativität selbst bei, sondern hilft ihnen auch dabei, kritisch über das, was sie lesen, nachzudenken. Damit mein Sohn eine George-Geschichte erfinden kann, muss er die Formel bis zu einem gewissen Grad verstehen. Wenn sie darüber spricht, was Peppa macht, nachdem sie mit dem Springen in matschigen Pfützen fertig ist, muss sie darüber nachdenken, was Peppa vielleicht gerne macht. Die Antworten mögen nicht besonders genau oder komplex sein, aber wenn man anfängt, über solche Dinge nachzudenken, kann dies nicht nur zu interessanten Gesprächen führen, sondern auch zu einer kritischeren Lektüre im späteren Leben.
Alles in allem würde ich versuchen, den Fokus auf Spaß und das Vater-Tochter-Erlebnis zu legen. Zweifellos liest sie gern, vor allem wegen der Aufmerksamkeit und des Spaßes, den sie mit Ihnen hat . Das Lernen wird rechtzeitig kommen.
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Wir haben begonnen, die Geschichten lebendig zu machen, indem wir die Geschichten spielen und Requisiten und Spielzeug verwenden.
Beispielsweise:
Wir machen eine Bärenjagd - Suche im Haus nach verschiedenen "Tieren", zB Stofftieren. Wir fragen, wie das Tier klingt, wie es aussieht und wo es lebt. Ein versteckter iPod mit Lautsprechern kann den Realismus verstärken (oder Papa macht seine besten tierischen Eindrücke).
Der Tiger, der zum Tee kam - Verschiedene Gäste zu füttern, kann wiederum ein Tier sein. Wir decken den Tisch und fragen, was unsere Gäste essen und trinken. Das Zubereiten von Snacks für die Gäste trägt zum Realismus bei. Seltsamerweise wurden der Salat und die Karotten für unseren Kaninchengast gegessen. :)
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Viele gute Gedanken in den anderen Antworten. Hier noch ein paar mehr.
Sie sagen, Sie lesen ihr den Text der Bücher nicht vor. Sie ist in einem Alter, in dem sie den Text wirklich zu schätzen beginnen kann. Viele Kinderbücher haben großartige Rhythmus- und Reimschemata. Wenn Sie sie lesen, wird sie über verschiedene Klänge und Rhythmen unterrichtet, die sie mit Liebe zur Poesie und zum Lied fürs Leben ausstatten. Meine fast zweijährige Frau mag besonders die Bücher von Dr. Seuss und zitiert ihre Lieblingsbücher. Wenn der Text des Buches ein Lied enthält (zB Kinderreime), dann singen Sie ihr das Lied vor. Musik ist unglaublich wichtig für die Sprach- und Gehirnentwicklung und macht riesigen Spaß!
Ich nehme an, die zehn Bücher, die Sie ihr vorlesen sollen, sind ihre zehn Lieblingsbücher, anstatt dass sie nur zehn Bücher hat! Stellen Sie in jedem Fall immer wieder neue Bücher unterschiedlicher Art vor, um ihren Horizont zu erweitern. Versuchen Sie, sie mit einem neuen Buch, das sie noch nicht gesehen hat, dazu zu bringen, Ihnen zu erzählen, was sie denkt, anstatt es ihr selbst zu erzählen. Sie könnten bekommen, dass eine Katze! Katze frisst! ' beispielsweise.
Die öffentliche Bibliothek ist eine großartige Ressource. Wir machen Lieder- und Geschichtenzeiten für Kleinkinder und Kinder im Vorschulalter - es ist großartig, wenn Kinder Lieder, Reime und Geschichten in einer Gruppe erleben.
Regen Sie auch Outdoor-Aktivitäten an. Sie können ein Bilderbuch als Grundlage für eine Schnitzeljagd verwenden. „Kannst du ein Blatt finden, das so geformt ist wie das auf dem Bild? Was ist das? Ein Fahrrad? Kannst du hier draußen einen sehen? ' Oder, wie andere gesagt haben, Sie können ihr helfen, eine Geschichte nachzuspielen, die sie gut kennt.
Spielen Sie Dumme Papa. Sie ist offensichtlich intelligent genug, um damit umzugehen. 'Was ist das? Eine Kuh? [zeigt auf eine Ente] Quietscht es? Sie dazu zu bringen, Sie zu korrigieren, ist der erste Schritt, ihr kritisches Denken beizubringen - und der Mut, Menschen zu widersprechen, die größer und mächtiger sind als sie. Sie wird es auch enorm lustig finden!
Sie sagen, sie kann die Zahlen sprechen. Bringen Sie sie dazu, Dinge in den Büchern, Dinge um sie herum, Beine an Tieren usw. zu zählen, damit sie auch ein Konzept über die Bedeutung der Zahlen erhält.
Die Dorling Kindersley "My First" -Serie (z. B. http://www.amazon.co.uk/First-Words-Lets-Get-Talking/dp/1405370130/ ) eignet sich hervorragend für viele davon, und mein Kleinkind liebt sie : viele Fotos von verschiedenen Dingen, alle beschriftet. "Hug" von Jez Alborough ( http://www.amazon.co.uk/Hug-Jez-Alborough/dp/0744588332/ ) ist gut für die emotionale Entwicklung, da Sie auf jeder Seite darüber sprechen können, wie sich die Charaktere fühlen . Und Sie können Hand Hand Fingers Thumb nicht schlagen (obwohl ich denke, dass es vergriffen sein könnte) für einen wirklich starken und eingängigen Rhythmus.
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Versuchen Sie, zu Büchern zu verzweigen, die Mathematik oder Musik enthalten. Sie können auch anfangen, einige der einfachen, sich wiederholenden Geschichten, wie Goldlöckchen und die drei Bären, gemeinsam zu spielen.
Probieren Sie auch einfache Sachbücher wie geometrische Formen aus. (Außer ich fürchte, du machst das auch schon!)
Sie können auch gerne mit aktuellen Alphabetisierungsaktivitäten arbeiten. Ich habe ein Buch gelesen, in dem es darum geht, Ihrem Baby das Lesen beizubringen. Sie schreiben einige vertraute Wörter (einschließlich der Namen von Familienmitgliedern) schön und groß auf und blättern mit ihr ungefähr einmal am Tag durch. Hör auf, solange sie noch Spaß hat. Zu diesem Zeitpunkt wird es nicht phonetisch sein, aber das ist für den Moment in Ordnung.
Zurück zur Musikidee. Wie wäre es mit einem Kindermusik-Programm für Eltern und Kleinste zusammen?
Wenn Sie ein bisschen jagen, finden Sie möglicherweise ein Buch mit klassischen Kinderliedern, die ohne Notenzeilen und mit Symbolen und Positionen auf der Seite für Notenwerte und Tonhöhe notiert sind.
Nehmen Sie sie mit zu Puppenspielen, Theaterstücken, Musicals und Konzerten.
Mit anderen Worten, nehmen Sie ihr Interesse an Büchern und Geschichten als Ausgangspunkt, um auf andere Weise zu lernen.
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Versuchen Sie, ihre Bücher wie Alphabete mit Bildern zu lesen. Wenn sie sie gerne liest, liest sie vielleicht Bücher selbst, wenn sie 3 Jahre alt ist. Ich habe meiner Tochter dasselbe beigebracht, als sie ungefähr gleich alt war.
Versuchen Sie auch, ein Tierbuch mit vielen Tieren auf derselben Seite zu finden. Identifizieren Sie sie einmal mit Ihrer Tochter und spielen Sie die Frage-Antwort. Sie könnte es interessant und unterhaltsam finden.
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Wenn sie so ist wie ich als Kind, wird sie den Rest selbst erledigen.
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