Ich bin bisher entschlossen, meine Kinder nicht körperlich zu disziplinieren. Und ich schaffe es, meinem Kind zu zeigen, was gut und was schlecht ist.
Ein Nachteil ist, dass mein Junge immer noch kann nicht reden auf sinnvolle Weise
Zweitens ist er ein "lebendes" Kind, so dass er sich manchmal absichtlich schlecht benimmt.
Das letzte Mal, als es passierte, schlug er seine (Mädchen-) Freundin mit seinem Autospielzeug nieder. Ganz mit Absicht. (Kein Spiel, kein Unfall)
Es war offensichtlich, "eine Linie zu überschreiten", und was die Disziplin anbelangt, haben wir eine "Auszeit" entwickelt, dh, das Kind wird für so viele Minuten wie sein Alter weggebracht (= 2 Minuten).
Aber er hat sein Herz geweint, wenn ich in der Auszeit ein schlechtes Gefühl habe. Aber ich weiß nicht, was ich sonst in Bezug auf Disziplin wählen soll. Irgendwelche besseren Ideen?
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Antworten:
Schlagen ist in diesem Alter üblich, aber das (oder seine Tränen) bedeutet nicht, dass eine Auszeit unangemessen ist. Im Gegenteil, je eher er erfährt, dass Schlagen keine akzeptable Form des Selbstausdrucks ist, desto besser wird es für alle Beteiligten sein.
Nur weil er noch nicht spricht, heißt das noch lange nicht, dass er nicht viele Wörter versteht. Er sollte viele positive Worte kennen, aber er sollte es auch wissen Nein .
Mein Buch für effektive Disziplin ist 1-2-3 Magic (geeignet ab dem zweiten Lebensjahr), einer der effektivsten Ansätze zur Verhaltens- (Selbst-) Korrektur, die mir je begegnet sind. Bei richtiger und konsistenter Anwendung können Auszeiten angewendet werden, ohne dass die Eltern die Beherrschung verlieren, und Ihr Kind hat (falls dies nicht gerade der Fall ist) die Möglichkeit, sich zu korrigieren, wenn es dies vor Ablauf der Auszeit kann , Erfahrung in Selbstbeherrschung sammeln und mit Frustration umgehen, ohne das Selbstwertgefühl zu verlieren.
Beständigkeit und Einheitlichkeit sind unglaublich wichtig, ganz gleich, wie Sie sich entscheiden.
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Meiner Meinung nach ist dies ein richtiger Weg, um das Kind zu disziplinieren. Wir haben unseren 1-Jährigen sogar in den Laufstall gesteckt, wenn er sich schlecht benommen hat.
Wir stellen immer sicher, dass wir ihm sagen, warum. Obwohl wir nicht sicher sind, ob er es vollständig versteht, hört er jetzt manchmal auf, wenn wir es ihm sagen.
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Es hört sich für mich so an, als würde Ihre Disziplin funktionieren. Eine "Auszeit" oder "ungezogene Ecke" soll eine Bestrafung sein, und wenn Ihr Kind weint, deutet dies darauf hin, dass es die Erfahrung nicht mag. Ziel ist es, das schlechte Benehmen mit den negativen Konsequenzen von Disziplin in Verbindung zu bringen. Es ist wahrscheinlich, dass er nicht jedes Mal weiter weint, wenn Sie diesen Ansatz verwenden, sobald er sich daran gewöhnt hat. Aber er wird es immer noch langweiliger finden, als mit Spielzeug zu spielen oder deine Aufmerksamkeit zu haben.
Mein ältestes Kind hatte eine Sprachverzögerung und konnte im Alter von zwei Jahren kaum zehn Wörter sagen. Ab diesem Alter haben wir jedoch erfolgreich damit begonnen, einen Ansatz für ungezogene Ecken zu verwenden. Es ist gut, früh zu beginnen, damit sie mit der Idee vertraut werden.
Vorausgesetzt, Ihr Kind kann einige Ihrer Äußerungen verstehen, und Sie können eine Warnung vor kleineren Straftaten ausstellen, bevor Sie es letztendlich in die freche Ecke schicken, wenn es sich weiterhin schlecht benimmt. Bald wird ihn die bloße Drohung einer ungezogenen Ecke dazu bringen, sein Verhalten bei vielen Gelegenheiten anzupassen!
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Dies ist die Methode, die meine Frau und ich mit unserem Sohn angewendet haben und die mit ungefähr 18 Monaten begonnen hat.
Unser Sohn ist jetzt fast 3 Jahre alt und benimmt sich selten schlecht.
Der Trick besteht darin, sicherzustellen, dass sie die gesamte Zeit durchlaufen. Wenn sie aufstehen, bevor die Zeit abgelaufen ist, wird die Zeit neu gestartet. Wenn die Zeit abgelaufen ist, erklären Sie vollständig, warum er die Auszeit erhalten hat, und teilen Sie ihnen mit, dass sie sich entschuldigen müssen (entweder indem sie sich entschuldigen oder indem sie sich umarmen, je nachdem, ob sie "im sorry" aussprechen können oder nicht).
Es kann ärgerlich sein, ihnen beim Weinen zuzuhören, aber als Eltern ist es Ihre Aufgabe, sich damit zu befassen, um ein gut entwickeltes und diszipliniertes Kind zu erziehen, das nicht erwachsen wird, um zu glauben, dass sie ohne Rückgriff tun können, was sie wollen.
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Ich stimme dem zu, was andere gesagt haben: Auszeiten können effektiv sein und erscheinen im Kontext angemessen, und Sie sollten sich nicht schlecht fühlen, wenn er weint.
Ich umarme mein Kind immer und 'ich liebe dich' nach einer Auszeit - ich spreche mit ihm, um ihm klar zu machen, was er hat Verhalten war schlecht, aber er ist kein Böses Kind .
Außerdem würde ich vorschlagen, dass Sie mit ihm über eine geeignete Möglichkeit für seine Gefühle / Äußerungen sprechen. Da er nicht sprechen kann, könnte es so etwas wie sein: Geh weg von deinem Freund, wenn du wütend bist, oder geh auf ein Kissen - was immer du für angebracht hältst, in deinem Haus. Ich denke, dass Kinder in diesem Alter nicht immer ruhig sein können, viele Gefühle haben und es sehr frustrierend sein kann, sie nicht ausdrücken zu können, wenn sie keine Worte haben oder nicht die Ruhe dazu haben benutze sie. Ich denke, es ist in Ordnung, Ärger und Frustration in einer geeigneten Steckdose zu zeigen, und es kann sogar physisch sein (wie in Ihrem Bett oder einem Kissen).
Wir hatten auch ein Problem mit unserem Ältesten, bei dem er sehr aufgeregt wurde und andere Kinder stieß / schlug. Nicht böswillig, um ihnen Schaden zuzufügen, aber auch nicht aus Versehen. Wir haben mit ihm darüber gesprochen, wie aufgeregt er ist - ich glaube, er wollte wirklich mit ihnen spielen, oder er hat nur nicht über ihre Gefühle nachgedacht (denken Sie daran, dass andere Menschen für einen Zweijährigen keine wirklichen Menschen sind, Empathie ist schwer). Wir haben ihn beim Spielen unterrichtet und waren zu aufgeregt, als dass er seine Hände falten und tief durchatmen sollte. Es hat wirklich geholfen! Jetzt ist er älter und soll bis 10 zählen.
Ich selbst bin leicht verärgert und aus dem Gleichgewicht geraten, und ich war wirklich ziemlich oft frustriert, weil ich mich als Kind nicht beruhigen konnte. Meine Eltern und Lehrer haben mir nicht wirklich Werkzeuge gegeben, deshalb möchte ich früh damit beginnen, meinen Kindern Werkzeuge zu geben, um sich zu beruhigen.
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