Mein fast 8-jähriger ist ein kluger Junge in der Schule, ein Vorbild und "ein stabilisierender Einfluss" auf Kinder mit Wutproblemen (laut Schule sitzt er also neben gestörten Kindern). Unser Problem ist, dass er sich in ein Monster verwandelt, wenn er sich nicht zu Hause zurechtfindet, Dinge herumwirft und sagt, er ärgere sich, genau wie diese beiden Kinder in seiner Klasse, die im autistischen Spektrum sind.
Ich frage mich, ob er glaubt, dass dieses Verhalten belohnt wird, da die Schule diesen beiden Kindern ruhige Zeit usw. gibt, aber es wird für mich unerträglich. Ich würde mich über Ihren Rat dazu freuen. Vielen Dank.
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jinali de silva
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Antworten:
Schüler im Autismus-Spektrum erhalten von kompetenten Schulen eine "ruhige Zeit", nicht als Belohnung, sondern um ihnen eine psychologische Erholung von dem zu ermöglichen, was für sie der sehr hohe Stress ist, einem Klassenzimmer voller neurotypischer Kinder ausgesetzt zu sein.
Es ist möglich, dass Ihr Sohn einen "stabilisierenden Einfluss" auf diese anderen Schüler hat, da Ihr Sohn auch einige der gleichen Eigenschaften hat. In diesem Fall kann es eine gute Idee sein, Ihrem Sohn auch eine ruhige Zeit zu geben, insbesondere unmittelbar nach einem vollen Schultag, an dem er sich mit anderen Kindern befassen muss.
Es ist wahrscheinlich auch eine gute Idee, mit Ihrem Sohn ein offenes Gespräch über die Probleme zu führen. In diesen Diskussionen sollten Sie sich davon fernhalten, etwas Urteilsfähiges zu sagen oder über Konsequenzen zu sprechen. Die Idee wäre, herauszufinden, wie er diese Situationen sieht, und nicht zu versuchen, ihn dazu zu bringen, sich mehr so zu verhalten, wie Sie es möchten.
Es ist schwierig, spezifischere Vorschläge zu machen, ohne mehr Details über Ihre Situation zu wissen.
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Ich habe keine Erfahrung mit Autismus, daher kann ich dort keine Kommentare abgeben. Ich beobachte ein ähnliches Verhalten meiner 7-Jährigen, wenn sie nicht an einer Aktivität beteiligt war, die ihren OP vollständig einschließt oder die Familie einbezieht. Wir legen Wert darauf, solche Aktivitäten zugänglich zu machen (dh sie kann sie ohne einen Erwachsenen bekommen) und planen, dass sie engagiert bleibt. An Schultagen reichen 2 Aktivitäten in 30 Minuten aus. Dazu gehören Lesen, Arbeiten für Brownie-Abzeichen, Tag / Chase / Monster-Monster, Mathe- / Puzzle-Aktivitätsbücher, Malvorlagen und Brettspiele.
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