Bei der Beantwortung einer Frage zu einem Konfidenzintervall für ein Binomialverhältnis habe ich darauf hingewiesen, dass die normale Approximation eine unzuverlässige Methode ist, die archaisch ist. Es sollte nicht als Methode gelehrt werden, obwohl es ein Argument dafür geben könnte, dass es Teil einer Lektion darüber ist, was eine angemessene Methode ausmacht.
Was sind andere „Standard“ -Statistikansätze, deren Verfallsdatum abgelaufen ist und die in zukünftigen Ausgaben von Lehrbüchern weggelassen werden sollten (um Platz für nützliche Ideen zu schaffen)?
references
history
Michael Lew
quelle
quelle
Antworten:
Diese drei würden wahrscheinlich irgendwo in einer Liste veralteter Übungen rangieren:
Die Statistik hat sich im Zeitalter von Computern und großen multivariaten Datenmengen verschoben. Ich erwarte nicht, dass dies rückgängig gemacht wird. Die in weiterführenden Kursen vermittelten Ansätze wurden notwendigerweise in gewisser Weise von den Kritikern von Breiman und Tukey beeinflusst. IMO hat sich permanent auf jene Ansätze konzentriert, bei denen weniger Annahmen getroffen werden müssen, um zu arbeiten. Ein Einführungskurs sollte dies widerspiegeln.
Ich denke, einige der Elemente könnten in einem späteren Stadium noch an Studenten vermittelt werden, die sich für die Geschichte des statistischen Denkens interessieren.
quelle