Mögliches Duplikat:
Wie halten Sie ein Kleinkind davon ab, Menschen zu schlagen?
Aus heiterem Himmel hat mein 16 Monate alter Sohn angefangen, seine Schwester (4 Jahre alt) und andere Kinder zu schlagen, wenn er frustriert ist (und manchmal tat er dies ohne klaren Grund proaktiv). In diesen Fällen ging er nur einmal zu seiner Schwester (oder Mutter) und schwang sie einfach an, ohne dass sie offensichtlich provoziert wurden.
Das beunruhigt mich, deshalb wollte ich Ratschläge bekommen, wie ich damit umgehen soll, da er zu jung ist, um Konversationsrückmeldungen entgegenzunehmen, abgesehen davon, dass er nur "Nein" sagt, aber das scheint ihn nicht davon abzuhalten, es noch einmal zu tun. Ich kann keine Zeitüberschreitungen oder ähnliches bei einem 16 Monate alten Kind feststellen.
Irgendwelche Vorschläge, wie man mit diesem Problem bei einem so jungen Kind umgeht?
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Antworten:
Es kann auch eine gute Idee sein, den Grund zu klären, warum das Kleinkind schlägt (Sie haben beispielsweise Frustration erwähnt), bevor Sie eine Erklärung oder Bestrafung abgeben, da Menschen im Allgemeinen Schwierigkeiten haben, Logik zu hören, bevor ihre Emotionen berücksichtigt werden. Das Erklären, nachdem das Bedürfnis hinter dem Verhalten angesprochen wurde, erleichtert es dem Kleinkind, zu verstehen, warum das Schlagen schlecht ist, ohne das Gefühl zu haben, dass sein Bedürfnis vernachlässigt wurde.
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Zum Glück ist meine Tochter (inzwischen 2,5 Jahre alt) weit von einem solchen Verhalten entfernt, aber ich werde mitteilen, was ich in einer solchen Situation tun würde.
Zuerst drück einfach fest "Nein" und erkläre, was er tut, tut weh. Kleinkinder verstehen viel mehr als wir denken.
Wenn er es noch einmal tut, schnappen Sie ihn und bewegen Sie ihn von seiner Schwester / Mutter weg, zum Beispiel in sein Zimmer oder in ein anderes Zimmer, und erklären Sie ihm erneut, dass er es nicht tun darf, weil es weh tut.
Bald, wenn er anfängt zu reden, können Sie ihn auch bitten, sich zu entschuldigen, wenn er es immer noch tut, aber hoffentlich wird es nicht dazu kommen.
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Wenn es durch Frustration verursacht wird, liegt eine wahrscheinliche Ursache darin, diese Gefühle zu verbalisieren.
Schelte und Auszeiten (oder welche Disziplin-Taktiken Sie auch immer standardisiert haben) sind auf jeden Fall angemessen und sollten in angemessener Weise konsequent durchgesetzt werden. Sie sprechen jedoch nicht die Ursache der Ursache an, und daher ist es unwahrscheinlich, dass sie die Situation lösen.
Helfen Sie stattdessen dem Kind, seine Gefühle für sie auszudrücken. Versuchen Sie herauszufinden, was die Ursache für die Frustration war - ein gestohlenes Spielzeug, Eifersucht, Bedürfnis nach Aufmerksamkeit, Bedürfnis nach Interaktion, Müdigkeit usw. Drücken Sie dies dann für das Kind in einfachen Worten und mit mehreren Wiederholungen aus, um zu zeigen, dass a) Sie verstehen, wie sie sich fühlen und b) welche Wörter sie verwenden sollten . Folgen Sie mit, "... aber das Schlagen ist NICHT OKAY."
Beispielsweise kommt es bei meinen Kindern häufig zu körperlichen Problemen, wenn das jüngere Kind mit dem Spielzeug des älteren Kindes spielt. Nach langer Aufklärung brachten wir ihm bei, stattdessen zu schreien: "Hilfe! Sie holt meine Spielsachen!" als ein Stichwort für uns zu intervenieren.
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Unser 20 Monate alter Junge hat begonnen, dasselbe zu tun. Normalerweise können wir die Ursache bestimmen (zum Beispiel wollen wir einen Marker, den seine Schwester hat), aber da er zu jung ist, um es sehr gut auszudrücken, haben wir ein paar Dinge getan, die zu helfen scheinen.
Weiterleiten: Wenn wir eine bevorstehende Kernschmelze oder einen bevorstehenden Treffer sehen, leiten wir zu einem neuen Spielzeug / einer neuen Aktivität / irgendetwas weiter, um ihn abzulenken. Seine Aufmerksamkeitsspanne ist die eines abgelenkten Kätzchens. Wenn wir es also einfangen können, sind wir golden.
Auszeiten: Wenn er einen Treffer bekommt, geht er in die Auszeit. Er hat noch nicht wirklich damit zu tun, aber er ist verärgert, weil er immer noch sieht, wie seine Schwester von Zeit zu Zeit eine Auszeit nimmt und jammert, bis sie fertig ist (und wenn es Sissy nicht gefällt, muss es schrecklich sein). Außerdem bringt es ihn aus der Situation heraus.
Lesen: Er liebt es zu lesen, also lesen wir "Hände sind nicht zum Schlagen geeignet" und "Schwänze sind nicht zum Ziehen geeignet" und "Ich kann teilen!". jede Nacht und manchmal mehrmals am Tag. Wir haben auch Kopien in die Kindertagesstätte gebracht, um in die übliche Leserotation einzusteigen. Das Wiederholen der Schlüsselphrasen jedes Mal ("Hände sind NICHT zum Schlagen") scheint zu funktionieren. Er ist noch nicht da, aber ab und zu hält ihn das auf.
Eine Sache, die wir mit unserer Tochter verwendet haben, die wir mit ihm begonnen haben, ist, auf Augenhöhe zu bleiben und ihm zu helfen, seine Gefühle zu verbalisieren. "Mama, ich bin verrückt! Ich wollte mit diesem Badespielzeug spielen!" (Das sage ich zu ihm und tue so, als wäre ich er.) Letzte Nacht hörte er auf, mich zu schlagen und sah mich verwundert an, als wollte er sagen: "Endlich! Ich kann mit diesen verrückten Erwachsenen kommunizieren!"
Alles in allem gilt auch hier das HiveMind-Sprichwort für Katzen: Alle Kinder sind anders und alle Kinder sind komisch. Was für einen funktioniert, kann für einen anderen funktionieren oder nicht. YMMV.
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