Wie genau sind die „empfohlenen Altersbereiche“ von Spielzeug?

Die meisten heute hergestellten Spielzeuge haben eine empfohlene Altersspanne, die angeblich das Alter von Kindern angibt, die das Spielzeug (sicher) schätzen werden.

Wie genau sind diese Bereiche? Wie bestimmen die Hersteller die Bereiche?

Ich weiß, dass ein Teil der Bestimmung auf offensichtliche Sicherheitsprobleme zurückzuführen ist (z. B. kleine Teile, die Erstickungsgefahren für Kleinkinder und Kleinkinder darstellen können, bewegliche Teile, die mehr Kraft oder manuelle Geschicklichkeit erfordern, als junge Finger möglicherweise bewältigen können usw.), aber wie bestimmen sie die aufwärts gebundene? Oder die Untergrenze, wenn Sicherheitsprobleme nicht der einzige bestimmende Faktor sind?

Mein Sohn hat es genossen, mit einer Reihe von Spielzeugen zu spielen, die "zu alt für ihn" waren (z. B. Spielzeuglastwagen und Autos, die keine Erstickungsgefahr darstellen), und es gibt eine Reihe, die ihn genau in die richtige Altersgruppe bringt, die scheint "zu jung für ihn" ( dieser Ball Popper listet zum Beispiel einen Bereich von 9 Monaten bis 3 Jahren auf, aber mein Sohn begann mit 6 Monaten damit zu spielen und verlor vor 12 Monaten das Interesse; ich kann mir nicht viele 2-3 vorstellen Jährige finden es länger als ein paar Minuten unterhaltsam).

Gibt es einen Standard, nach dem diese Altersgruppen bestimmt werden? Gibt es eine Möglichkeit zu bestimmen, welche Altersgruppen von Sicherheitsproblemen beeinflusst werden, anstatt vom Hersteller zu erraten, wie alt mein Sohn sein sollte, bevor er es genießen würde?

Ich glaube, dass die vorgeschlagene Altersspanne fast ausschließlich vom Risiko des Verschluckens von Teilen und anderen Gefahren bestimmt wird.

Wenn mein Kind (sicheres) Vergnügen an einem Spielzeug hat, würde ich im Allgemeinen nicht zögern, es damit spielen zu lassen. Wen kümmert es, wenn es für einen Dreijährigen konzipiert ist? Wenn es meinem 2-Jährigen gefällt, werde ich ihn nicht aufhalten. (Und es gibt mir ein (falsches?) Gefühl, dass er der Kurve voraus ist.)

Wenn es ihm zu schwer fällt, zu operieren, wird er wahrscheinlich ziemlich schnell das Interesse verlieren, aber erst, wenn er ein wenig frustriert ist - und eine gesunde Herausforderung für seine geistigen Fähigkeiten oder seine Geschicklichkeit.

In jedem Fall ist es ein Gewinn! Stellen Sie einfach sicher, dass es einigermaßen sicher ist, und ignorieren Sie alle Altersangaben!

Der Ball Popper, mit dem Sie verknüpfen, sieht süß aus, ist aber total langweilig. Es sieht für mich so aus, als wäre es motorisiert, wie ein Brunnen, aber mit Kugeln statt Wasser. Ich würde denken, dass es langweilig ist, weil es nicht viel Interaktion vom Kind erfordert. Mehr Interaktion und ein gewisser Schwierigkeitsgrad bieten ein viel interessanteres Spielzeug.

Ich finde, dass ich genau abwägen muss, wo sich mein Kind vorbildet (Schulen können dabei helfen). Zwei meiner Kinder hatten in sehr jungen Jahren ausgezeichnete Feinmotorik und konnten daher einige Spielzeuge (wie Perlen) viel früher als empfohlen herstellen.

Außerdem und möglicherweise auf den Punkt gebracht, gibt es eine Gesetzesänderung darüber, was ab dem dritten Lebensjahr erforderlich ist, und so viele Spielzeuge werden ab dem dritten Lebensjahr als Empfehlung für das unterste Alter eingestuft, nur um aus den zusätzlichen Tests herauszukommen. Seien Sie also bei der Bewertung vorsichtig Spielzeug im Alter von 3 Jahren, da es für jüngere Altersgruppen besser geeignet ist.

Hersteller geben normalerweise eine Altersspanne an, in der ein typisches Kind dieses Alters die meisten oder alle Merkmale des Spielzeugs so nutzen kann, wie der Hersteller sich das Spielzeug vorstellt, mit dem gespielt wird. Dies kann Ihren persönlichen Überlegungen entsprechen oder auch nicht, was Sie für altersgemäß halten.

Als mein Sohn 7 Monate alt war, kauften wir zum Beispiel eine Plastikspielzeugtastatur, die ab einem Alter von 18 Monaten vermarktet wurde. Mit 7 Monaten konnte er die Tasten drücken und zum Leuchten bringen, aber er konnte die Tasten zum Ändern des Instrumentenklangs usw. nicht verstehen. Obwohl er das Spielzeug nicht unbedingt in vollem Umfang nutzte und möglicherweise nicht so Musik spielte, wie es sich der Hersteller vorgestellt hatte, konnte er das Spielzeug dennoch sicher genießen.

Insbesondere bei Spielzeug für Babys wird die Altersspanne durch die Fähigkeiten bestimmt, über die ein Kind in diesem Alter normalerweise verfügt. Wie Spielzeug mit zu drückenden Knöpfen sind sie normalerweise für mehr als 6 Monate (oder länger) gekennzeichnet, da Babys, die jünger als 6 Monate sind, normalerweise nicht die Geschicklichkeit haben, Knöpfe zu drücken. Oder ein Aufsitzspielzeug erfordert die Fähigkeit, sich aufzusetzen und auf das Spielzeug zu klettern.

Wenn ein Kind ein Spielzeug bekommt, das wesentlich zu hart ist, kann es das Spielzeug langweilig oder frustrierend finden. Sie verfügen möglicherweise nicht über die für die Bedienung des Spielzeugs erforderliche manuelle Geschicklichkeit, finden das Zusammensetzen von Puzzles möglicherweise zu schwierig und wissen nicht, was sie mit den Teilen usw. tun sollen. Spielzeug, das zu einfach ist, wird ebenfalls nicht das Interesse eines Kindes wecken - geben Sie einem Kind über einem ein Spielzeug, das für ein 3 Monate altes Kind gekennzeichnet ist, und sie werden sich wahrscheinlich innerhalb von Minuten langweilen und es nicht aufregend finden und bevorzugen altersgerechteres Spielzeug

Es gibt verschiedene Möglichkeiten, wie Hersteller eine geeignete Altersspanne bestimmen können.

Eine davon wären Fokusgruppen oder andere Formen von Produkttests, bei denen Kinder unterschiedlichen Alters mit dem Spielzeug spielen und sehen, in welchem ​​Alter das Spielzeug Spaß macht und es angemessen verwendet.

Eine andere Möglichkeit besteht darin, die für die Bedienung des Spielzeugs erforderlichen Fähigkeiten zu berücksichtigen und nachzuschlagen, in welchem ​​Alter diese Fähigkeit in der Entwicklung vorhanden ist. Ein Spielzeug, das das Lesen und Befolgen bestimmter Anweisungen erfordert, erfordert ein Kind, das alt genug ist, um eine ausreichende Lesestufe zu haben, um die Anweisungen zu verstehen und ihnen folgen zu können. Die Anweisungen, denen ein 5-Jähriger folgen kann, müssen viel einfacher sein als die Anweisungen, denen ein 8-Jähriger folgen wird.

In einigen Fällen wurde die Altersspanne möglicherweise von einer Marketingabteilung festgelegt, bevor das Spielzeug erstellt wurde, basierend auf der Demografie ihrer Zielgruppe. Oder sie vergleichen die Altersspanne des Produkts eines Mitbewerbers und entscheiden sich für eine ähnliche Vermarktung.

In vielen Fällen wird die Altersspanne willkürlich ausgewählt, um die Produktprüfung zu vereinfachen.

Aus einem gut geschriebenen Artikel auf Slate.com darüber, wie Spielzeug auf Sicherheit geprüft wird :

Da kein Spielzeughersteller einen peinlichen Rückruf machen möchte, lassen die meisten Unternehmen ihre Produkte vor dem Verkauf von unabhängigen Testlabors bewerten. [...] Viele Geschäfte kaufen ein Produkt nur, wenn sie davon überzeugt sind, dass es diesen Standards entspricht.

Welche Art von Tests muss ein Spielzeug bestehen? Die allgemein anerkannten Standards, Prüfmethoden und Kennzeichnungsanforderungen sind in einem ASTM-Dokument festgelegt, das als Standard-Verbrauchersicherheitsspezifikation für Spielzeugsicherheit bezeichnet wird. Jede Art von Spielzeug muss im Allgemeinen sauber und "frei von Befall" sein und darf keine scharfen Kanten oder freiliegenden Schrauben aufweisen. Wenn das Spielzeug für Kinder unter 3 Jahren gedacht ist, darf es keine "kleinen Teile" enthalten - definiert als Teile, die in einen 1 x 2,25 Zoll großen Zylinder passen.

Grundsätzlich ist es also nicht ungewöhnlich, dass Spielzeug als 3+ gekennzeichnet wird, einfach, weil ein Unternehmen es für gerechtfertigt oder kostengünstig hält, das zusätzliche Geld auszugeben, um sein Spielzeug zusätzlichen Tests zu unterziehen, um zu überprüfen, ob es vorhanden ist oder nicht Alle Teile, die Erstickungsgefahren und dergleichen darstellen, wenn sie erwarten, dass ihre Hauptnutzer des Spielzeugs keine Babys sind. Ich habe sogar unscharfe Baby-Rasseln in einem College-Buchladen gesehen, die besagten, dass sie ab 4 Jahren auf ihrem Etikett stehen - was eher für die Verhütung von Rechtsstreitigkeiten als für das Alter, in dem das Spielzeug verwendet und genossen wird, zu sein scheint.

Generell würde ich sagen, dass Spielzeug für Alter unter 3 Jahren, die Altersspanne basiert auf den typischen Entwicklungsfähigkeiten in einem bestimmten Alter. Offensichtlich gehen und sprechen einige Kinder jünger als andere und haben unterschiedliche Fähigkeiten, und in einigen Fällen mag ein Kind einfach nie ein Spielzeug, ob altersgemäß oder nicht - mein 18 Monate alter Sohn zum Beispiel ist ziemlich fasziniert mit dem Ball Popper, mit dem Sie verbunden sind, und untersuchen, wie die Bälle der Schwerkraft trotzen. Einiges davon ist Persönlichkeit. Die Vorschläge für die Altersgruppe des Spielzeugs können einem Elternteil bei der Entscheidung helfen, welche Art von Spielzeug er auswählen soll, aber sie sind nicht absolut, und viele Kinder sind bereit für Spielzeug, das "herausfordernder" ist, als das Paket das Alter früher auflistet. Aber manchmal kann ein Kind ein Spielzeug nicht sofort in vollem Umfang genießen, wenn es zu früh gegeben wird. Mit 12 Monaten konnte mein Sohn keine Bretterrätsel lösen, aber mit 10 Monaten er kann. Das heißt aber nicht, dass wir bis 18 Monate gewartet haben, um einen zu bekommen.

Wir finden, dass die Altersführer aus sicherheitstechnischer Sicht ein wenig hilfreich sind, aber wir können selbst beurteilen, was wir wissen, dass es für ihn sicher ist. Für unseren Jungen braucht alles, was er zusätzlich zu seiner Fähigkeit kriechen kann, Aufsicht, da er seit seinem achten Lebensmonat besessen davon war, zu laufen. Daher sind Dinge, die für sein Alter vorgeschlagen werden, für unseren Jungen nicht unbedingt sicher.

Wir beurteilen ein Spielzeug eher danach, ob wir glauben, dass er ab und zu etwas daraus machen wird. Wir haben eine Reihe von Spielzeugen, insbesondere Spielzeug mit Rädern, mit denen er auf seine Weise umdrehen und spielen wird. Er dreht ein Spielzeug für Gehhilfen / Rasenmäher um und dreht zum Beispiel die Räder. Im Laufe der Zeit scheint er die Art und Weise, wie er mit diesen Spielzeugen spielt, zu ändern und sich dem „beabsichtigten“ Gebrauch zuzuwenden.