Wie streng sollte ich mit meinem 9 Monate alten sein?

Ich möchte, dass er sich gut benimmt, aber ich möchte auch, dass er glücklich ist und sich von uns geliebt fühlt. Es fällt mir schwer, das Gleichgewicht zu halten, damit er versteht, dass er kein Essen auf den Boden fallen lässt, meine Brille nimmt, sich von der Wickeleinheit windet usw.

Manchmal versuche ich zu verhindern, dass er sich selbst verletzt, andere nur, um ein gut erzogenes Kind großzuziehen. Ich denke, er versteht es nur, sehr streng zu sein, wenn er ihn ausschimpft, aber es fühlt sich an, als würde ich zu lange damit verbringen, streng mit ihm zu reden!

Muss ich mich ein bisschen mit ihm entspannen? Ich möchte, dass er Spaß hat, sich geliebt fühlt, aber ich fühle auch, dass es meine Pflicht ist, ihn verstehen zu lassen, was richtig und was falsch ist.

Es gibt keine Notwendigkeit und kein Gefühl, mit einem 9-Monate-Baby streng zu sein. Mit 1,5-2 YO vielleicht.

Sie sollten jedoch konsequent sein. Stellen Sie sicher, dass Ihre Reaktionen auf verschiedene Aktionen konsistent sind. Kontrollieren Sie Ihre Reaktion, einschließlich Mimik und Ton, entsprechend der Situation. Sprechen Sie mit Ihrer Frau und versuchen Sie jedes Mal, einen Konsens zu erzielen, wenn Ihr Baby etwas tut, das einer von Ihnen nicht mag.

Unterscheiden Sie Ihre Reaktionen danach, wie schlimm das Baby ist oder wie viel Sie nicht tun möchten. Ein Beispiel für "vorbereitete" Reaktionen auf Verhaltensweisen von jetzt 1,5 Jahren, an die wir uns halten wollen

• lebens- / gesundheitsgefährdende Situationen (elektrische Stecker, Laufen auf eine Straße, Berühren eines glühenden Ofens usw.) -> ein lautes und wütendes "Nicht!" , strenger Ausdruck, das Baby weglegen und eine kurze Auszeit / ignorieren [*]
• kleinere gesundheitsgefährdende / unangenehme Situationen (etwas zu warmer Tee, nasses Gras, möglicher kleiner Sturz) -> strenger Ausdruck: "Es ist heiß, wenn du es berührst, tut deine Hand weh" / "du hast nasse Socken, wenn du gehst dort "/" sei vorsichtig oder du wirst fallen "und lass das Kind die Wirkung selbst erleben (wenn dein Gewissen es zulässt und vertraue mir, ist es schwieriger, es zuzulassen, als du denkst)
• Verstöße gegen die Regeln der Eltern, keine oder nur geringe Gefahr für die Gesundheit (geht in einen Schrank, entfernt sich zu weit von den Eltern) -> strenger Ausdruck: "Du kannst da nicht reingehen", abholen und weglegen, Auszeit / ignorieren
• Anfragen nicht erfüllen (Spielzeug in die Schachtel legen, verschüttetes Wasser reinigen) -> trauriges Gesicht, verbaler Verweis ("ein gutes Mädchen legt das Spielzeug nach dem Spielen in die Schachtel"), eine Weile warten, wiederholen, dann mich selbst reinigen mit traurigem Gesicht noch

[*] Meine Tochter schien zu verstehen, dass es eine Bestrafung war, sie aufzuheben, woanders zu platzieren und sich von ihr zu entfernen und sie für eine Weile mit traurigem / wütendem Gesicht zu ignorieren. Sie reagierte gut darauf, was bedeutete, dass sich ihr Verhalten mit dieser Methode schließlich änderte.

Nach einer Weile wird Ihr Kind verstehen, welche Art von "Bedrohungsstufe" sein Verhalten verursacht, und möglicherweise gut reagieren. Wenn Sie Ihren Ruf mit Bedrohungen der Stufe 2 aufgebaut haben (einige kleinere Kopfschmerzen, die trotz Ihrer Warnung auftraten), wird Ihr Baby Ihnen höchstwahrscheinlich zuhören, wenn Sie es warnen.

Kinder im Alter von 9 Monaten verstehen Ursache und Wirkung noch nicht wirklich ^[1] . Soweit er zu diesem Zeitpunkt weiß, sind Sie streng mit ihm und er hat keine Ahnung warum.

Ihr Sohn wird schließlich auf sanfte Wiederholungen reagieren. Wenn meine Tochter (jetzt fast zwei) meine Brille schnappte, sagte ich ihr "Nein, bitte tu das nicht" und nahm meine Brille zurück, ohne viel Aufhebens zu machen. Ich würde das auch weiterhin tun, wenn es immer und immer wieder passiert. Wenn sie das nicht mehrmals aufhören würde, würde ich sie niederlegen oder auf andere Weise mit etwas anderem ablenken.

Vor kurzem hat sie am Tisch (im Hochstuhl) die Knie hochgelegt. Ich habe ihr seit Wochen gesagt, sie solle bitte die Füße runterlegen, und sie tut es, wann immer ich frage. Jetzt kann ich sie nur irgendwie ansehen und nicken, und sie setzt ihre Füße ab. Es ist wirklich ziemlich magisch!

1. Vom kalifornischen Bildungsministerium: Stiftung: Ursache und Wirkung :

   Im Alter von etwa 36 Monaten zeigen Kinder ein Verständnis für Ursache und Wirkung, indem sie Vorhersagen darüber treffen, was passieren könnte, und darüber nachdenken, was etwas verursacht hat.

Ich bin mir sicher, dass Kinder zu "guten Babys" ausgebildet werden können.

In früheren Zeiten begannen Indianer bald nach der Geburt, einem Kind beizubringen, nicht zu weinen. Damals könnte ein Schrei einen nahe gelegenen Feind alarmieren und ein Tier erschrecken, das gejagt wird, was auch immer. Es war wichtig. In dem Moment, in dem ein Baby anfing zu weinen, drückten sie die Nase zu. Die erste Reaktion darauf war Panik, weil Säuglinge obligatorische Nasenatmer sind, damit sie aufhören zu weinen. Jedes Mal, wenn ein Baby anfing zu weinen, lernte das Kind, einfach nicht zu weinen. Sie hatten also ein "gutes Baby", aber zu welchem ​​Preis? Ich nehme an, es war nicht klein.

Sie sagen, Sie wollen ein gutes Baby (nicht wir alle!). Aber es gibt einen Preis für ein Baby, das eine harte Lektion gelernt hat, damit aufzuhören, was für ihn selbstverständlich ist: Schwerkraft, Ursache und Wirkung testen ("Wenn ich die Schüssel fallen lasse, wird sich Papa bücken / zurückbringen?")

Ich denke, er versteht es nur, sehr streng zu sein, wenn er ihn ausschimpft, aber es fühlt sich an, als würde ich zu lange damit verbringen, streng mit ihm zu reden!

Die Art und Weise, wie dies funktioniert (und wenn Sie sehr konsequent sind, wird es funktionieren!), Ist, dass er lernen wird, das Verhalten aufgrund des Missfallen, das es in Ihnen hervorruft, zu fürchten. Wenn er etwas Unerwünschtes tut, fühlt er sich in Ihrer harten Rede unsicher. Also wird er irgendwann aufhören.

Ich möchte, dass er sich gut benimmt, aber ich möchte auch, dass er glücklich ist und sich von uns geliebt fühlt.

Wenn die Kultur, in der Sie sich befinden, Gehorsam und Ordnung über dem individuellen Ausdruck liegt, ist dies ein guter Weg, um Ihr Kind anzupassen. Und er könnte viel Lob dafür bekommen, ein "gutes Baby" zu sein. Aber die eigentliche Frage ist, wird er sich geliebt fühlen? Es hängt davon ab, wie Sie Liebe definieren.

Als Amerikaner erwarten Sie viel von Ihrem Sohn. Das einzige, was ich konsequent entmutigen würde, ist die Brille zu greifen, und ich würde nicht schreien. Ich würde einfach nein sagen, meine Brille zurücknehmen und das Baby für ein oder zwei Minuten an einen langweiligen Ort bringen (zum Beispiel einen leeren Laufstall). Jedes Mal, wenn er es tat.

Ich kann Ihnen nicht helfen, wenn Sie versuchen, ein gut erzogenes Kind großzuziehen, da dies nicht spezifisch genug ist. Ich kann Ihnen sagen, was wir für andere Dinge getan haben.

Wir haben dafür gesorgt, dass es nichts gab, was unser Kind nicht in seine Reichweite bringen sollte (Pflanzen, Statuen, ...). Wenn ja, würden wir sagen, es zurückzugeben. Wir haben das Haus auch kinderfreundlich gemacht (seine Spielsachen / Bücher waren in Reichweite, wir hatten einen kleinen sicheren Hocker, um die Theke zu sehen, ...). Wir könnten dann den Jungen so ziemlich alles tun lassen, was er im Haus wollte, und ihn die Welt erkunden / testen lassen. Beachten Sie, wenn Ihr Sohn etwas älter ist und alles erforscht, was Sie von ihm wollten, wird er alles erforschen, was Sie nicht von ihm wollen. Wenn diese Dinge begrenzt sind, wird Ihr Leben einfacher.

Was das Essen angeht, dauerte es ungefähr einen Monat, bis "Essen bleibt auf dem Tisch" einige Male pro Tag wiederholt wurde. Wir würden ihm jeweils ein Stück Essen geben. Dann schob er um 12 Uhr das Essen, das er nicht wollte, oder gab es uns (wir zwangen ihn nicht zum Essen).

Prävention ist also der Schlüssel und nicht nur Wiederholung. Wenn er älter ist und sprechen kann, ist das eine ganz andere Geschichte. Sie können ihm beibringen, wie man Dinge richtig macht.

Um es uns einfacher zu machen, hatten wir eine kleine Regel. Wenn das Kind ein Problem hat, lassen wir es herausfinden.