Mein zweijähriger Sohn ist im Allgemeinen außergewöhnlich brav und höflich.
Er sagte sehr früh "Bitte" und "Danke" und entschuldigte sich, wenn er Probleme beim Teilen hatte oder jemanden versehentlich verletzte.
Jetzt, mit 26 Monaten, hat er begonnen, unsere Grenzen wirklich zu erweitern.
Zuletzt weigert er sich, sich zu entschuldigen, wenn er jemanden verletzt.
Einmal spielte er zu rau mit mir und drückte meinen Nacken ziemlich fest. Ich sagte "oh, das tut weh. Du musst vorsichtig sein. Kannst du sagen, dass es dir leid tut?".
Auf einem anderen hüpfte er auf dem Bett, als er hart auf meiner Frau landete und sie verletzte. Sie bat auch um eine Entschuldigung.
Beide Male sagte er "Nein!", Lachte, weinte, bedeckte seine Augen, rannte davon und vermied es im Allgemeinen, sich zu entschuldigen. Wir haben darauf bestanden, dass er sich entschuldigt, und ich habe versucht, ihm zu erklären, dass man manchmal jemanden aus Versehen verletzen kann, aber diese Entschuldigung hat gezeigt, dass man nicht vorhatte, ihn zu verletzen.
Er fragte "warum?". Ich habe versucht, es zu vereinfachen, indem ich sagte, dass "gute Jungs sich entschuldigen, damit sie nicht die Gefühle anderer verletzen". Dann sagte er, er wolle ein böser Junge sein. Ich sagte "Leute mögen es nicht, mit bösen Jungs zusammen zu sein". Er sagte "warum?". Ich sagte: "Weil sie Menschen verletzen und sich nicht entschuldigen. Die Menschen mögen es nicht, verletzt zu werden." Er antwortete jedoch, dass er gerne verletzt würde.
Zu diesem Zeitpunkt kann ich noch nicht sagen, inwieweit er Grenzen testet und inwieweit er die Konzepte einfach nicht versteht.
In der Vergangenheit reichte es normalerweise aus, die Spielsachen, mit denen er spielte, wegzunehmen, um sich zu entschuldigen, aber das funktioniert nicht mehr. Letzte Nacht wurde er ungefähr 30 Minuten zu früh ins Bett gebracht, ohne Geschichten vor dem Schlafengehen, weil "böse Jungs keine Geschichten vorlesen lassen". Wir haben uns jedoch immer noch nicht entschuldigt.
Was ist die beste Strategie, um ihn dazu zu bringen, sich zu entschuldigen, wenn er etwas tut, das jemanden verletzt?
Antworten:
Mit zwei Jahren versteht er wahrscheinlich nicht, wie man sich entschuldigt. Zu diesem Zeitpunkt ist es nur eine Angewohnheit, die er tut, weil Sie ihn gelehrt haben. In seinem Alter testet er die Grenzen seiner Kontrolle. Er findet heraus, was Sie durchsetzen können und was nicht.
Er fühlt sich wahrscheinlich schlecht, dass er dich verletzt hat, möchte aber nicht gezwungen werden, die schlechten Gefühle auszudrücken. Entschuldigung, wenn Sie es wirklich so meinen, kann es für viele Leute wirklich schwierig sein, etwas zu sagen (einer der Gründe, warum ich kein Befürworter von erzwungener Entschuldigung oder Augenkontakt bin).
Ich denke, Sie bewegen sich im Wesentlichen in die richtige Richtung, parallel zu der, die Sie in Ihren Gesprächen mit ihm über "gute Jungs" und "böse Jungs" beabsichtigen. Stattdessen frage ich mich, ob Sie vielleicht eher einen Ansatz wählen, bei dem Sie über Ihre Gefühle sprechen - insbesondere in Bezug auf Vertrauen. "Wenn ich gekniffen werde und es weh tut, ist es schwer zu glauben, dass diese Person mich nicht wieder so verletzen wird. Wenn die Person, die gekniffen hat, sagt, 'sorry', dann ist das so, als würde sie sagen: 'Es tut mir leid, dass ich das getan habe Ich werde es nicht wieder tun. Wenn Sie sich entschuldigen und es nicht noch einmal tun, fällt es mir leichter, Ihnen zu vertrauen und abzuhängen. "
Vertrauen ist auch für Kinder ein schwieriges Konzept, aber wenn er sich nach einer solchen Diskussion immer noch nicht entschuldigen möchte, muss er die Konsequenzen eines Vertrauensverlusts tragen. Vielleicht heißt das, dass du nicht mehr ringen oder raues Haus machen willst - bis er zeigt, dass er lernen kann, wo die Grenzen zwischen lustigem rauem Wohnen und verletzendem rauem Wohnen liegen. Er muss die Frage beantworten: "Wie bekomme ich das Vertrauen meines Vaters zurück?" Er kann es durch eine Entschuldigung beantworten oder er findet vielleicht eine andere gute Alternative, aber dies ist eine realistischere Konsequenz, die ihm am Ende viel über zwischenmenschliche Intelligenz beibringen wird. Es ist wahrscheinlich eines, das er während seines Wachstums mehrmals auf vielfältige Weise lernen wird.
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Ich glaube nicht, dass es die beste Strategie ist, ihn zu entschuldigen. Dies lehrt ihn, sich zu entschuldigen, unabhängig davon, ob er dies für akzeptabel hält oder nicht, und das Problem zu beheben.
Mit 26 Monaten ist er gerade 2 geworden. Ich würde:
was am wichtigsten ist , „uh oh, du verletzt _ _. Wir sind hilfreich, nicht verletzend. Was Sie helfen ihm jetzt tun können?“
Dies wird das Kind ermutigen, sich auf das jeweilige Problem zu konzentrieren. Sie können ihm beim Brainstorming helfen, z. B. einen Pflasterstein besorgen, einen Eisbeutel holen, den Rücken des verletzten Kindes reiben usw. Oder Sie möchten dem Kind ein anderes Spielzeug besorgen oder eine neue Sandburg bauen, wenn es gerade seine gebrochen hat Dem anderen zu helfen, hilft ihm, ihn als einen anderen Menschen mit Gefühlen wie ihm zu sehen. "Entschuldigung" zu sagen bedeutet in diesem Alter eigentlich gar nichts.
In diesem Alter ist er alt genug, um auch Fehler und Wünsche zu verwenden, die ich an anderer Stelle in diesem Forum erwähnt habe. "Es nervt mich wenn du und ich wünschte du würdest stattdessen. "DU kannst das auch zu ihm sagen. Es funktioniert in beide Richtungen. Die verfügbaren Antworten lauten" Es tut mir leid "," Ich wusste es nicht "," Ich wollte es nicht "," Ich werde es tun _ _ stattdessen. "Obwohl es in diesem Alter am besten ist, es kurz zu halten.
Wenn er älter wird, beinhaltet das Brainstorming Dinge wie das Bezahlen von gestohlenen, verlorenen Gegenständen usw., das Schreiben eines Briefes / von Entschuldigungskarten usw. Grundsätzlich muss daran gearbeitet werden, das Problem zu lösen, nicht nur sich zu entschuldigen und davonzulaufen. In meinen Klassenzimmern tut es mir leid, dass es Unfälle gegeben hat (zum Beispiel wenn man versehentlich auf jemanden stößt usw.), und diese sind selten.
Aber verstehe auch, dass es nicht über Nacht perfekt wird und eine Weile dauern wird. Kinder entwickeln in der Regel keine Theorie des Geistes (die Fähigkeit, andere als Menschen mit ihren eigenen Gedanken, Gefühlen und Perspektiven zu sehen, bis sie 4 Jahre alt sind) (Lüge erst, wenn du erkennst, dass Menschen andere Kenntnisse über Ereignisse haben können als du.)
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