Meine Mutter hat mir immer gesagt, "Kleinkinder sind aus weichem Lehm und Sie, Eltern können jede gewünschte Form formen". Ich weiß, es war eine alte Idee mit wenigen Informationen zu Anleitungen, aber es ist nicht leicht, sie zu ignorieren, da sich meine Kleinkinder wie die Menschen verhalten, die sie sehen. Ich habe gesehen, dass fast alle Verhaltensweisen von Eltern, Großeltern, Verwandten und Freunden von ihnen kopiert wurden. Verhaltensweisen nachzuahmen und anzunehmen, scheint auf ihren genetischen Neigungen und Instinkten zu beruhen, obwohl ich bisher noch keinen starken Bezug gefunden habe.

1. Wie können Eltern das kontrollieren?
2. Wie lange wird schlechtes Benehmen anhalten, wenn Kleinkinder es von anderen aufgreifen (Kleinkind zum Vorschulkind, Teenager zum Erwachsenen)?

Ich bin auf der Suche nach Erfahrungen und nach Beweisen für das Fortbestehen von schlechten oder schlechten Verhaltensweisen seit den frühen Jahren eines Kindes, damit wir uns gut verhalten können (was eine große Aufgabe ist und wir Führung brauchen, niemand ist perfekt).

Meine Idee ist, dass wir schlechte oder schlechte Verhaltensweisen nicht völlig loswerden können, aber nicht wollen, dass sie anhalten, solange das Kind psychisch unreif ist. Wenn sie erwachsen wäre und einen vernünftigen Verstand hätte, wäre es für sich allein. Bin ich richtig oder gibt es einige Fehler in meiner Argumentation?

Es gibt ein paar wichtige Dinge zu beachten:

1. Verstehen Warum Kinder imitieren Verhalten können Ihnen dabei helfen, zu erkennen, wann Nachahmungen später eher zu Problemen führen.

2. Ob Kinder Erwachsene imitieren oder nicht, hängt nicht nur vom Erwachsenen, sondern auch vom Kind ab. Das bedeutet, dass das, was für Sie mit einem Kind gearbeitet hat (oder was für ein anderes Elternteil mit seinem Kind gearbeitet hat), für Sie mit diesem Kind möglicherweise funktioniert oder nicht.

3. Kinder werden an dem festhalten, was auch immer gut funktioniert. Erwachsene können dies beeinflussen, indem sie die Konsequenzen für verschiedene Verhaltensweisen bestimmen.

4. Viele "schlechte" Verhaltensweisen werden verursacht durch eine Kombination von Faktoren , einschließlich Entwicklungsstadium. Der Versuch, Verhaltensweisen zu erzwingen, für die Ihr Kind noch nicht entwicklungsbereit ist, ist nicht sehr effektiv und kann sogar nach hinten losgehen.

Ich werde auf jeden dieser Punkte näher eingehen:

Kinder imitieren, um zu lernen, und sie imitieren, um zu gehören

Die Nachahmung des Verhaltens anderer ist eine großartige Möglichkeit zu lernen, und wir verwenden sie während unseres gesamten Lebens. (Denken Sie an das letzte Mal, als Sie in einem unbekannten Bahnhof oder Flughafen waren - Sie haben sich wahrscheinlich umgesehen, um zu sehen, was alle anderen taten, um zu wissen, wo Sie Ihre Koffer abgeben mussten usw.) Dies ist Teil eines umfassenderen Phänomens namens " beobachtendes Lernen "und wurde im Säuglingsalter und in der Kindheit umfassend untersucht ( Hier ist ein klassisches Papier darüber ). Unsere Fähigkeit, so effektiv voneinander zu lernen, anstatt alles aus erster Hand lernen zu müssen, ist eines der Dinge, die uns zu dem machen, was wir als Spezies sind, und es ist eine Strategie, die sich in einer Vielzahl von Situationen anbietet. Wenn ein Kind keine Informationen darüber hat, was zu tun ist oder wie es sich zu verhalten hat, kann es Beobachtungslernen anwenden, um die Lücken auszufüllen. Wenn Ihr Kind alt genug ist, um darüber zu sprechen, können Sie diese Lücken anhand Ihrer eigenen Anleitung ausfüllen, indem Sie erklären, welches Verhalten in Ordnung ist und warum. Neue oder ungewöhnliche Situationen können besonders wichtig sein, um Ihr Kind über Ihre Erwartungen an sein Verhalten zu informieren (und / oder das Verhalten, das Sie sehen möchten, gezielt zu modellieren) ( Studie ).

Imitieren ist jedoch nicht nur effektiv, um zu lernen, sondern auch, um soziale Bindungen einzugehen. Säuglinge und Kleinkinder ahmen sogar merkwürdige und scheinbar bedeutungslose Handlungen nach ( Studie ), und oft Glück nur beim Akt der Nachahmung zum Ausdruck bringen ( Studie , Studie ). Es fühlt sich gut an, das zu tun, was die Leute um dich herum tun. In einigen Fällen kann Nachahmung eine Belohnung sein.

Also Verhalten nachahmen Im Algemeinen ist nichts, wovon Sie entmutigen möchten (und ich bezweifle, dass Sie dazu in der Lage wären, selbst wenn Sie es wollten). Hier ist eine nette und verständliche Erklärung des beobachtenden Lernens bei Kindern, einschließlich einer Beschreibung einiger klassischer Forschungsergebnisse zu diesem Thema. Kinder können auf diese Weise jede Art von Verhalten lernen, positiv oder negativ.

Einige Kinder ahmen eher nach als andere

Einige Kinder haben eine starke Tendenz, das Verhalten, das sie sehen, zu imitieren, andere weniger. Dies hängt tatsächlich mit einigen Frühindikatoren für die Persönlichkeit zusammen, z. Studie ).

Strategien, die nicht funktionieren, werden verworfen

Der beste Weg, über Nachahmung nachzudenken, ist vielleicht ein Weg, wie man sich verhält eingeben Das Repertoire eines Kindes - ob es zu einem stabilen Bestandteil seines weiteren Verhaltens wird oder nicht - ist eine andere Frage.

Kinder sind flexible Lernende und werden, wie bei so ziemlich jedem Verhalten, weiterhin das tun, was funktioniert, und sie werden aufhören, das zu tun, was nicht funktioniert. Sie haben oft mehrere Strategien / Verhaltensweisen, die sie ausprobieren können, und sie schwanken im Laufe der Zeit zwischen ihnen, wobei diejenigen verwendet werden, die immer besser und diejenigen, die immer weniger am schlechtesten funktionieren ( Studie ).

Als Eltern spielen Sie eine wichtige Rolle bei der Kontrolle, was durch Ihre Antwort "funktioniert". Stellen Sie sicher, dass Sie die Verhaltensweisen belohnen, die Sie fördern möchten, und dass Sie nicht die Verhaltensweisen belohnen, von denen Sie abraten möchten. Denken Sie daran, dass Aufmerksamkeit, auch negative Aufmerksamkeit wie Stirnrunzeln und Schreien, für Kinder lohnend sein kann. Wenn Sie also viel Aufhebens machen, wenn sie sich schlecht benehmen, kann dies das Verhalten tatsächlich verstärken.

Alter und Reife sind wichtig

Viele übliche "schlechte" Verhaltensweisen können nicht über Nacht korrigiert werden, da ihre Ursache in der langsamen Entwicklung des Menschen selbst liegt. Ein besonders klarer Fall hierfür ist die Reihe von Fähigkeiten, die als " exekutive Funktion "in der Entwicklungspsychologie. Im Großen und Ganzen sind dies Fähigkeiten zur Selbstkontrolle und Selbstregulierung.

Ein großes Problem ist die Impulskontrolle. Wenn Sie zum Beispiel etwas sehen, das Sie wollen, spüren Sie den Impuls, es zu ergreifen. Das ist nicht immer angemessen, also müssen wir lernen, diesen Impuls zu kontrollieren und nur dann darauf zu reagieren, wenn es in Ordnung ist. Sehr kleine Kinder können das nicht - sie können es buchstäblich nicht, auch wenn sie es wissen und wollen -, weil ihr Gehirn einfach nicht bereit ist, dieses Verhalten zu unterstützen. Es ist eine Fähigkeit, die sich im Laufe der Kindheit sehr langsam entwickelt (und sich sogar im frühen Erwachsenenalter weiterentwickelt) ( Studie ), mit viel Übung.

Eine weitere wichtige Fähigkeit der Exekutive ist die Selbstregulation, insbesondere die emotionale Regulation. Als Erwachsene fühlen wir uns manchmal von außergewöhnlich starken Emotionen überwältigt, aber wir gehen davon aus, wie geschickt wir die ganze Zeit mit mehr alltäglichen Emotionen umgehen. Wir können die kleinen Höhen und Tiefen im Laufe des Tages mühelos bewältigen, da wir unsere Reaktion auf Emotionen geschickt und regulierend steuern. Dies ist jedoch eine erlernte Fähigkeit, die sich nur langsam entwickelt. Was einem Erwachsenen wie winzige Probleme vorkommt, kann sich für ein Kleinkind wie eine große Tragödie anfühlen (und dieser Gegensatz war Gegenstand vieler Komödien, wie zum Beispiel diese oder diese ). Selbstregulierung ist auch wichtig für Aktivitäten, bei denen man sich konzentrieren oder bei denen man auf der Arbeit bleibt. Es gibt sehr reale, praktische Grenzen, wie lange ein bestimmtes Kleinkind auf eine Sache achten kann, und kein Betrag an elterlicher Anleitung / Unterstützung / Bestrafung ändert dies.

Als Antwort auf Ihre Behauptung

... wir können schlechte oder schlechte Verhaltensweisen nicht ganz loswerden, wollen aber nicht, dass sie anhalten, solange das Kind psychisch unreif ist.

Die Antwort ist "es kommt darauf an." Während es wahr ist, dass einige schlechte Gewohnheiten effektiv "im Keim erstickt" werden können, während ein Kind jung ist, werden einige Verhaltensweisen sehr schwer zu ändern sein, gerade weil das Kind noch jung ist. Dinge wie Zappeln, unangemessenes Weinen, zu aufgeregtes Werden und Nachgeben von Impulsen können nicht unterbunden werden, wenn der Grund dafür darin besteht, dass das Kind nicht anders kann. Das wäre, als würde man sich über eine 3 Monate alte Frau aufregen, die ihre Windel angefeuchtet hat - sie kann es noch nicht kontrollieren.

Ich möchte ganz klar sagen, dass nur weil einige schlechte Verhaltensweisen auf die Entwicklungsphase eines Kindes zurückzuführen sind, Sie es nicht einfach ignorieren sollten. Eltern spielen eine wichtige Rolle bei der Unterstützung ihrer Kinder beim Erlernen dieser schwierigen Fähigkeiten ( Studie ); Nur weil sie es noch nicht ganz können, heißt das nicht, dass Sie ihnen nicht helfen sollten, es zu versuchen. Ich möchte nur betonen, dass einige "schlechte" Verhaltensweisen eine lange Zeit in Anspruch nehmen, um sie zu korrigieren, also haben Sie Geduld (mit Ihrem Kind und mit sich selbst).

Ich würde sagen, dass Kinder beeinflusst werden von:

• Wiederholung des gleichen Verhaltens über einen Zeitraum - in der Regel verlängert
• eine plötzliche und große Erfahrung, die etwas fast augenblicklich dauerhaft verändert

Ich mache mir keine Sorgen, wenn ein kleines Kind eine Person kopiert, die es vorübergehend sieht. Ich habe gesehen, wie Kinder humpelten, als ich mir den Zeh brach, aber sie hörten auf zu humpeln, sobald sie rennen oder spielen wollten. Ich habe 2-Jährige schwören hören, weil jemand heftig und laut fluchte. Mit sanfter Umleitung wurde es bald vergessen.

Meine Mutter rauchte Zigaretten und zu meinem großen Bedauern tat ich dies, bis ich Adoptiveltern wurde. Ich dachte, Rauchen bedeutet "Erwachsen".

Meine Adoptivtochter hatte einen Autounfall, bei dem ihre Eltern ums Leben kamen. Sie war 3,5 Jahre alt und hat bis heute Alpträume und möchte nicht fahren lernen. Ja, sie war in der Therapie, aber irgendetwas macht einen Unterschied für das Leben. Für sie ist dies einer von ihnen.

Ich glaube sehr an Familienessen. Kein Fernseher oder Telefon. Sie bereiten gemeinsam ein Essen zu und setzen sich dann hin und genießen es. Sie besprechen als Familie das Gute und das Schlechte des Tages, der Nachrichten, der Erfahrungen und sogar einer Fernsehsendung oder eines Films, die Sie gesehen haben. Dies gibt den Eltern die Möglichkeit, ihre Gedanken weiterzugeben (hoffentlich Weisheit) und den Kindern zu erlauben, Meinungen zu hinterfragen und Meinungen zu bilden. Sie unterrichten Empathie in dieser Situation und Familienmoral. Diese orientieren sich an elterlichen Einflüssen. Es passiert nicht über Nacht - sondern über Jahre.

Alle Eltern / Kinder / Menschen machen Fehler. Es ist die Art und Weise, wie wir mit ihnen umgehen, die lehrt. Bestrafung ist kein Lehrer - es ist ein Ergebnis. Natürliche Konsequenzen lehren. Ihr Kind bricht ein Spielzeug - das Spielzeug ist kaputt. Vielleicht muss er bezahlen, um es zu ersetzen, oder verzichten. Er / sie lügt über etwas - das nächste Mal erhält er / sie möglicherweise keine Erlaubnis, weil das Vertrauen nicht genug verdient wurde, um dies zuzulassen. Er stiehlt - er muss es zurückzahlen und noch einmal die Hälfte. Ihr Kind trifft - nun, es hängt vom Grund ab, aber wenn Ihr Kind der Angreifer ist, sind sie geerdet oder was auch immer Sie für eine natürliche Konsequenz halten.

Dies ist keine einmalige Situation. Kindererziehung ist eine Verpflichtung, die Jahre dauert. Sie wachsen und lernen und hoffentlich auch Sie.