Wie erklärt man Kindern im Grundschulalter den Terroranschlag von Paris?

Wie kann ich meinen Grundschulkindern den Terrorismus und die jüngsten radikalen Erschießungen von Muslimen in Paris erklären?

Sie haben offensichtlich die Medienberichte bemerkt und haben gesehen, dass unser lokaler Fernsehturm heute rot-weiß-blau aufleuchtete, und deshalb haben wir vorsichtig darüber gesprochen, was in Paris passiert ist und warum.

Aber es fällt mir schwer, die Motive der Terroristen zu erklären. Vor allem, weil wir nicht religiös sind und das Konzept von Gott in der Vergangenheit nur kurz angesprochen wurde, scheint das der Kern all dieser jüngsten Angriffe zu sein.

Ich möchte meinen Kindern nicht unbedingt den Terrorismus oder den Islam gegen den Konflikt in der westlichen Welt in allen Einzelheiten erklären. Daher frage ich hier nach Tipps, wie man den Grund für das Geschehen vereinfachen kann. Weil sie bereits wissen, dass es passiert ist und sie wollen wissen, warum, wenn es wieder passieren kann, wenn es hier passieren kann usw. Alle sind legitime Fragen, auch von einem kleinen Kind.

Ich habe kein Problem damit, über "schwierige" Themen wie Geld oder sogar Sexualität zu sprechen, aber hier bin ich ratlos ...

Es fällt mir schwer, die Motive der Terroristen zu erklären.

Ich weiß nicht, ob dies der beste Artikel zu diesem Thema ist (er befindet sich ganz oben in dieser Google-Suche ), aber zum Beispiel: Was motiviert Terroristen? beginnt mit,

Eine der am häufigsten gestellten Fragen zum Thema Terrorismus ist auch die unlösbarste. Warum? Warum machen sie das? Warum schließen sich Menschen terroristischen Gruppen an und beteiligen sich an Terrorakten?

Es gibt so viele Antworten auf diese Frage wie es terroristische Gruppen gibt, und jeder, vom Geistlichen bis zum ätzenden Taxifahrer, scheint eine zuversichtliche Meinung zu diesem Thema zu haben, als ob die innere Welt der Terroristen leicht vermint und kartiert werden kann. Dieses Selbstvertrauen wird jedoch oft verlegt, da die wenigsten Gelehrten tatsächlich etwas über den Terrorismus und die Menschen wissen, die daran beteiligt sind. Es verrät auch eine epische Unwissenheit darüber, wie schwierig es ist, auf die inneren, subjektiven Wünsche und Emotionen zuzugreifen, die die Außenwelt prägen.

Ein weiterer Artikel an der Spitze dieser Google-Suche ist "What ISIS Really Wants", der behauptet, die Ideologie der Gruppe zu beschreiben, aber selbst wenn dies zutrifft, denke ich, dass die Gruppenideologie nicht die Motive der Individuen sind.

Weil es schwierig für Sie ist zu wissen, ist es wahrscheinlich (oder sicher), dass Sie, wenn Sie versuchen, es zu erklären, eine Unwahrheit, eine zu starke Vereinfachung oder ein Stereotyp erzählen (was Sie meiner Meinung nach vermeiden sollten, wenn Sie Kindern die Welt erklären, ungeachtet der Lüge) zum Kinderkonzept ).

Insbesondere könnte es besser sein (oder ich würde es vorziehen), beispielsweise zu vermeiden, Fremdenfeindlichkeit zu lehren oder eine "religiöse" Doktrin falsch zu erklären, die Sie persönlich nicht verstehen und die in Ihrer Welt kein wirkliches Motiv darstellt.

Anstatt also die Motive der Terroristen zu erraten, kann eine Erklärung wie die folgende der Dinge, von denen Sie wissen, dass sie wahr sind, die folgenden sein:

• Menschen werden verletzt, z. B. durch Krankheit und Autounfälle (es liegt an Ihnen, inwieweit Sie darauf eingehen möchten, z. B. um eine Erklärung für Tod, Alter, Unfall usw. abzugeben, und welche Ursachen diese haben, ob eine solche Verletzung letztendlich vorliegt) unvermeidlich und wie man darauf reagiert).
• Menschen werden manchmal bei Verbrechen verletzt : Raub, Mord usw. Sie werden verletzt, weil Kriminelle sie verletzen. Die Gesellschaft definiert "Verbrechen" mehr oder weniger als Handlungen, die Menschen verletzen.
• Wenn Sie so weit gekommen sind, könnten Sie sich der Wahrheit entziehen, wenn Sie nicht hinzufügen, dass Menschen in Kriegen verletzt werden . Ich weiß nicht, wie sehr Sie "Krieg" mit "kriminellem Verhalten" gleichsetzen wollen, aber die Doktrin von "gerechtem" Krieg en.wikipedia.org/wiki/Just_war_theorykönnte für jemanden im Grundschulalter falsch sein (auch wenn Sie damit einverstanden sind), vereinfachen Sie dies wie folgt: "Krieg ist die Hölle" oder was du willst.

Dann können Sie die Konversation auf das richten, was sie wissen müssen:

• Warum wir Menschen nicht verletzen
• Warum wir nicht kriminell sind
• Was tun, um Verletzungen zu vermeiden ?
• Was tun , wenn wir sind verletzt (wenn wir es nicht immer vermeiden kann)
• Was tun, wenn wir jemanden verletzt sehen?

Weil sie bereits wissen, dass es passiert ist und sie wollen wissen, warum, wenn es wieder passieren kann, wenn es hier passieren kann, usw.

Ich kann nur vorschlagen, was ich als wahrheitsgemäße Antworten sehe:

• Ja, es kann wieder vorkommen. Es ist schon immer passiert und wird weitergehen.
• Theoretisch könnte es Ihnen passieren, in der Praxis ist es unwahrscheinlich: Es gibt zwei Millionen Menschen in Paris, 700 Millionen in Europa, die rechnen, um zu sehen, wie wahrscheinlich es ist, dass es Ihnen (in diesem Jahr) passiert.
• Könnte eine Gelegenheit sein, über Gewalt im Allgemeinen zu sprechen (z. B. sind Menschen statistisch gesehen häufiger häuslicher Gewalt, Mobbing, Raubüberfällen als Terrorismus ausgesetzt).

Einige Folgerungen:

• Es ist unwahrscheinlich, dass Ihnen dies passiert
• Einige Dinge werden dir irgendwann passieren
• Warum sollten Sie sich auch dann gut benehmen, wenn andere es nicht tun?

Sie haben die Medienberichte offensichtlich bemerkt und haben heute gesehen, wie unser lokaler Fernsehturm rot-weiß-blau aufleuchtete

Damit könnte man Solidarität erklären.

Verschonen Sie vielleicht auch einen Gedanken für die (ständigen) Kriegsopfer in anderen Ländern; und / oder welche Rolle die Medien im Krieg spielen (und wie die Medien auf Terrorismus reagieren und welche Auswirkungen dies auf die Verbraucher der Medien hat).

Dies ist die Linie, die ich genommen habe, zum Guten oder Schlechten ...

Wie in der Schule vertrauen wir darauf, dass die Lehrer die Wahrheit über die Dinge im Unterricht sagen. Die Leute, die Frankreich angriffen, wurden von ihren Lehrern belogen, aber sie glauben ihnen wirklich, sie denken, dass wir schlechte Leute sind und sie sind gut. Sie wollen also, dass wir ihren Weg leben.

Die Art und Weise, wie sie unterrichtet wurden, sagt ihnen, dass es in Ordnung ist, Menschen zu verletzen, wenn Sie es für immer tun. Aber unter all dem sind sie ganz normale Menschen, genau wie wir, die gemobbt wurden. Sie möchten, dass wir ihren Weg leben und das tun, was sie sagen, auch wenn wir uns nicht einig sind oder wir denken, was sie tun falsch. Es ist nur so, dass Erwachsene bedeuten, dass sie, wenn sie Menschen verletzen, gefährlichere Dinge wie Bomben und Gewehre benutzen.

Die Chancen, in einen Angriff verwickelt zu werden, sind sehr gering, selbst wenn Sie in einer der großen Städte leben, auf die sie gerne zielen. Zum einen muss man zur richtigen Zeit am richtigen Tag am richtigen Ort sein. Mit rund 2.270.000 Einwohnern in Paris (ohne Besucher). 200 Menschen wurden verletzt oder getötet (wie ich zuletzt gehört habe), das ist weniger als eine von 11.000 Personen in Paris. Denken Sie darüber nach, wie 11.000 Menschen aussehen - es sind viele Menschen!

Auch wenn Sie in einen Angriff verwickelt sind, ist es sehr wahrscheinlich, dass Sie überleben werden. Meine Frau war an der U-Bahn-Station Edgware Rd in London, als die Bombenangriffe am 7. Juli stattfanden, und es war so, dass neben ihr auch Hunderte anderer Menschen dort waren. Aber nur wenige wurden verletzt.

Ja. Es ist falsch und für uns albern - aber wenn Ihr Lehrer Ihnen die gleiche Lüge erzählt, werden Sie am Ende jeden Tag anfangen, daran zu glauben.

Wie viele andere Themen, denke ich, sind Erwachsene diejenigen, deren Ideen mit Dingen wie Gewalt und Konflikten nicht umgehen können (und über solche Dinge mit Kindern sprechen). Kinder sind durchaus in der Lage, über Gewalt, Krieg und Sexualität zu sprechen, und das auch im Kindergarten, selbst wenn Erwachsene solche Themen mit ihnen sorgfältig meiden.

Daher denke ich, dass das Beste, was Erwachsene tun können, darin besteht, ihre eigenen Probleme in schwierigen Situationen zu lösen und die Fragen der Kinder ehrlich zu beantworten. Zumindest für entsprechend entwickelte Erwachsene, was leider selten ist. Erwachsene neigen dazu, verunsichert und verwirrt über Politik und so weiter zu sein. Aber wenn sie auf einfache Weise über die grundlegenden Fakten sprechen können, kann dies für Kinder nützlich sein.

Beantworten Sie die Fragen, die sie tatsächlich haben. Also wahrscheinlich nicht Geopolitik oder Dekonstruktion des Begriffs Terrorismus und wie er früher Gewalt durch Regierungen einschloss.

"... weil sie bereits wissen, dass es passiert ist und sie wollen wissen warum, wenn es wieder passieren kann, wenn es hier passieren kann, etc ..."

Also würde ich mir überlegen, was meine besten Antworten auf menschlicher Ebene sind, wenn ich es überhaupt weiß, und ehrlich sein. In meinem Fall könnte dies so aussehen:

Warum? "Gute Frage. Wir wissen es nicht wirklich, weil wir die Leute, die es getan haben, oder warum sie es getan haben, nicht kennen. Aber die Leute werden manchmal verwirrt von Ärger, Verlangen oder Lügen und denken manchmal, sie müssen andere angreifen Es ist sehr traurig, besonders für die Leute, die sie angreifen, besonders wenn diese Leute nicht einmal wissen, warum sie angegriffen werden. "

Ob es nochmal passieren kann? "Ja. Die Welt ist ein sehr großer Ort voller Menschen, und jeden Tag passieren viele gute und einige schlechte Dinge. Wenn es Menschen passiert, die wir kennen und mögen, fühlen sich die Menschen verärgert und reden darüber, um ihre Gefühle preiszugeben . "

Ob es hier passieren kann? "Es ist möglich, aber ich glaube wirklich nicht, dass es so sein wird."

Entschuldigung für die Verspätung dieses; Wir hatten letzte Nacht keine Zeit, es zu beenden: Wenn wir versuchen, eine schwierige Diskussion wie diese auszutragen, um zu vermeiden, dass Kinder Angst bekommen oder giftige Ideen über die Welt einflößen, versuchen wir, das Thema zu vereinfachen, indem wir einen Großteil der Nuancen entfernen Am Ende steht etwas, das noch wirksamer ist, um giftige Ideen über die Welt zu vermitteln, als es die komplizierte Realität war.

Also, meine echte Empfehlung, was auch immer Sie sagen möchten, ist, einen Schritt zurückzutreten und sich ein wenig Zeit zu nehmen, um darüber nachzudenken, was diese Art der Diskussion über die Welt und die Menschen in ihr aussagt. Ich werde versuchen zu praktizieren, was ich predige. Da die Motive so komplex und vielfältig sind, halte ich es nicht für besonders nützlich, sie zu erforschen, es sei denn, Sie glauben, dass Ihre Kinder dies mit einem angemessenen Maß an Tiefe / Nuance bewältigen können. Aber ich denke, es ist immer noch eine gute Gelegenheit, über Verhaltensmuster zu sprechen und eine Grundlage zu legen, auf der sie solche Dinge besser verstehen können, wenn sie wachsen.

Ich denke, es könnte schön sein, zunächst darüber zu sprechen, wie wir die Dinge je nach unseren eigenen Erfahrungen unterschiedlich sehen (je nach Alter kann es hilfreich sein, ihnen beim Auspacken zu helfen, dass unsere "Erfahrung" ein Baum ist, der von Dingen bewässert wird, die passieren mit tiefen Wurzeln in dem, was unsere Eltern / Familie / Führungskräfte / Freunde / Gesellschaft denken, was wir in Nachrichten / Filmen / Büchern sehen, in der Schule lernen usw.) und wie es fast genauso viele verschiedene Arten gibt, das zu sehen Welt, wie es Menschen gibt. Es wäre großartig, dies mit der Art und Weise in Verbindung zu bringen, wie die beteiligten Personen eine kürzlich erfolgte Meinungsverschiedenheit im Leben der Kinder sahen / dachten / fühlten.

Wenn Sie ein solches Beispiel haben, ist dies ein idealer Zeitpunkt, um darüber zu sprechen, wie die beteiligten Parteien missverstehen, warum sich die anderen so verhalten, aber dennoch so reagieren, als wüssten sie, was die anderen denken. Und wie wir normalerweise eine Geschichte haben, die rechtfertigt, warum wir uns so verhalten haben, wie wir es getan haben.

Von hier aus können Sie darüber sprechen, wie Menschen dazu neigen, mehr Zeit mit anderen zu verbringen, die Dinge ähnlich sehen, und weniger Zeit mit Menschen, die Dinge sehr unterschiedlich sehen. Sie können sie wahrscheinlich sogar dazu bringen, einige Beispiele für solche Gruppen in ihrer Schulklasse freiwillig zur Verfügung zu stellen. Da wir die Dinge so sehen, dass sie sich aufgrund unserer Erfahrungen "richtig" anfühlen, ist es leicht zu glauben, dass die anderen Sichtweisen etwas "falsch" sind. Wenn wir keine Zeit mit Menschen verbringen, die Dinge anders sehen, erfahren wir nie, wie ihre Erfahrungen sie dazu gebracht haben, Dinge so zu sehen, wie sie es tun.

Stattdessen versuchen wir uns vorzustellen, wie wir die Dinge so sehen könnten, wie sie sich verhalten - aber weil wir denken, dass sie falsch sind , werden wir eine Antwort finden, wie wir das Falsche glauben könnten . Antworten wie "Ich muss belogen worden sein" oder "Ich muss dumm / ignorant / naiv / jung / beeindruckbar gewesen sein" oder "Ich müsste ein schlechter Mensch sein, um so zu denken".

Diese nächste Kurve bringt uns in das felsigste Terrain, denke ich, weil wir anfangen, Gefühle zu berühren, von denen ich vermute, dass Kinder mehr Probleme damit haben werden. Ich denke, ein guter Anfang ist die Idee, dass verschiedene Menschen unterschiedliche Arten von Gewalt für akzeptabel halten. Die Erfahrung einiger Leute hat sie gelehrt, dass Gewalt niemals die richtige Vorgehensweise ist, dass Gewalt in der unmittelbaren Selbstverteidigung in Ordnung ist. Dass Gewalt gegen Todestraktinsassen in Ordnung ist, oder dass es in Ordnung ist, Gewalt für "edle" Zwecke auszuüben, oder Ärger auszudrücken, Rache zu üben, oder auch nur, dass es akzeptabel ist, Gewalt anzuwenden, um das zu bekommen, was Sie wollen. Dies ist ein "großer" Punkt, daher finde ich es gut, viele Verbindungen und Beispiele herzustellen.

Zunächst möchte ich darauf zurückkommen, wie unsere "Erfahrung" durch lange Ketten von Menschen beeinflusst wird, die sich seit Tausenden von Jahren gegenseitig beeinflussen - unsere Kulturgeschichte - und erklären, dass verschiedene Menschen an verschiedenen Orten mehr oder weniger unterschiedliche Arten von Gewalt erfahren akzeptabel basierend auf dieser Geschichte. Wenn es dem Alter angemessen ist, können Sie dies daran messen, wie verschiedene Länder ein unterschiedliches Verständnis für den Umgang mit Tieren entwickelt haben. Sie können sich dem auch unter dem Gesichtspunkt der körperlichen Bestrafung nähern. In einigen Ländern ist es nicht akzeptabel, Gewalt anzuwenden, um einen Verbrecher zu bestrafen. In anderen Ländern ist es akzeptabel, Gewalt anzuwenden, um Verbrecher zu töten, die wegen der schlimmsten Verbrechen verurteilt wurden.

Ich würde auch versuchen, die Akzeptanz von Gewalt sofort auf das Beispiel der Meinungsverschiedenheit (umso besser, wenn es sich um unangemessene Gewalt handelt) und auf die Art und Weise, wie Menschen sich nach unseren Vorstellungen zusammenschließen, zurückzuführen. Abgesehen von der momentanen Gewalt sprechen wir uns in der Regel selbst über die Akzeptanz der Gewalttat aus, bevor wir sie begehen, aber diejenigen, gegen die wir sie begehen, sehen sie fast immer als ungerecht an. Während wir die Gewalt, die andere Menschen begehen, als "falsch" ansehen, weil wir nicht sehen, wie sie es für akzeptabel hielten, sehen wir unsere eigene Gewalt als gerechtfertigt an. Ich denke, dies ist eine gute Zeit, um über Krieg zu sprechen und zu erklären, dass sich die Menschen auf allen Seiten eines Krieges richtig fühlen und dass die anderen in der Regel falsch sind, wenn sie versuchen, ihnen Gewalt anzutun.

Also Paris. Ich denke, es ist in Ordnung zu sagen, dass wir nicht genau wissen können, welche Erfahrungen die einzelnen Angreifer dazu veranlasst haben, und wir können auch nicht genau wissen, wie sie es für sich selbst begründet haben. Wir können (und viele werden) versuchen, Gründe zu finden, aber das werden nur Leute sein, die die Angreifer nicht verstehen, die versuchen zu entscheiden, was in ihrem eigenen Leben schief gelaufen sein müsste, damit sie solch ein "falsches" tun. Sache. Einige Leute werden denken, dass es vielleicht genug sein könnte, an dieselbe Religion zu glauben oder aus demselben Teil der Welt zu stammen. Andere Leute werden sich Gründe vorstellen, wie einen extremistischen Religionslehrer zu haben oder sich über die Kriege zu empören, die die westlichen Länder im Nahen Osten geführt haben. Sagen Sie ihnen, was wir wissen:

Eine Gruppe von Menschen, die die Welt auf ähnliche Weise sehen, hat sich gefunden, Menschen, die die Dinge nicht so sehen, ausgeschlossen und sich selbst davon überzeugt, dass es akzeptabel oder sogar "gut" ist, anderen Gewalt anzutun. Sagen Sie ihnen, dass die Gruppe, der sie angehören, "sagt", warum ihre Mitglieder anderen Gewalt antun, aber erinnern Sie sie daran, dass dies Teil der Geschichte ist, die diese Menschen sich selbst erzählen, um diese Gewalt zu rechtfertigen. Dass die Menschen, aus denen sich die Gruppe zusammensetzt, aufgrund ihrer eigenen Erfahrungen ihre eigenen Gründe dafür haben, dort zu sein. Dass sich letztendlich jedes dieser Leute dazu entschlossen hat, andere Sichtweisen auf die Welt und die Menschen, die sie auf diese Weise sehen, auszuschließen. Dass die Geschichte, die sie darüber erzählen, warum sie das tun, schwer zu verstehen sein wird, wenn wir nicht versuchen, ihre Umstände und Erfahrungen zu lernen.

Dies ist ein guter Zeitpunkt, um zu erklären, dass einige Leute denken, wir sollten nicht versuchen, diejenigen zu verstehen, die sinnlose Gewalt wie diese anwenden . Erklären Sie das Offensichtliche: Jede Gewalt sieht sinnlos aus, wenn Sie nicht verstehen, wie sie gerechtfertigt war. Sagen Sie ihnen, dass es wichtig ist, zu verstehen, wie die Menschen sich berechtigt fühlten, Gewalt wie diese zu begehen, da einige dieser Gründe möglicherweise auf Dinge hindeuten, die wir in Bezug auf die Welt ändern können. Erinnern Sie sie daran, dass die Gewalt nicht entschuldbar ist, auch wenn einige dieser Gründe sinnvoll sind.

Für die Zukunft finde ich es gut, ehrlich zu sein: So etwas wird sicherlich wieder passieren. Obwohl ich die statistischen Ansätze verstehe, die einige Antworten vorschlagen, bin ich mir nicht sicher, wie viel statistische Argumentation in diesem Alter helfen wird. Da dieser Grund schon ausgetreten ist, schlage ich eine Alternative vor. Sagen Sie ihnen, dass die Chance sehr gering ist, aber wenn sie immer noch Angst haben, können Sie ihnen helfen, Ideen zu entwickeln, wie sie die Welt auf eine Weise verbessern können, die solche Dinge weniger wahrscheinlich macht. Der beste Schutz besteht darin, sicherzustellen, dass Gewalt nicht der einfachste Weg ist, unsere Aufmerksamkeit und unser Verständnis zu erlangen, und dass wir nicht zulassen, dass Menschen Gewalt anwenden, um uns zu Reaktionen zu provozieren, bei denen noch mehr Menschen zustimmen, wie Die Angreifer sehen die Welt.

Für Kinder im Grundschulalter halte ich es nicht für notwendig, die Beweggründe der Terroristen vollständig zu erklären. Für die jüngeren Kinder ist es genug zu sagen, dass es "böse Menschen" auf der Welt gibt, die versuchen, andere Menschen zu verletzen.

Für ältere Kinder (Junior-High oder so, abhängig von ihrer Intelligenz) könnten Sie erklären, dass die Terroristen versuchen, einen Kampf zwischen islamischen Menschen (Muslimen) und "uns" (den Westlern) zu führen; Die meisten Muslime sind nur Menschen, die miteinander auskommen wollen, aber die Terroristen wollen, dass wir alle Muslime hassen, damit sie uns bekämpfen müssen (und die Terroristen wollen die Verantwortung für die islamischen Kämpfer übernehmen).

Nur für die ältesten Kinder könnten Sie in die Vorgeschichte eintauchen, in der die westlichen Nationen nicht sehr nett zu den Muslimen waren und einige von ihnen ziemlich wütend auf uns gemacht haben. Sogar die meisten Menschen, die wir verletzt haben, würden lieber Frieden schließen als kämpfen, aber die Terroristen würden uns lieber zurück verletzen, also versuchen sie, beide Seiten in einen Krieg zu stoßen.