Wie gehe ich mit einem trotzigen 2-Jährigen um, wenn er etwas nimmt, was er nicht sollte?

Meine sehr willensstarke 2 Jahre 10 Monate. Der alte Sohn ist neugierig auf alles in seiner Umgebung, was ab und zu als Problem auftaucht, wenn etwas Feines, Teueres oder Gefährliches hinzukommt. Brillen, Handys, Computerelektronik, Werkzeuge ...

Er wird den Gegenstand nehmen und ihn untersuchen. manchmal das. Ausnahmslos wird ein Erwachsener schreien: "Leg das ab!" oder ähnliches, aber anstatt zu gehorchen, besteht sein Instinkt darin, den Gegenstand hinter seinem Rücken zu verstecken und / oder wegzulaufen. Wenn er gejagt wird, wirft er den Gegenstand (verwirft er die Beweise seines Fehlverhaltens?)

Ich würde gerne hören, ob andere Eltern dieses Problem hatten und wie sie effektiv damit umgegangen sind.

[Update] Also, was ich in den letzten paar Tagen gemacht habe, wenn er etwas nimmt, ist: "Oh! Weißt du, wie das heißt?" Das gibt ihm eine Pause. "Was?" Dann sage ich ihm den Namen, als ich näher zu ihm komme. "Willst du wissen, wohin das führt?" Ich lege meine Hand auf seine Schulter oder auf seinen Rücken (nur für den Fall). "Ja!" Dann zeige ich mit der anderen Hand auf eine bestimmte Stelle auf einem Tisch oder Schreibtisch. "Das geht hier richtig ." Dann, wenn er es ablegt, gebe ich ihm einen "Guten Job!" oder "Danke!" und entweder ihn abholen oder ihn umarmen. Dies hat bisher gut funktioniert.

Nach einigen der vorgeschlagenen Antworten werde ich versuchen, neue Dinge proaktiv an ihn weiterzuleiten, damit er sie sieht, während ich ihn beaufsichtigen kann. Dabei gehe ich davon aus, dass die Gefahr nach der Befriedigung seiner Neugierde geringer wird.

[Update Nr. 2] Er ist jetzt fast 8 Jahre alt und hat eine kleine Schwester, die ein paar Jahre jünger ist. Die Technik, die ich in Update Nr. 1 beschrieben habe, hat größtenteils funktioniert (solange wir nicht ausgeflippt sind und ihn an eine andere Stelle verwiesen haben, hat er das Interesse an dem Gegenstand verloren).

JEDOCH taucht das gleiche Verhalten immer noch bei seiner Schwester auf. Er schnappt sich einen zufälligen Gegenstand, an dem sie interessiert ist - ein Spielzeug, eine Decke, ein Kleidungsstück, was auch immer - und rennt mit ihm los, während sie jagt, schreit und weint. (Und sie wiederum hat gelernt, ihm dasselbe anzutun.) Eigentlich hatte ich dieses frühere Verhalten vergessen, aber im Nachhinein ist es wahrscheinlich dasselbe. Wir mussten ihm nur einflößen, dass das "Snatch Game" eines der schlimmsten Fehlverhalten ist, das er mit einem sehr strengen Gespräch anstellen kann, dass die Polizei Leute dafür ins Gefängnis wirft, usw .; Ich kann jetzt einfach fragen: "Du spielst doch nicht noch einmal das Schnappenspiel, oder?" und er gibt den Gegenstand sofort seiner Schwester zurück.

Alles in allem war dies ein schwieriges Verhalten zu bestrafen, da die halbe Motivation darin besteht, eine Reaktion auszulösen, und eine harte Bestrafung (oder eine Drohung davon) ist eine akzeptabel aufregende Reaktion.

Allgemeine Regel: Positive Verstärkung funktioniert gut, negative Verstärkung lässt Kinder nicht erwischt werden. Momentan ist das einzige positive Feedback, das es gibt, die Aufmerksamkeit, die das Kind für das Werfen der Gegenstände erhält, und Sie möchten sicherstellen, dass sie die Belohnung Ihrer Aufmerksamkeit erhalten, nicht für schlechtes Benehmen, sondern für korrektes Handeln.

Vorschlag: In diesem Fall können Sie möglicherweise versuchen, das Verhalten mit etwas zu modellieren, das kein Problem darstellt. Beobachten Sie, wie das Kind etwas Unschädliches aufhebt, und sagen Sie dem Kind sanft, dass es es ablegen soll. Wenn sie dies tun, belohnen Sie sie für das Zuhören. Erhöhen Sie diese Belohnung, wenn Sie jedes Mal zuhören, wenn Sie gefragt werden, ob Sie etwas auf den Tisch legen. Es handelt sich um ein allgemeines Verhalten, das Sie verstärken möchten.

Wenn das Kind nicht gehorcht, wird die Belohnung natürlich einbehalten, und es kann eine kleine Strafe für das Nichtbefolgen verhängt werden. Beachten Sie jedoch, dass eine negative Bestärkung keine wirksame Methode ist, um ein Kind dazu zu bringen, über einen Zeitraum von mehr als ein paar Minuten hinweg zu gehorchen - Es ist eine Möglichkeit, sie zu motivieren, sich nicht erwischen zu lassen.

Die Arbeitsstrategien für mein Kind waren die folgenden:

• Dinge wegschließen : Gefährliche Dinge und Dinge, die wir unserem Kind nicht anvertrauen, werden weggeschlossen, dh hinter Türen, in hohen Regalen usw. platziert. Insbesondere die letztere Kategorie wird mit der Zeit kleiner.
• Übung : Für viele Dinge gibt es eine kindgerechte Version, wie zum Beispiel Messer, Scheren und ähnliches. Üben Sie mit Ihrem Kind und lassen Sie es mit ihm spielen, damit es sicher damit umgehen kann (und Sie ihm vertrauen). Lassen Sie sich auch von ihm helfen, wenn Sie Dinge benutzen, zB wenn Sie den Tisch decken. Auf diese Weise weiß er, wofür die Dinge eigentlich sind, und er weiß, dass er sie gegebenenfalls benutzen darf - zum Beispiel, dass ich mein Handy nicht mehr weglege, weil mein Sohn weiß, dass wir seine Großeltern nicht mehr anrufen können, wenn es kaputt geht.
• Lassen Sie ihn sein : Seien wir ehrlich - die meisten Dinge sind tatsächlich austauschbar und oft machen wir uns nur Sorgen über Unannehmlichkeiten: Wenn ein Blumentopf auf den Kopf gestellt wird, na und - lassen Sie ihn Ihnen beim Aufräumen helfen. Wenn das Berühren eines Kaktus unangenehm, aber nicht gefährlich ist - lassen Sie ihn es wissen. Wenn ein alltäglicher Teller zerbricht, zerbricht er - keine große Sache. Nach meiner Erfahrung gibt es überraschend wenige Dinge, die tatsächlich irreparabel beschädigt sind. Wenn Sie jedoch bemerken, dass Ihr Kind tatsächlich Spaß daran hat, Dinge zu zerbrechen , reagieren Sie entsprechend, lassen Sie es z.
• Ruhig bleiben : Wurde bereits erwähnt, kann aber nicht genug gestresst werden. Wenn Sie ruhig bleiben, wird dies auch Ihr Kind tun, was die Wahrscheinlichkeit von Schäden senkt.
• Lassen Sie sie wissen , dass keine Mittel nicht : Mit den oben genannten Hinweisen nicht ein relativ selten Wort werden können, was bedeutet , es ist effektiver. Wenn mein Kind nach dem ersten Nein immer noch nichts ablegt, was unmittelbar gefährlich ist oder jemand anderem gehört, nehme ich es ihm ab und erkläre später, wenn sich die Lage beruhigt hat, das Warum. In weniger dringenden Fällen werde ich Konsequenzen ankündigen (z. B. wenn es sich um ein Buch handelt, wird das Lesen vor dem Schlafengehen möglicherweise übersprungen).

Grundsätzlich sollte Ihr Kind seine Grenzen kennen und Ihr Wort respektieren - bis zu diesem Punkt geht es jedoch über den Rahmen dieser Frage hinaus.

Ich kenne dieses Problem sehr gut mit meinem 2-jährigen Mädchen! Sie ist sehr neugierig - was natürlich ist - bei allen "erwachsenen" Dingen wie Handys, Brillen usw.

Wir haben noch keine Heilung gefunden - tatsächlich weiß ich nicht, dass es eine gibt! Wir haben jedoch etwas gefunden, das die meiste Zeit funktioniert.

Wenn sie teure Gegenstände ergreift, ist es unsere erste Reaktion, laut sagen zu wollen: "Leg das weg!", Aber wenn wir uns beherrschen und das nicht tun, hilft es. Dann gehen wir einfach leise und beiläufig zu ihr, setzen uns auf ihre Höhe und sagen ihr mit fester, aber nicht wütender oder lauter Stimme, dass sie uns den Gegenstand geben muss, weil er für Erwachsene und nicht für sie ist. Wenn sie uns den Gegenstand nicht gibt, werden wir sie daran erinnern, dass sie in ihr Zimmer gehen muss, wenn sie uns nicht zuhört. Dann zählen wir bis 3, nehmen den Gegenstand von ihren Händen und lassen sie 2 Minuten lang in ihrem Zimmer landen, wenn sie sich nicht daran hält.

Wie gesagt, es funktioniert nicht 100% der Zeit, aber es funktioniert die meiste Zeit. Ich hoffe, das hilft :-)

Zusätzlich zu der überprüften Antwort würde ich auch eine Regel vorschlagen: "Schauen, aber nicht anfassen" - insbesondere an öffentlichen Orten und mit zerbrechlichen Gegenständen zu Hause. Ein Kind muss (und sollte) nicht alles anfassen, um es herauszufinden. Meine Tochter hat immer gewusst, dass sie in Geschäften oder bei Freunden immer fragen muss, ob sie etwas anfassen kann, aber wenn sie neugierig ist, kann sie ohne Erlaubnis genau hinsehen. Sie müssen in der Lage sein, einen Geschenkeladen zu betreten und zu wissen, dass Ihr Kind nicht alles aufnimmt, was es interessiert.