Mein 36 Monate alter Junge geht gerne zu Fuß oder fährt mit meinem Fahrrad zur Kinderkrippe (Kindertagesstätte), führt mich direkt zur Tür seines Zimmers, als würde er sich auf die Aktivitäten des Tages freuen. Gerade als wir die Tür seines Spielzimmers öffnen und er die anderen Kinder drinnen sieht, wird er eine Kernschmelze haben. Er will nach Hause gehen, muss abgeholt werden, versucht zu gehen, weint & amp; Schreie usw. Das passiert fast jedes Mal, zumindest im letzten Jahr.
Er wird sich in der Regel nach ein paar Minuten beruhigen, wenn er von den Betreuern der Kindertagesstätte mit Spielzeug usw. abgelenkt wird.
Ich weiß, dass er eine gute Zeit dort hat und einige der anderen Kinder mag. Wenn wir ihn tagsüber besuchen, scheint er vollkommen glücklich und verlobt mit anderen Jungen zu sein.
Er ist nur dienstags und donnerstags (von 9 bis 18 Uhr) in der Kindertagesstätte.
Seine anderen Kollegen scheinen viel reifer mit dem „Abfall“ umzugehen.
Was können wir tun?
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In Anbetracht einiger Antworten füge ich ein bisschen mehr Informationen hinzu. Wir versuchen normalerweise, die Trennung nicht zu ernst zu nehmen, umarmen ihn einfach, sagen ihm, dass wir später zurückkommen und aussteigen, wenn er abgelenkt ist. Niemals überreden, flehen oder bestechen.
Antworten:
Als Kinderbetreuerin war dies sowohl im Klassenzimmer der beiden als auch im Klassenzimmer der drei sehr verbreitet, so dass die Information, dass es "normalerweise um zwei endet", in der Realität meiner Erfahrung nicht korrekt ist.
Was ich vorschlagen würde, ist zweifach:
Ihr Kind braucht eine Bestätigung von Ihnen in Ihren Worten und Ihrem Verhalten. Haben Sie es auch schwer mit der Trennung? Ihr Kind kann das aufgreifen, wenn Sie es sind. Er oder sie braucht eine Bestätigung von Ihnen in Ihren Worten und Ihrem Verhalten. Das mag hart klingen, aber die verärgerten werfenden Kinder, die dieses Verhalten über längere Zeiträume aufrechterhielten, waren eher Kinder, deren Eltern eines von zwei Dingen taten: Ausrutschen oder flehend oder mit Bestechungsgeldern (die sich oft wirklich aufgeregt zu zeigen schienen).
Widerstehen Sie der Versuchung, "auszurutschen". Ich kenne Ihre Situation nicht, aber wenn Sie sich während der Ablenkung des Kindes "rausgeschlichen" haben oder davongerutscht sind, hat dies für Sie und für den Betreuer vorübergehend einfacher, für Ihr Kind jedoch nicht. Es ist eine Form der Unehrlichkeit und beruhigt Ihr Kind nicht, auf Ihre Rückkehr zu vertrauen, selbst wenn Sie Tag für Tag, für Tag, für Tag zurückkehren.
Vermeiden Sie Flehen und bitten Sie Ihr Kind, sich zu beruhigen. Diese Aufmerksamkeit ist negativ, verzögert aber Ihr Verlassen. Deshalb arbeitet es für Ihr Kind.
Entwickeln Sie stattdessen eine "Abgangsroutine". Legen Sie die Sachen in den Schrank, kuscheln Sie Ihr Kind für ein paar Minuten, während Sie den Zeitplan durchgehen (beeilen Sie sich nie, aber lassen Sie es auch nicht länger als 5-10 Minuten dauern). Was ist in der Kindertagesstätte los, auf das er / sie sich heute freuen kann? Was gibt es zum Mittag? und schließlich, wann werden Sie zurückkehren, damit er oder sie einen Aktivitäts- "Marker" dafür hat, wann Sie zu erwarten sind. So etwas wie "Du wirst _ (Füllen Sie die Lücke mit etwas Super-Spaß für Ihr Kind aus), essen Sie zu Mittag, machen Sie ein Nickerchen und dann, nachdem Sie ein bisschen mehr gespielt haben, bin ich hier und freue mich darauf, Sie dann zu sehen und von Ihrem Tag zu hören ". Mit Alice endeten wir dann mit einer" Schnauze "(unsere Stirnen zusammenlegend), einem" Monsterkuss "(Nasenreiben), einer Umarmung und dann einem regelmäßigen Kuss. Schäl sie von dir, gib sie an ihren Lehrer weiter Ein guter Betreuer wird Ihr Kind dann mit etwas Spaß ablenken und nach ein paar Wochen beginnt es, sich auf die Routine zu verlassen.
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Ähnlich wie zuvor erwähnt, haben auch wir eine Routine zu verlassen. Für uns ist es der "Push Out", bei dem er die Eltern aus dem Raum schubsen kann. Es gibt ihm das Gefühl, verantwortlich zu sein. Früher haben wir "am Fenster gewunken", aber dafür ist er jetzt zu cool, das machen nur die Zweijährigen (so erzählt er mir). Auf dem Boden außerhalb des Raums befindet sich eine Dreiecksform. Manchmal "rollen" wir den Elternteil, indem wir die imaginären Stifte umwerfen. Ich bin der festen Überzeugung, dass es der richtige Weg ist, eine Routine zu finden. Unsere ist derzeit
Weiche nicht von dem aufregenden Ritual ab, indem du aufhörst, dich zu umarmen oder zu sagen: "Es wird in Ordnung sein", denn sie werden lernen, sich so zu verhalten, um mehr Aufmerksamkeit zu erhalten, und das wird das Ritual / die Routine sein (so wie es sich jetzt anhört).
Und versichere ihn, dass du zurückkommst. Und wenn du zurückkommst, erinnere ihn daran: "Seht, ich habe dir gesagt, dass ich zurückkomme, um dich zu holen. Ich habe dich vermisst."
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Dies ist bemerkenswert häufig. Einer von uns hatte das gleiche Problem - scheint eine Form von Trennungsangst - wo sie sich wirklich aufregen würde, als sie merkte, dass wir sie dort lassen würden.
Wir arbeiteten mit den Tagesbetreuern zusammen und versuchten sicherzustellen, dass sie abgelenkt war, während wir ausrutschten. Es war das Problem, dass wir gegangen sind. Sobald wir gegangen waren, ging es ihr immer gut, und wenn wir für sie zurückkamen, ließen wir sie wissen, dass wir immer zurückkommen und darauf hinweisen würden, dass dasselbe am nächsten Tag im Kindergarten passieren würde. Nach einigen Wochen war das Problem behoben.
Von der verlinkten Website:
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Zuerst würde ich eine Routine aufstellen, wenn ich den Kindergarten verlasse. Wir haben eine Routine namens "zum Fenster gehen" - die Vorschule / Kindertagesstätte hat ein Fenster mit Blick auf den Parkplatz. Wenn der Junge das Gefühl hat, zurückgelassen zu werden, nimmt ihn sein Lehrer an der Hand und führt ihn zum Fenster. Dort winkten er und ich uns zu. Sicher, er ist ein bisschen traurig, aber dann kommt er darüber hinweg. Er weiß, dass "zum Fenster gehen" bedeutet, dass ich gehe.
Zweitens kann das zweimal wöchentliche Gehen an nicht aufeinanderfolgenden Tagen seinen Kopf durcheinander bringen. Das ist kein besonders regelmäßiger Zeitplan. Er hatte gerade einen Tag mit Mama / Papa, warum ist dieser Tag anders als der vorige? Er weiß möglicherweise noch nicht einmal die Wochentage, was ein Wochenende ist oder irgendwelche anderen Details, die wir als Erwachsene für selbstverständlich halten. Ich verstehe, dass es viele Überlegungen geben kann, warum Sie dieses Ereignis nicht zu einem fünftägigen Ereignis machen könnten, aber dies würde die Regelmäßigkeit des Abbruchs wirklich betonen.
Vielleicht hilft es auch, wenn Sie Ihr Herz ein wenig verhärten. Keine Erklärungen, kein Überreden, keine Diskussion - sagen Sie einfach, dass Sie ihn absetzen, und das Drama hat keinen Einfluss auf das Ergebnis. Hier läuft eine Rückkopplungsschleife, in der er weiß, dass er im Falle einer Kernschmelze dramatische Aufmerksamkeit erhält. Gib ihm nicht die Aufmerksamkeit, und dann wird er darüber hinwegkommen. Eine Abschiedsroutine kann dazu beitragen, seine Energien in die Routine zu lenken, anstatt in die Kernschmelze, aber die Umleitung wird ein gutes Stück davon profitieren, dass die dramatische Alternative nicht mehr verfügbar ist.
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