Ist es eine gute Idee, die Vorschulkindin zu bitten, die alten Spielsachen zu spenden, wenn sie neue will? Wenn nicht, wie kann man sie dann ermutigen, bereitwillig zu spenden?

Unser Haus hat einige Spielsachen, mit denen das Kind (3,5 Jahre alt) nicht spielt. Einige von ihnen sind kaputt, andere nicht.

Ist es eine gute Idee, wenn ich mit dem Kleinkind einen Deal mache, dass sie die neuen Spielsachen nur bekommen kann, wenn sie die alten an die armen Kinder spendet? Kann dies irgendwelche Nebenwirkungen haben?

Ein Vorteil davon kann sein, dass das Haus niemals wegen Spielzeug überfüllt sein wird!

Ich möchte auch, dass sie Empathie lernt. Ich möchte, dass sie versteht, dass viele Kinder arm sind, und wenn sie überschüssiges Spielzeug hat, sollte sie spenden, damit andere spielen können.

Es scheint, als hätten Sie zwei getrennte Ziele, die irgendwie miteinander zusammenhängen. Das erste ist, dem Kind Empathie beizubringen und das andere, das Haus zu ordnen, indem man zusätzliches / kaputtes Spielzeug loswird. Diese Ziele können zwar gleichzeitig erreicht werden, dies ist jedoch möglicherweise nicht der beste Ansatz.

Das erste Problem, auf das Sie hier stoßen könnten, besteht darin, dass Ihr Kind die Idee, Spielzeug zu spenden, wirklich versteht. Sie ist noch ziemlich jung und hat möglicherweise Probleme, die Dauerhaftigkeit der Spielzeugspende zu verstehen. Ich vermute, dass bis zu diesem Zeitpunkt das Teilen, dem sie am nächsten gekommen ist, das Teilen ist. Teilen ist eine großartige Möglichkeit, freundlich zu sein und Empathie zu lernen, hat aber auch eine ziemlich geringe Angst davor, das zu verlieren, was Sie teilen (zumindest in Bezug auf Spielzeug). Wenn Sie ein Spielzeug teilen, erhalten Sie das Spielzeug später zurück (oder wenn Sie jemand anderem eine Runde geben, sind Sie bald an der Reihe). Aber eine Spende ist nicht so. Sie verschenken ein Spielzeug und bekommen es nicht zurück. Je. Und das könnte schwer zu schlucken sein.

Sie möchte vielleicht kein Spielzeug aufgeben, weil sie es liebt. Sie könnte auch nicht verstehen. Und dann haben Sie vielleicht ein schreiendes Kleinkind, das unbedingt möchte, dass Mr. Snugglekins (der vor zwei Monaten gespendet wurde) mit ihr ins Bett geht. Dies ist auch die Zeit, in der sie höchstwahrscheinlich entscheiden wird, dass nichts sie ablenken und nichts besser machen wird, außer Mr. Snugglekins, und Sie sollten Mr. Snugglekins besser finden, wenn jemand heute Nacht schlafen möchte.

Zweitens, wie andere Antworten bereits erwähnt haben, bereiten Sie sich auf Schmerzen vor, wenn Sie es zu einer festen Regel machen, dass sie ein Spielzeug spenden muss, bevor sie ein neues bekommen kann. Erstens könnte sie dies als unfair empfinden, dass Sie sie zwingen, geliebtes Spielzeug aufzugeben. Die Kehrseite davon ist , dass es richtet auch die Erwartung , dass , wenn sie Spielzeug spendet, sie wird (in ihrem Kopf) neue zu bekommen. Dann stellt sich das Spenden von Spielzeug möglicherweise nicht als Akt des Mitgefühls heraus, sondern als Mittel, um dieses neue glänzende Spielzeug zu erhalten.

Aber jetzt ist die Frage, wie Sie dem Kind Empathie beibringen? Nun, ich würde sagen, klein anzufangen. Lehre sie zu teilen. Modell teilen sich. Bringe ihr bei, sich abzuwechseln. Weisen Sie darauf hin, wenn andere traurig sind, und schlagen Sie vielleicht etwas vor, das sie tun könnte, um zu helfen ("Sehen Sie Daddy dort drüben. Er sieht traurig aus, oder? Vielleicht könnten Sie Daddy umarmen, und das würde ihm helfen, sich besser zu fühlen.") als Familie und schließen sie ein, auch wenn es auf kleine Weise ist. Verbringen Sie Zeit damit, "Mahlzeiten auf Rädern" oder ein lokales Äquivalent zu liefern. Geh und hilf Oma, alle Blätter in ihrem Garten aufzuhacken. Helfen Sie dem Nachbarskind, seinen Ball zurückzubekommen, der in Ihren Garten geworfen wurde. Es gibt viele Möglichkeiten für sie, anderen zu helfen und zu lernen, für sie zu sorgen. Spielzeug spenden ist eine Möglichkeit, aber auch andere Möglichkeiten.

Wie geht man nun mit zu vielen Spielsachen um, die das Haus überladen? Die Antwort von @ aparente001 ist ein ausgezeichneter Vorschlag, wie das geht. Es könnte dabei sehr hilfreich sein, Spielzeug aus dem Verkehr zu ziehen und langsam die Idee einzuführen, es wegzugeben. Stellen Sie nur sicher, dass Ihr Kind dies tut, weil es möchte, nicht weil Sie es möchten oder weil es das Gefühl hat, dass damit eine Belohnung verbunden ist.

Dies ist ein weitreichendes Ziel - möglicherweise müssen Sie geduldig sein. Hier sind einige Ideen, wie Sie darauf hinarbeiten können.

1. Machen Sie regelmäßig eine Triage zusammen. Zunächst werden zwei Stapel vorhanden sein: Diese Spielzeuge werden vorübergehend "aus dem Verkehr gezogen" (z. B. im Schrank), diese Spielzeuge verbleiben an einem leicht zu greifenden Ort (z. B. Regale oder Behälter im Kinderzimmer oder im Hauptspielbereich). Seien Sie am Anfang froh, wenn ein Spielzeug für den Platz "außerhalb des Umlaufs" ausgewählt wird. Wenn Ihr Kind den Dreh raus hat, wird es darauf vertrauen, dass das beiseite gelegte Spielzeug zurückkommt und die Angst vor dem Verlust geliebter Spielzeuge nachlässt.

Die zweite Stufe besteht darin, einen dritten Stapel einzuführen, den "Verschenken" -Stapel. Seien Sie geduldig und geraten Sie nicht in Panik, wenn beim ersten Einführen nichts auf diesen Stapel gelegt wird.

2. Finden oder errichten Sie einen Ort, an dem Sie einen Schatz austauschen können. Wo ich wohne, ist es ein hohler Baum im Vorgarten von jemandem, und es gibt einen anderen in unserem Wissenschaftsmuseum, und es gibt speziell dafür vorgesehene Bücherregale an mehreren Orten. Die Art und Weise, wie es funktioniert, ist, dass Sie etwas einzahlen und etwas nehmen. Der Schatz kann eine schöne Feder oder ein Stein sein - er muss nicht hergestellt werden. Erklären Sie Ihrem Kind das Konzept, bevor Sie den Exchange-Spot besuchen.

Sie können auch Ihren örtlichen Second-Hand-Laden (wo ich wohne, könnte dies als Heilsarmee oder Good Will oder Gebrauchtwarenladen bezeichnet werden) als Austauschplatz verwenden. Obwohl diese Geschäfte nicht bei jedem Besuch explizite Regeln für das Einbringen von Beiträgen haben, können SIE eine solche Regel erstellen und so einführen, dass sie die Regel des Geschäfts zu sein scheint.

3. Fangen Sie Ihr Kind mit Großzügigkeit (sowohl greifbar als auch im Geiste) und geben Sie positives Feedback. Dies kann besonders effektiv sein, wenn Sie es als Prahlerei für das Kind gegenüber jemand anderem ausdrücken , z. B. "Mari war heute Nachmittag so großzügig, dass ich ihr zwei Kekse als Snack gegeben habe, und sie hat Davi nebenan eines gegeben." Sie wird sich gut fühlen und dies wird das gewünschte Verhalten fördern.

Ich würde ihr die Idee vorschlagen und sehen, wie sie darauf reagiert. Wenn sie zu 100% dabei ist, großartig! Andernfalls könnte ich ihr nur vorschlagen, ihr Spielzeug zu spenden (und nicht die Bedingung einzuhalten, dass sie nur dann neues bekommt, wenn sie alte verschenkt) - Grund dafür ist, dass wir nie wissen, was wirklich in den kleinen Köpfen vorgeht, und es wäre unfair, dies zu tun Lassen Sie sie ihre Spielsachen verschenken.

Lassen Sie sie nicht wissen, dass sie neues Spielzeug bekommen oder die aktuellen absichtlich zerbrechen. Die Kindergärtnerin meines Kindes lehrt Empathie, indem sie Gefühle mit einem Eimer Bälle verbindet. Wenn Sie traurig sind, verliert der Eimer Bälle. Wenn Sie glücklich sind, ist der Eimer voller Bälle. Wenn ich in Ihren Schuhen stecke, würde ich dieses Konzept zuerst lehren. Wenn sie sich also ihres eigenen emotionalen Eimers bewusst ist, zeigen Sie ihr, dass jeder einen Eimer hat. Sobald sie das versteht, würde ich ihr eine Puppe zeigen, die leere Eimer hat, und wenn sie der Puppe ein Spielzeug gibt, würde sie den Eimer füllen. Dies würde wahrscheinlich besser funktionieren, wenn ein anderes Kind in der Nähe ist. Andernfalls können Sie das Spielzeug nach dem Verschenken selbst nehmen und ein anderes Mal spenden. Sie können sie mit neuen Spielsachen belohnen, aber ich würde es mit einem anderen Grund in Verbindung bringen. Nach alldem,

Die Idee, Kindern Empathie beizubringen, indem sie Spielzeug spenden, ist wirklich gut, aber es ist zu beachten, dass sie sie bereitwillig spenden sollten. Etwas unfreiwillig zu spenden oder alte Dinge zu spenden, um neue Dinge zu bekommen, kann Kinder auf andere Weise beeinflussen. Stattdessen würde ich ihr erzählen, wie hilfreich sie ist, wie sie arme Kinder begünstigen kann, wie glücklich sie sind, sie durch Spielzeugspenden glücklich zu machen.

Sie scheinen zu versuchen, zwei verschiedene Probleme zu lösen. Zum einen sammeln Sie unbenutztes Spielzeug an. Das andere ist, dass Sie Ihrem Kind Empathie beibringen möchten. Dies ist nicht das gleiche Problem, und Sie sollten nicht wirklich damit rechnen, sie auf die gleiche Weise zu lösen.

In Bezug auf angesammeltes Spielzeug ist es in diesem Alter schwierig zu wissen, welche unbenutzten Spielzeuge nicht mehr interessant und vergessen sind und welche geliebten Spielzeuge einfach nicht für immer gespielt wurden.

Meiner Meinung nach ist der beste Weg, um mit dem Platzmangel für Spielzeug umzugehen, das eigentliche Problem für das Kind. "Wir haben nicht mehr genügend Platz, um Spielzeug aufzubewahren. Gibt es welche, die Sie nicht mehr wollen und die wir wegwerfen können? Wir müssen Platz schaffen, damit Sie neues Spielzeug haben können." Selten meldet sich ein Kind freiwillig zum Abwerfen und möchte dieses Spielzeug später wirklich. Ich würde mich jedoch davon fernhalten, Vorschläge zu machen, welche Spielzeuge weggeworfen werden sollen. Das Kind kann zustimmen, ohne wirklich auf das zu achten, was Sie sagen, und sich später aufregen, wenn das Spielzeug fehlt.

In Bezug auf Empathie führt die Verpflichtung des Kindes, sich von einem Spielzeug zu trennen, das es noch haben möchte, um es zu spenden, wahrscheinlich zu negativen Assoziationen mit der Spende. Das von Ihnen vorgeschlagene Schnäppchen, insbesondere wenn es als "kein neues Spielzeug, bis Sie einige Ihrer Lieblingsspielzeuge jemand anderem geben" angezeigt wird, hat möglicherweise den gleichen Effekt.

Es ist wahrscheinlich besser, auf Situationen hinzuweisen oder diese zu beschreiben, in denen es anderen schlechter geht, wenn solche Situationen natürlich auftreten. Drücken Sie Ihr Mitgefühl aus, um ein Vorbild zu sein. Wenn Ihr Kind dann auch sein Mitgefühl ausdrückt, können Sie fragen, ob es unerwünschte Spielzeuge hat, die es spenden möchte. Wenn Sie einen Anreiz bieten möchten, können Sie den Deal eher positiv als negativ abschließen: "Wenn Sie eines Ihrer unbenutzten Spielzeuge spenden möchten, kaufe ich das neue Spielzeug, das Sie sich gewünscht haben seinen Platz."

Auf diese Weise kann Ihr Kind lernen, großzügig zu sein, anstatt Großzügigkeit als unerwünschte Verpflichtung zu betrachten.

Wir haben die gleiche Situation in unserem Haus. Es ist die 80/20-Regel. Meine Tochter hat eine Menge Spielzeug und verbringt 80 Prozent der Zeit damit, mit etwa 20 Prozent ihres Spielzeugs zu spielen. Inzwischen sammeln viele Spielzeuge nur noch Staub.

Wir haben viel Zeit damit verbracht, mit ihr darüber zu sprechen, wie glücklich sie ist. Wir besprechen die vielen Möglichkeiten, wie sie Glück hat. Von der Segnung mit einer liebevollen Mutter und einem liebevollen Vater bis hin zu einem schönen, warmen Zuhause mit fließendem Wasser. Wir erklären ihr, dass sie jederzeit saubere Kleidung und Essen hat. Ich habe ihr sogar die schrecklichen Probleme gezeigt, die kriegszerrissene Länder plagen.

Aus diesem Grund ist sie sich bewusst, dass es Kinder wie sie auf der ganzen Welt gibt, die wirklich gerne einige der sogenannten "kleinen Dinge" möchten, um sie glücklich zu machen. Und sie weiß, dass eine kleine Sache für sie eine große Sache für jemand anderen sein kann.

Wenn wir etwas identifizieren, mit dem sie nicht viel spielt, frage ich sie einfach danach. "Wann hast du das letzte Mal damit gespielt?" oder "Wusstest du überhaupt, dass das in deinem Zimmer ist?" oder "Wäre es eine große oder eine kleine Sache, wenn wir das loswerden würden?"

Sobald sie merkt, dass sie es nie benutzt, fragt sie oft, ob wir es jemandem geben können, der nicht viel hat.

Ich denke, die Menschen haben Angst, ihren Kindern von der Traurigkeit und dem Leid zu erzählen, die sie unweigerlich um sich herum sehen werden. Aber ich habe festgestellt, dass sie durch frühzeitiges Aussetzen lernen, in der Welt so zu leben, wie sie ist, und nicht so, wie ich es mir wünschte.

Viel Glück.