Was tun wir, wenn Timeouts nicht effektiv sind?

Wir haben ein dreijähriges Kleinkind, und ihm ist offenbar klar geworden, dass Auszeiten nichts anderes sind, als ein paar Minuten in einer Ecke zu sitzen. Er hat vor kurzem angefangen, eine ganze Reihe von schlechten Handlungen auszuführen (Dinge auf Leute zu werfen, Leute zu schlagen usw.), und wenn er erwischt wird, bekommt er ein schelmisches Grinsen, weil er glaubt, dass alles, was ihm passieren wird, eine Auszeit ist.

Wie mache ich diese Dinge kleben? Oder, wenn es einen Punkt gibt, an dem dies nicht der Fall ist, was ist die Eskalationsbewegung? Ich würde lieber nicht in Richtung Prügel gehen (ich bin mir ziemlich sicher, dass das ihn denken lässt, dass es in Ordnung ist, Leute zu schlagen, anstatt eine schlechte Sache zu sein).

EDIT: Danke für alle Antworten. Ich sehe, dass die Antworten je nach Erziehungsstil sehr unterschiedlich sind, daher werden wir uns mit diesen Dingen befassen. Ich kann keinen Scheck ausstellen, bis ich sehe, welcher für meinen Sohn funktioniert, und selbst dann ist es nur für meinen Sohn und ein anderes Kind, das möglicherweise anders reagiert.

EDIT 2: Wir haben eine Reihe von Dingen aus diesen Vorschlägen ausprobiert, aber bisher scheint die Idee mit dem größten Effekt zu sein, a) einen bestimmten, spezifischen Ort für Timeouts zu finden (in diesem Fall auf einem Subwoofer in der Ecke stehend) ) und b) Kämpfe um die Auszeit, bis er in der Auszeit bleibt. Er tut immer noch ungezogene Dinge, meistens, um unsere Aufmerksamkeit zu erregen, wenn wir wirklich zu erschöpft sind, um am Ende des Tages mit ihm zu spielen, aber er versteht, dass er die Auszeit bekommen wird und er nicht dagegen ankämpft. Stattdessen scheint er die Idee zu bekommen, dass Mama und Papa abgenutzt sind, ich werde es einfach selbst ausmalen.

Wir haben die Charts mit Sticker-Idee ausprobiert, aber das hat nicht funktioniert, da wir festgestellt haben, dass sie nicht konsistent sind. Ohne unsere eigene Konsequenz hat er das Diagramm einfach ignoriert. Wir haben festgestellt, dass dies bei den meisten Ideen der Fall ist und dass unsere eigenen Inkonsistenzen dazu führen, dass eine Idee nicht funktioniert. Nur indem wir auf alles geachtet haben, haben wir es bemerkt.

Danke an alle!

Ich weiß nicht, was Sie speziell für seine Auszeiten tun (sitzt er auf einem Stuhl in der Ecke? Steht er der Ecke gegenüber? Sitzt er nur auf der Couch oder irgendwo auf einem Stuhl?), Aber was habe ich gefunden? Für meinen Sohn funktioniert es, ihn auf einen Hocker in der Mitte des Raumes zu setzen und ihn für ein paar Minuten zu ignorieren. Der Stuhl ist zu hoch, als dass er versuchen könnte, herunterzukommen, und er muss immer noch zusehen, wie jeder Dinge ohne ihn tut.

Eine andere Möglichkeit könnte sein, ihn für eine Weile in sein Zimmer zu schicken. Dies funktioniert natürlich nur, wenn er keine Unterhaltung in seinem Zimmer hat, aber die völlige Isolation könnte unangenehm genug sein, um zweimal über ein schlechtes Benehmen nachzudenken.

Was ich auch oft tue, wenn sich mein Sohn schlecht benimmt (besonders wenn ich etwas wie Schlagen oder etwas anderes mit einer anderen Person tue), ist, ihn mit einem festen "Nein" auf den Boden zu setzen (normalerweise, wenn mein Sohn es tut, ist er auf der Couch) . " Es erschrickt ihn genug, dass er das Bild bekommt.

Doug macht noch einen guten Vorschlag - etwas wegzunehmen. Wenn es nicht funktioniert, etwas einfach wegzunehmen, kann es auch funktionieren, es an einer Stelle zu platzieren, an der er es sehen kann, aber nicht erreichen kann, wodurch der Fall "aus den Augen, aus dem Kopf" beseitigt wird.

Der Schlüssel besteht darin, etwas zu finden, das ihm unangenehm ist, und ihm zu erklären, dass dieses unangenehme Ereignis weiter vor sich geht, wenn er sich auf eine Weise verhält, die Sie nicht gutheißen. Es kann erforderlich sein, kreativ zu werden. Schauen Sie sich also die Dinge an, die er gerne tut oder verwendet, und nehmen Sie ihm das weg. Die Beobachtung kann einige Zeit in Anspruch nehmen, ist jedoch etwas, das nur Ihnen einfällt.

Vielleicht bedeutet das Grinsen, dass er die Aufmerksamkeit erhält, nach der er gesucht hat. Dinge auf Leute zu werfen oder Leute zu schlagen, scheint, als ob er bemerkt werden möchte. Mein 3,5-jähriger wird handeln, wenn er sich ausgelassen fühlt.

Wenn dies der Fall ist, haben Sie zwei Möglichkeiten: Lassen Sie es los, bevor er sich verhält, oder bestrafen Sie, nachdem er sich verhält.

Meine sehr willensstarke Tochter (jetzt 10) war mehr als glücklich, als es um schlechtes Benehmen ging, also würde ich sagen, es ist besser, aufmerksam zu sein, wenn er anfängt zu handeln und sein Bedürfnis nach Aufmerksamkeit anzusprechen. Vielleicht, indem wir erklären, dass es jetzt Onkel Bobs Zeit ist, zu reden, oder Sallys Zeit, mit dem, was auch immer, zu spielen.

Es wird Zeiten geben, in denen die Bestrafung nicht funktioniert. In diesem Fall kann es hilfreich sein, ein wertvolles Spielzeug für eine Weile zu verlieren.

Sie probieren andere Dinge aus. Du eskalierst. Sie erlauben ihm nicht zu gewinnen. Wenn Sie Ihrem Kind nicht beibringen, Autorität zu respektieren, wird es außergewöhnlich schwierige Teenager- und Erwachsenenjahre haben.

** Nimm die Dinge weg.
** Schließ ihn in einen Raum ein.
** Körperstrafe, wenn Sie so geneigt sind.

Ich empfahl The Strong Willed Child von Dobson in einer anderen Antwort . Ich empfehle es auch hier ... es hat die Art und Weise verändert, wie meine Frau und ich Eltern geworden sind.

Sie haben Recht, dass Sie ihm nur beibringen, wie man Konflikte auf vernünftige Weise löst, wenn man ihn schlägt.

Kinder wollen im Grunde genommen zufrieden sein und mit uns (den Eltern / Betreuern) arbeiten - es drückt sich nur manchmal auf weniger als optimale Weise aus. Das bedeutet, dass Sie mit ihm arbeiten können. er will! Es ist nur so, dass er 3 ist und noch nicht gelernt hat, wie man es macht. Das ist dein Job und deine Verantwortung. :-) Das Buch " Dein kompetentes Kind " hat mir sehr gut gefallen .

Für unseren 3,5-Jährigen verwenden wir eine Kombination von Auszeiten (setzen Sie sich auf die Couch, stehen Sie im Schlafzimmer, ich möchte nicht mit Ihnen spielen) für besonders schlimme Dinge, aber oft ist es nur eine Erklärung dafür, dass es uns traurig macht oder verärgert und will nicht spielen, wenn du Dinge wirfst / deine Schwester drückst / das Spielzeug nimmst, nachdem ich dir gesagt habe, nicht zu / was auch immer.

Halte es einfach, aber erkläre trotzdem, dass du X nicht willst und es dich verärgert / unfähig macht zu spielen / - schreie nicht nur "wirf die Legos nicht!"

Ich würde auch nachsehen, ob es andere Dinge gibt, die man anders machen kann (sieht er fern? Welche Spiele spielt er? Wie ist seine Routine? Braucht er mehr / andere Aufmerksamkeit / Aktivitäten / Anweisungen? Etc etc).

Das Hauptproblem ist, dass Sie eine Strafe verhängen. Zwar ist in einigen Fällen eine Bestrafung erforderlich, doch ist dies auf lange Sicht eine verlierende Strategie. Du machst dich zum "Bösen", der die Bestrafung verwaltet, und es sendet auch das Signal, dass es in Ordnung ist, schlechte Dinge zu tun, solange er nicht erwischt wird. Es wird Ärger geben, sobald Sie Ihre Augen von ihm abwenden.

Das zweite Problem ist, dass, wenn Sie Ihr Kind bestrafen müssen, die Bestrafung in engem Zusammenhang mit der Straftat stehen sollte. Wenn möglich, sollte die "Bestrafung" nur eine natürliche Folge seines Verhaltens sein. Wenn er zum Beispiel jemanden schlägt, sich ernsthaft darüber unterhalten, wie es sich anfühlt, getroffen zu werden, dann das Opfer fragen, ob er verletzt ist, und sich entschuldigen. Wenn er ein Durcheinander macht, lassen Sie ihn Ihnen beim Aufräumen helfen und auch etwas anderes. Wenn er ein Spielzeug unangemessen wirft, "legen Sie es zur Aufbewahrung weg" - zu seinem eigenen Besten.

Auszeiten sind wie Gefängnisstrafen. Er wird nichts lernen, Ressentiments gegen Sie entwickeln und vielleicht sogar seine Schuld als mit seiner Zeit bezahlt ansehen. Was Sie wollen, ist, ihn stattdessen zum Zivildienst zu bewegen. Was auch immer er falsch gemacht hat, er sollte die Dinge soweit wie möglich wieder in Ordnung bringen müssen.

Erstens kann es hilfreich sein, genau darüber nachzudenken, warum er sich schlecht benimmt. Ist er ungezogen , Aufmerksamkeit zu bekommen , egal ob die Aufmerksamkeit negativ oder positiv ist? Erlebt er schwierige Veränderungen im Leben (Umzug, Scheidung, neue Geschwister, Verlust eines geliebten Menschen usw.) und fällt es ihm schwer, sich an die Vorschule usw. anzupassen? Fällt es Ihnen schwer, seine Gefühle mitzuteilen oder sich auf andere Weise auszudrücken? Das Verstehen, warum er sich schlecht benimmt, kann Ihnen dabei helfen, einen maßgeschneiderten Ansatz zur Behebung aller Ursachen zu finden, die das Verhalten fördern.

Abgesehen davon können Sie wählen, ob Sie gutes Verhalten belohnen oder fördern und / oder unerwünschtes Verhalten bestrafen möchten . Ignoriere gutes Benehmen nicht, stelle sicher, dass er erkannt und dafür belohnt wird. Welche Art von Belohnungen und Anerkennung Ihnen zusteht. Es können Umarmungen und Küsse und bestätigende Worte sein, es können M & M sein oder ein Leckerbissen, es kann ein Spielzeug sein oder ein Aufkleber auf einer Aufkleberkarte, um einen Preis zu verdienen, über den er sich freut. Was ein Kind motiviert, ist anders als was ein anderes motiviert. Der Punkt ist, dass, wenn Sie so viel Aufhebens machen und ihm Aufmerksamkeit für positives Verhalten schenken, er möglicherweise anfängt, Aufmerksamkeit zu suchen, indem er gute Dinge tut, anstatt Aufmerksamkeit durch ungezogene Dinge zu suchen.

Wenn es darum geht, ungezogenes Verhalten zu unterbinden, und wenn er Aufmerksamkeit sucht, indem er ungezogen ist, kann eine Bestrafung, die Aufmerksamkeit beseitigt, eine wirksame Wahl sein und sollte so durchgeführt werden, dass er nicht mit Aufmerksamkeit für schlechtes Verhalten belohnt wird. Wenn die Isolation oder das Ignorieren nicht effektiv ist (es könnte einfach zu ähnlich zu einer regulären Auszeit sein), kann auch der Verlust von Berechtigungen gewählt werden. Vielleicht geht ein Lieblingsspielzeug in die Auszeit anstelle von ihm. Mit 3 Jahren ist er noch jung genug, und die Konsequenz muss wahrscheinlich sofort eintreten, damit er die Verbindung mit dem Verhalten und dem Ergebnis herstellen kann. Daher kann es sein, dass der Verlust der Wüste oder die Nichtbesichtigung des Spielplatzes im Laufe des Tages nicht effektiv ist.

Denken Sie auch daran, die Regeln klar und konsequent zu befolgen. Geben Sie ihm eine deutliche Warnung, dass x die Folge ist, wenn er ein bestimmtes schlechtes Verhalten fortsetzt oder wiederholt, und stellen Sie dann sicher, dass Sie durchhalten, damit er weiß, dass Sie meinen, was Sie sagen, und dass Ihr Wille nicht gebeugt werden kann, um mit seinem übereinzustimmen werden. Es würde auch nicht schaden, stattdessen ein alternatives gutes Verhalten vorzuschlagen. "Nein, schlag Papa nicht, umarme Papa!"

Das Rollenspiel mit gutem und schlechtem Verhalten kann ebenfalls hilfreich sein.

Wie wäre es damit, es offiziell zu machen? Wenn das Kind ruhig ist und Sie etwas Zeit für sich haben, sprechen Sie mit ihm über dieses Verhalten und fragen Sie ihn, was es darüber denkt, und wenn Sie zu einem Punkt kommen, an dem es zustimmt, dass die Aktion keine gute Wahl ist.

Bitten Sie ihn danach, ein Diagramm zu zeichnen, in dem Sie jeden Tag das gegenteilige Verhalten nachverfolgen. Sie können also schreiben: Nicht auf andere werfen: Montag: x, x, x Dienstag xxx

Am Ende des Tages, wenn er 5, 10 Sterne erreicht, bekommt er, was er mag, Aktivität oder etwas anderes Besonderes. Ich ermutige meine Kinder, die Dinge richtig zu machen, indem ich sie für ein paar Wochen verfolge und sie verstehen, worum es geht. Dann stelle ich es aus, bis es wieder gebraucht wird.

Ich hatte Kinder, die auf eine Auszeit reagierten und Kinder, die dies nicht taten. Für mich kommt es auf das Verhalten an, aber im Allgemeinen, was passiert mit ihm am Ende der Auszeit? Ihn zu zwingen, zu sagen, dass es mir leid tut, macht ihm das Verhalten zu eigen und er kommt möglicherweise nicht aus der Zeit heraus (nach 1 Minute für jedes Jahr im Alter), bis er bereit ist, es zu sagen. Ich hatte eine Tochter für 45 Minuten in der Auszeit. weil sie sich weigerte, sich zu entschuldigen. Aber ... wenn die Auszeit immer noch nicht funktioniert, kommt mein anderer Vorschlag aus dem Buch Love and Logic. Je nach Verhalten eine Bestrafung geben, die zum Verbrechen passt. Beispielsweise:

Meine Tochter stritt mit mir und machte mich deshalb zu müde, um den Boden zu wischen, so dass sie es tun musste, während ich mich ausruhte.

Meine Tochter hat ihren Bruder geschlagen, also muss sie es wieder gutmachen, indem sie eine seiner Aufgaben erledigt.

Meine Tochter springt auf die Couch, sie muss dann die Couch putzen, um zu reparieren, was sie getan hat.

Meine Tochter lehnte es ab, eine angeforderte Handlung auszuführen. Sie tut viel, entschuldigt sich und tut etwas, das sie nicht gerne tut, um zu demonstrieren, dass sie weiß, wie man zuhört.

Ich hoffe das hilft.

Es hört sich für mich so an, als würde es ihn nicht interessieren, dass du müde bist und nicht die Energie hast, mit ihm zu spielen, und er hat Recht. Wenn er nicht die Aufmerksamkeit von Ihnen erhält, die er will und braucht, wird er es weiter versuchen, bis er Erfolg hat. Es gibt wirklich keine Bestrafung, die dies behebt. Und wirklich, wenn Sie Zeit mit ihm verbringen müssen, um mit Problemen umzugehen, könnten Sie, wie wir versuchen, präventiv mit ihm auf positive Weise umzugehen, um die Probleme zu vermeiden. Es könnte so einfach sein, zwanzig Minuten mit ihm und eine Schachtel Buntstifte am Abend zu verbringen.