(Ursprünglich hatte ich gehofft, dass hier kein langer Prolog benötigt wird, aber einige der Antworten und Kommentare haben mich dazu veranlasst, einen zu schreiben, damit der Zweck der Frage klar ist und dieser nun viel länger ist.)
Als mein Kind ungefähr sechs oder sieben Jahre alt war, brachte ich ihnen die Spielregeln und die Grundprinzipien des Eröffnungsspiels bei. Zu dieser Zeit schien Schach kein großes Interesse zu haben. Gehen Sie jedoch ein paar Jahre weiter, und das Spielen mit Schulkameraden nach dem Ende des Unterrichts führte zu einem Interesse am Spiel. Schnell erhob sich das Kind über die Anfänger in der Schule und konnte sogar den Lehrer schlagen. Spiele zwischen uns beiden wurden wettbewerbsfähig, obwohl ich normalerweise - aber nicht immer - gewinne. Das Kind spielte ein paar Turniere: In den ersten 8 hatte das Kind bis auf eines positive Rekorde. Dies war ein Open, bei dem alle Gegner Erwachsene mit 300 bis 500 Punkten besser waren, mit einer Ausnahme - ein Spieler ohne Bewertung. Es gibt drei Trophäen in einem Regal von diesen Turnieren, einschließlich des ersten Platzes aus der Anfängersektion unserer staatlichen schulischen Meisterschaft. Unterwegs haben wir uns für ein Jahr Schachunterricht bei professionellen Lehrern angemeldet. Außerdem sieht sich das Kind online Videos zu allen Aspekten des Spiels an und hat mindestens ein angesehenes Schachbuch durchgearbeitet. Es ist klar, dass das Kind ein anständiges Verständnis für Eröffnungsprinzipien für jemanden auf dieser Ebene hat.
Bei Turnier neun hatte das Kind einen schlechten Tag. Besonders hervorzuheben ist ein Spiel: Der gegnerische Spieler eröffnete mit 1) a4 ... 2) h4 (oder ähnlichem, ich habe kein Spielergebnis). Letztendlich gewann das andere Kind das Spiel, weil mein Kind nicht wusste, wie es reagieren sollte, und wurde verunsichert. In mancher Hinsicht ist dies nicht überraschend, da jede Person, die auf eine ungewöhnliche Situation stößt, verwirrt werden und schlechte Entscheidungen treffen kann.
Versteh mich nicht falsch, ich möchte sicher, dass mein Kind gute Schachprinzipien lernt. Ich möchte weder in ernsthaften Spielen erste Züge wie a4, h4, a5 oder h5 spielen, noch möchte ich, dass das Kind dies (überhaupt) tut. Ich habe jedoch andere Spiele gesehen, die auf diese Weise von Spielern eröffnet wurden, die gerade das Spiel gelernt haben (oder seltsame Öffnungen verwendet haben, um ihre Gegner zu verwirren). Um das Selbstvertrauen meines Kindes zu stärken und Erfahrungen mit solchen Spielen zu sammeln, möchte ich (gelegentlich) zu Hause Eröffnungen spielen, die in Spielen auf diesem Niveau zu sehen sind. Ich erwarte nicht, diese Spiele zu gewinnen, aber das ist nicht der Punkt: Der Punkt ist, eine Erfahrung zu bieten, die den psychologischen Aspekten des Spiels meines Kindes zugute kommt, wenn ein anderer Spieler in Zukunft eine ähnliche Eröffnung versucht. Daher suche ich eine Anleitung für seltsame Öffnungen wie 1) a4 oder 1) h4,
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Antworten:
Das Erlernen guter Schachprinzipien und das Spielen gegen eindeutig zweifelhafte Eröffnungen wie 1. a4 oder 1. h4 schließen sich nicht gegenseitig aus. In der Tat ist das Befolgen solider Öffnungsprinzipien der beste Weg, um solchen schwachen Öffnungen entgegenzuwirken.
Die Züge 1. a4 und 1. h4 sind beide schlecht, weil sie keinem der Eröffnungsprinzipien folgen. Sie helfen nämlich nicht, das Zentrum zu kontrollieren, sie entwickeln sich nicht oder bereiten sich nicht darauf vor, irgendwelche Teile zu entwickeln, und sie reduzieren tatsächlich die Optionen des Königs, auf welcher Seite er burgieren soll, indem sie die Bauernabdeckung auf einer Seite des Bretts schwächen.
Um einem solchen Zug entgegenzuwirken, sollten Sie einfach normale Eröffnungszüge spielen. 1 ... e5 oder d5 ist ein guter Anfang. Wenn Weiß es erlaubt, können Sie die Mitte übernehmen, indem Sie den anderen zentralen Bauern ebenfalls um zwei Felder vorrücken. Fahren Sie dann einfach fort, indem Sie die kleinen Teile entwickeln und den König in Sicherheit bringen. Zu diesem Zeitpunkt haben Sie einen großen Vorsprung in der Entwicklung, wenn Weiß weiterhin viele dumme Bauernbewegungen gemacht hat (was wahrscheinlich gegen die Art von Spielern ist, die mit 1. a4 oder 1. h4 eröffnen) und in der Lage sein sollte, das Leben für die elend zu machen Gegner.
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Es gibt nur wenige anerkannte Öffnungen, die mit einem Turmbauernzug in Zug eins beginnen, außer unter Umständen, in denen der Gegner mit einem Doppelritterbauernzug beginnt, da dies im Allgemeinen minderwertige Züge in Zug eins sind.
Ein Beispiel , wo es ist gut, wenn Weiß spielt die Sokolski Opening (1. b4). Dann ist 1 ... a5 eine gute Antwort.
Sie treten jedoch später in jeder Eröffnung häufiger auf, in der Ihr Gegner einen Bischof verlobt, weil es sich lohnt, das Verlobte mit einem Turmpfandrausch herauszufordern, wenn dies Ihre eigene Position nicht zu sehr schwächt.
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Ihr Kind hat das Spiel nicht verloren, weil es nicht wusste, wie es auf diese Eröffnung reagieren sollte. Er hat das Spiel verloren, weil er schlechter gespielt hat! (Übrigens, Sie erzählen die Geschichte, wahrscheinlich wegen eines taktischen Fehlers) Ich glaube nicht, dass es einen Menschen auf dem Planeten gibt, der eine Linie gegen 1.a4 vorbereitet hat
Ich hätte keine klare Präferenz für eine "Turmbauern" -Eröffnung. 1.a3 wird manchmal auf "hohen" Pegeln gespielt, da es auf andere Öffnungen übertragen werden kann, in denen der a3-Push nützlich ist. h4 ist ein häufiger Angriffszug, aber erst nachdem Schwarz den Bauern "g" besetzt oder zumindest bewegt hat
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Wie kann 1.a4 schlecht sein, wenn ein Typ namens Magnus es gegen einen Großmeister spielte und gewann? :-) Siehe Carlsen-Radjabov (2012) aus der Blitz-Weltmeisterschaft.
Nun, ich denke nicht, dass es so viel Vorbereitung zählt, aber meine Faustregel gegen Kinder, die mit 1.a4 öffnen, ist ... e5 und gegen h4, ... d5. Ich denke ... e5 und ... d5 sind beide rechtmäßig gute Züge, aber der Grund, warum ich mich für den Turmbauern entschieden habe, ist, dass ich gesehen habe, wie diese Kinder ihre Türme lieben, und ihr Plan ist oft ein früher Turmzug zu a3 oder h3, und sie vergessen oft, nach ... Lxa3 oder ... Lxh3 Ausschau zu halten. Zugegeben, diese "Falle" funktioniert nur auf der extremen Anfängerebene, aber auf dieser Ebene habe ich diese Eröffnung gesehen (ich habe nicht gegen Magnus Carlsen gespielt), und wenn sie nicht fehlerhaft sind, habe ich nichts verloren. Wie auch immer, zwei Dinge, die Sie versuchen könnten, wenn Sie diese Art von Spiel gegen Ihr Kind simulieren möchten, sind die bereits erwähnten Turmlifte und frühe Bauernstürme.
Zurück zur ursprünglichen Frage: Was ist eine "effektive" Turmöffnung? Es scheint mir, dass Nicht-Anfänger, die eine solche Eröffnung spielen, sie im Grunde genommen als Wartezug behandeln und dann eine normale Eröffnung spielen (das Carlsen-Beispiel ist im Grunde ein Vier-Ritter-Spiel nach dem 1.a4) und vielleicht versuchen, etwas zu transponieren, wo Der Umzug ist nützlich. Mit 1.a4 geben Sie grob ein Tempo auf, was bedeutet, dass Sie den Vorteil des ersten Zuges verlieren. Bei niedrigen Spielstärken ist dies jedoch nicht sehr wichtig. Das Bewegen des Bauern h kann schlimmer sein, da dies einen größeren Einfluss auf die Sicherheit des Königs hat.
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Ich sehe viele großartige Antworten: "Dies beantwortet meine Frage nicht" - also werde ich Ihre wörtliche Frage beantworten (auch wenn die Antwort Ihnen überhaupt nicht weiterhilft. )
a4 ist der stärkste Turmzug-Bauernzug. In Turnierspielen bleibt Weiß mit einem leichten Gewinnvorsprung (28,9% bis 25,8%), der viel kleiner als gute Züge ist und fast den gesamten Vorteil des ersten Platzes einräumt.
a3 ist die nächststärkste der vier und hinterlässt eine schwarze Kante mit einer leichten Kante.
h3 und h4 verlassen beide schwarz mit einem beträchtlichen Vorsprung.
Nun, da das vorbei ist, werden Sie endlich hören, warum dies keine Rolle spielt ? Wenn Sie sich mit Trainingszwecken befassen, möchten Sie nicht speziell gegen a4 trainieren . Was Sie tun möchten , ist gelegentlich einige absichtlich seltsame Eröffnungsentscheidungen zu treffen, gegen die Ihr Kind noch nie gespielt hat. Hat er mit dem Sizilianer auf dein e4 geantwortet? Versuchen Sie dann, 2. b4 gegen ihn zu spielen und sehen Sie, ob er seinen Kopf behält.
Deshalb sagen alle: "Lehre ihn, wie man Grundlagen öffnet." Weil Sie ihn nicht darin schulen können, wie er auf jede seltsame / atypische Eröffnungsbewegung reagieren soll. Es gibt einfach zu viele von ihnen. Sie können ihn trainieren, wie Sie reagieren, wenn Ihr Gegner anfängt, Dinge zu tun, die Sie nicht erwarten.
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Ich habe eine schrecklich lange Buchstudie über bekannte und weniger bekannte ungewöhnliche Eröffnungen gemacht, um mit dem massiven Vorteil meines Großvaters in der Eröffnungstheorie fertig zu werden. Er könnte mit mir in allgemeinen Eröffnungen mithalten, aber ich habe mich spezialisiert. Ich würde die Oberhand in der Eröffnung bekommen, weil er keine Ahnung hatte, wie er gegen das spielen sollte, was ich produzieren würde. Natürlich war er immer noch besser als ich und das Spiel würde sich in der Mitte des Spiels drehen ...
Ich kann aus meiner Buchsuche kategorisch Folgendes sagen:
Wenn Sie Ihrem Kind wirklich etwas Übung geben möchten, spielen Sie es und bringen Sie den Turm heraus, bis er lernt, ihn herumzujagen. Dieses Stück ist nicht gesund, aber das ist der Punkt. Das Verteidigen von nicht gesunden Gambits ist etwas, das später geübt werden muss. Warum also nicht jetzt, da Ihr Kind bereits damit konfrontiert ist?
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Eigentlich spielt es keine Rolle, wie Ihr Gegner die Eröffnung spielt. Sie sollten Ihren Schülern die wichtigsten Aspekte des Schachs beibringen. In der Eröffnung sind die Ziele sehr klar. Es gibt (hauptsächlich) 2 wichtige Dinge:
Wenn Sie oder Ihr Schüler die Eröffnungsregeln grundsätzlich insbesondere auf einen Gegner anwenden, der dies nicht tut, kann dies ein einfacher Gewinn mit hoher Wahrscheinlichkeit sein. Sie würden mit einem großen Vorteil in die Spielmitte eintreten und es liegt an Ihnen, daraus einen klaren Gewinn zu machen.
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Ich möchte eine komplexere Antwort geben. Ich werde eine Eröffnung geben, die häufig [zumindest nach den Maßstäben von Off-Beat-Eröffnungen] auf höchstem Niveau von Leuten mit Großmeisterstärke gespielt wurde. Das ist der "Julian Hodgson" Trompowsky. 1. d4 Sf6 2. Lg5 Ne4 3. h4
Auf GM-Ebene gegen GM-Gegner ist dies die einzige Öffnung, die ich mir vorstellen kann, wo ein Turmbauernzug aus praktischen Gründen spielbar ist. Aus absolut theoretischer Sicht wird es das 3. h4 bekommen?! Symbol für zweifelhaft. Aber es ist nicht auf der ganzen Linie klar, wie man es als schwarz trifft und irgendeinen Vorteil bekommt. Hodgson, ein starker GM, war auch ein Spezialist für den Trompowsky und er verwendete hier in den 90er Jahren viel 3.h4. Ich habe die Statistik seiner Aufzeichnung mit 3.h4 nicht sofort erhalten. Entschuldigung, dass Sie kein Diagramm angegeben haben; nicht meine Stärke, könnte aber eine gebrauchen.
Offensichtlich werden Schachspieler auf der professionellen Eliteebene normalerweise nicht im ersten Zug mit einem Turmbauern eröffnen. Aber ein paar Züge später, wie hier möglich. Natürlich, wenn jemand ein kluger Alec sein will und sagt, dass es den vierten Zug der Hauptlinie Spanisch gibt, dann können Sie weitermachen, lol. Entschuldigung, das ist ein Schachwitz.
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