Wie kann man feststellen, ob ein Kind, ein Jugendlicher oder ein Teenager in der Lage ist, ein bestimmtes Buch zu verstehen?

Diese Frage wurde von einem Elternteil inspiriert, der sich beim Science-Fiction- Stapelaustausch über den Per Anhalter durch die Galaxis wunderte. Durch einige Kommentare und Diskussionen stellte er klar , dass sein Hauptanliegen darin bestand, herauszufinden, ob sein Sohn einen Großteil des Buches VERSTEHEN würde und nicht, ob der Inhalt des Buches für seinen Sohn angemessen war.

Als ehemaliger Mittelschullehrer und Tutor für Förderleser in Grundschulen, während ich meine Lehrbefugnis erhielt, hatte ich viel Erfahrung mit Eltern, die diese Frage an mich stellten. Als Elternteil eines begeisterten und versierten jungen Lesers musste ich mich auch abmühen, herauszufinden, welche Bücher für mein eigenes Kind eine herausfordernde Lektüre darstellen, ohne ihre Bücher anzubieten, die sie so herausfordernd finden wird, dass sie unverständlich sind. Da ich wusste, dass dies ein häufiges Problem für Eltern und Lehrer ist, dachte ich, dass die Frage hier gut wäre.

Aufstrebende Leser

Dies ist für aufstrebende Leser eigentlich ziemlich einfach, da es für sie viele "geebnete" Bücher wie Frog and Toad und Owl at Home gibt. Frühe Leser werden vom Verlag als Teil einer Reihe von Schritten bezeichnet, die irgendwo im Buch klar erklärt werden. Das "Ich kann lesen" -System verfügt beispielsweise über Bücher mit der Bezeichnung "Mein Erstes", die als Bücher für "gemeinsames Lesen" vorgeschlagen werden, und verfügt dann über vier weitere Lesestufen mit immer weiter fortgeschrittenem Wortschatz, Wortkomplexität und Satzstruktur . Die höchste "Stufe" in diesen Systemtypen sind häufig frühe Kapitelbücher. Sie haben einen Inhalt und sind in Kapitelabschnitte unterteilt, sind aber immer noch ziemlich kurze Geschichten mit Abbildungen mindestens alle paar Seiten. Jeder große Verlag, der diese Arten von Büchern herstellt, bietet sein eigenes System an, aber alle sind klar beschriftet und direkt auf den Büchern erklärt, und sie sind sich auch alle ziemlich ähnlich.

Leser, die an "Anfängerbüchern" vorbeigegangen sind, aber noch Kinder- oder Jugendbücher lesen müssen

Während es kein gutes System zur Bewertung des "Inhalts" eines Buches für Kinder gibt, gibt es ein "Bewertungssystem" zum Lesen oder Schwierigkeitsgrad von Büchern, die für Kinder und junge Erwachsene geschrieben wurden. Dieses System hilft zumindest zu bestimmen, was ein Kind wahrscheinlich verstehen kann, auch wenn es einem Elternteil nicht dabei helfen kann, vollständig zu wissen, ob ein bestimmtes Buch hinsichtlich des potenziellen Interesses und der Reife für das eigene Kind des Elternteils genau richtig ist des Inhalts. Viele Bücher sind mit einem "RL" versehen, das sich in der Nähe des Barcodes oder auf der Copyright-Seite befindet. Wenn nicht, können Sie es häufig online über den Verlag nachschlagen.

Im Fall von Hitchhiker's Guide to the Galaxy beträgt der RL 8,3 (Scholastic) . Auch erinnere ich alles , was ein RL ein Hinweis darauf, was durchschnittliche Klassenstufe ist , wird (in den USA) verstehen zu mindestens 80% von dem, was gelesen wird - und in keiner Weise reflektiert den Inhalt in einem bestimmten Buch behandelt. Bei einem Buch mit einem RL von 8,3 wird von einem Achtklässler, der ungefähr drei Zehntel seines achten Schuljahres durchläuft, erwartet, dass er mindestens 80% dessen versteht, was er liest. Dies ist möglicherweise auch nicht hilfreich, da die Klassenstufe in anderen Ländern unterschiedlich ist, aber es gibt auch eine internationalere Antwort auf die Frage.

Lexile-Messungen sind eine weitere Möglichkeit, den Schwierigkeitsgrad des Lesens in einem Buch zu messen und ungefähr dasselbe zu messen - sie gehen einfach anders vor. HHGTTG ​​wird bei 1000 l gemessen. Zum Vergleich wird der Hobbit auch bei 1000L gemessen.

Es gibt auch andere Systeme zur Auswahl von Lesestufen, aber ich bin mit den meisten weniger vertraut, da ich finde, dass sie Bereiche haben, die etwas breiter sind als ich möchte, und ich habe gerade festgestellt, dass Lexile und seine Website so einfach zu bedienen sind Ich benutze es fast ausschließlich.

Um genau zu bestimmen, ob ein einzelnes Kind für ein bestimmtes Buch bereit ist oder nicht

Die Bereitschaft hängt stark davon ab, wie die Lesestufe einer Person mit der des Buches verglichen wird. Wenn Sie die Lexiles nach anderen Büchern durchsuchen, die das Kind / der Jugendliche erfolgreich gelesen und verstanden hat, können Sie feststellen, ob seine Punktzahl höchstwahrscheinlich über oder unter dem Lexile-Maß für ein bestimmtes Buch liegt.

Um diese Zahlen zu verwenden, ist es jedoch wichtig, eine wichtige Einschränkung zu verstehen: Auch der Inhalt ist wichtig, und die Zahlen geben ihn nicht an. Zunächst erkläre ich, wie diese Zahlen ermittelt werden

Im Flesh Kincaid Reading Level System (RL) handelt es sich um eine einfache Berechnung, bei der die Länge der Wörter und die Anzahl der Wörter in einem Satz berücksichtigt und dann mit einem Durchschnitt verglichen werden, der auf einem festgelegten Standard basiert und die Fähigkeiten der Kinder in jeder Klassenstufe verwendet. Ein Buch mit kurzen Wörtern und kurzen Sätzen hat eine niedrige RL, aber ein Buch mit längeren Wörtern und mehr Wörtern pro Satz hat eine höhere RL.

Die Lexile-Werte unterscheiden sich geringfügig, da die Wiederholung von Wörtern auch die Lesbarkeit eines Textes erleichtert. Aus diesem Grund wird auch das Wiederauftauchen derselben Wörter in die Partitur einbezogen. Bücher mit kürzeren Wörtern, die häufiger und in kürzeren Sätzen verwendet werden, haben also ein niedrigeres Lexil, während Bücher mit langen Sätzen, langen Wörtern und wenigen wiederholten Wörtern ein viel höheres Lexilmaß haben.

In Anbetracht all dessen wird für viele Kinder ein RL oft als höher aufgeführt als das, was viele Kinder in dieser Klassenstufe bewältigen können, und im Fall von Lexile sollten Sie Ihr Kind als in einem Bewertungsbereich existierend betrachten, es sei denn Ihr Kind wird als "Heilmittel" angesehen. Sie werden die Zahlen wahrscheinlich etwas hoch finden, da es sich um Durchschnittswerte handelt. Wenn Sie einem Viertklässler ein Buch mit einem RL von 5 geben, bedeutet dies wahrscheinlich nicht, dass das Buch außerhalb seiner Reichweite liegt.

Wenn es sich bei dem Buch um ein Thema handelt, das für Ihr Kind brandneu ist, ist es möglicherweise schwieriger zu lesen, als die Zahlen für einen ersten Ausflug in ein neues Genre (oder ein Thema, wenn es sich um Sachbücher handelt) angeben. Als Einführung schlage ich vor, Bücher mit einer niedrigeren Punktzahl als der Lesestufe Ihres Kindes zu wählen. Auch Bücher, die von Natur aus sehr sarkastisch sind (wie der Per Anhalter durch die Galaxis), könnten im Hinblick auf das Verständnis der Witze selbst etwas kniffliger sein.

Aus inhaltlichen Gründen ist es auch wichtig, das Kind zu kennen, das liest, und das verfügbare Hintergrundwissen des Kindes, wenn ein Buch zum Lesen angeboten wird, das höher istZahl als die Lesestufe des Kindes. Bücher mit höheren Punktzahlen als die des Kindes sollten die Lesefähigkeit verbessern, aber nicht das Wissen über Inhalte. Ich gebe meinen Kindern häufig Bücher über ihrer Lesestufe, aber nur solche in Genres, die sie bereits kennt, und über Themen, mit denen sie auch bereits vertraut ist. Andernfalls wird die Übung, das Buch zu lesen, für sie eher zu einer Frage der Frustration als zu einer lustigen Lektüre. Das "Interesse" von Scholastic kann hilfreich sein, um diesen Aspekt von Büchern zu bestimmen, aber nicht alle Verlage bieten eine solche Zahl an und sie ist nicht so wissenschaftlich gemessen (oder messbar), so dass ich das Gefühl habe, die Zusammenfassung zu lesen und ein Buch zu geben, in dem Sie Fragen zu a haben Ein gutes Durchblättern ist der beste Weg, um die Lesestufe zu nutzen, die Sie am effektivsten haben, wenn Sie Fragen zu einem Buch haben.

Fortgeschrittene Leser, die sich mit Erwachsenenliteratur beschäftigen

Sie können immer noch einen RL- oder Lexile-Score für einen Großteil der veröffentlichten Erwachsenenliteratur finden, wenn dieser in Klassenzimmern verwendet wird oder als "Klassiker" gilt. In diesen Fällen können Sie dieselben Methoden verwenden, um geeignete "RLs" zu finden, wie im obigen Abschnitt aufgeführt.

Zum Beispiel wird Jane Austins Sinn und Sinnlichkeit mit einem RL von 10 und einem 1180L oder The Grapes of Wrath mit RL 4,9 und 680L aufgeführt (der Inhalt ist jedoch anspruchsvoller, so dass sein von Scholastic festgelegtes "Zinsniveau" 9 beträgt -12). Hamlet, Macbeth und King Lear von William Shakespeare sind in einem Buch zusammen mit einem RL von 11 aufgeführt - eine Lexile-Partitur ist jedoch derzeit nicht verfügbar.

In den Fällen, in denen eine RL- oder Lexile-Kennzahl (oder Ihr bevorzugtes System zur Bestimmung der Lesestufe) nicht leicht verfügbar ist, können Sie sich die Rezensionen des Buches ansehen und die Beschreibung des Buches durch den Herausgeber lesen. Da die meisten Personen auf dieser Lesestufe fast Erwachsene sind, könnte ich auch in Betracht ziehen, nur darauf zu vertrauen, dass der Teenager zu Ihnen kommen und nach verwirrenden Aspekten des Buches fragen kann (wenn Sie eine enge Beziehung haben) oder herauszufinden, ob es für ihn wichtig ist / ihr dein Teen wird es herausfinden.

Wenn Sie Bücher für Bildungszwecke auswählen, können Sie auch den Buchtitel und den "Buchclub" durchsuchen und häufig eine gute Zusammenfassung, manchmal eine Vokabelliste und oft gute ergänzende Informationen und Diskussionsfragen erstellen, bevor Sie Ihre Vorbereitungen treffen -lesen.

Als Vorschlag, wenn Sie sich noch nicht sicher sind :

Wann immer ich mir nicht sicher bin, ob mein Kind für ein Buch bereit ist oder nicht (aber ich denke, es ist nah dran) und es nicht warten möchte oder der Inhalt des Buches für etwas relevant ist, das es gerade studiert (also nicht warten) macht nicht so viel Sinn), wir lesen es zusammen. Es ist eine lustige Art, sich zu verbinden. Wir können diskutieren, was wir lesen, wenn sie stecken bleibt oder etwas nicht versteht. Außerdem verstehen sie im Allgemeinen besser, was sie hören als was sie lesen, sodass Sie die Abschnitte lesen können, die schwierigere Passagen enthalten, und ich kann mich an alle Details des Buches erinnern und es eine Sekunde (oder eine dritte) genießen. oder viertens ...) mal herum. Diese Methode verwende ich sowohl, wenn ich mir über die Lesestufe / Komplexität eines Buches für meine Tochter nicht sicher bin, als auch wenn ich mir über den Inhalt nicht sicher bin.

Um diese Antwort abzurunden, dachte ich, ich würde ein paar andere Beispiele für den Vergleich anbieten:

Anne of Green Gables hat einen RL von 5,9, aber inhaltlich könnte er für jemanden in den Klassen 6-8 oder im Alter von 11 bis 13/14 oder so am interessantesten sein (es ist eine Coming-of-Age-Geschichte, also ist die Pubertät im Allgemeinen eine gute Zeit zum Lesen). Es hat auch ein Lexile-Maß von 990.

Es wird angenommen, dass Harry Potter und der Stein der Weisen für die meisten Kinder ab der vierten Klasse und bis zur Mittelschule (ungefähr 9 Jahre alt bis 13 oder 14 Jahre) ein Interesse haben. Der RL ist 6 und der Lexile ist 880 (tatsächlich teilen einige Bücher diese Nummer, 880). Deathly Hallows übertrifft die Lexile-Punktzahl für diese Serie mit 980 und einem RL von 7,4.

Number the Stars von Lois Lowry hat ein vom Verlag als 3 bis 5 (Alter 8-10) angegebenes Zinsniveau und ein RL von 5,1 mit einem Lexile-Maß von 670L.

Der Löwe, die Hexe und die Garderobe sind ebenfalls mit einem Zinsniveau von 3-5 oder 8 bis 10 Jahren aufgeführt, haben jedoch einen RL von 6,1 und ein Lexil von 940L. Prince Caspian kommt mit RL 5.6 und 870L, während The Last Battle RL 5.8 und 890L ist.

Ein Wrinkle in Time hat ein Zinsniveau in der 6. bis 8. Klasse, ein RL von 4,7 und 740 l, ein Wind in der Tür kommt bei Rl 5,3 und 790 l herein. Ein schnell kippender Planet ist RL 6.4 und 850L.

Meine kürzere Antwort: Es gibt keine generische Möglichkeit zu wissen, was ein Kind durch das Lesen eines generischen Buches bekommt. Es gibt keine Formel für Literatur und kein Alter für Literatur. Sie müssen das Kind, das Buch und wie sorgfältig sie es lesen, kennen. Und einige Bücher sind tiefer als andere, was Ihre Frage schwieriger (und wichtiger) macht.

Betrachten Sie Holes von Louis Sachar - das Buch folgt zwei Zeitlinien im Abstand von einem Jahrhundert mit zwei Darstellern. Auf einer einfachen Ebene werden die meisten dritten oder vierten Klassen der Geschichte folgen. Aber die beiden Zeitlinien mit ihren beiden Handlungen sind miteinander verflochten, sie kommen am Ende des Buches auf wirklich wunderbare Weise zusammen. Die meisten Drittklässler (und viele Mittelschüler) werden nicht alle Feinheiten und Bedeutungen verstehen.

Wenn Sie das Buch und das Kind nicht kannten und nicht mit dem Kind über das Buch sprachen, konnten Sie nie wissen, was sie davon wegbrachten. Wenn Sie das Kind und das Buch nicht kennen, können Sie nicht im Voraus wissen, ob das Buch für das Kind geeignet ist.